Организация и проведение исследования. Для реализации цели исследования и верификации гипотезы были выделены 2 выборки женщин.
В первую группу вошли 33 женщины в возрасте от 45 до 55 лет с диагнозом патологический климакс. Во вторую выборку вошли 33 женщины в возрасте от 44 до 55 лет с физиологическим течением климакса. Для верификации гипотезы были использованы следующие методики 1. Самоактуализационный тест. Л.Я. Гозман, М.В. Кроз, М.В. Латинская. 2. Уровень субъективного контроля. Дж. Роттер. 3. Уровень притязаний. Разработан Шварцладером. 4. Тест Автопортрет В результате было получено 37 показателей Самоактуализация измерялась с помощью САТ. Этот тест состоит из 126 пунктов, построенных по принципу вынужденного выбора.
Испытуемым предъявляется бланк для ответов и инструкция Вам предлагается тест-опросник, каждый пункт которого содержит 2 высказывания, обозначенные буквами а и б. Внимательно прочитайте каждую пару и пометьте на бланке напротив соответствующего номера то из них, которое в большей степени соответствует вашей точке зрения.
При обработке подсчитывались сырые баллы с помощью ключей для каждой шкалы. Всего тест содержит 2 основные шкалы - шкала компетентности во времени Тс и шкала поддержки I, и 12 дополнительных шкала ценностных ориентаций Sav, гибкости поведения Ex, сензитивности к себеFr, спонтанности S, самоуважения Sr, самопринятия Sa, представлений о природе человека Nc, синергии Sy, принятия агрессии A, контактности C, познавательных потребностей Cog, и креативности Cr. 1. Шкала Компетентности во времени Tc включает 17 пунктов.
Высокий балл по этой шкале свидетельствует, во-первых, о способности субъекта жить настоящим, то есть переживать настоящий момент своей жизни во всей его полноте, во-вторых, ощущать неразрывность прошлого, настоящего и будущего, то есть видеть свою жизнь целостной. Низкий балл по шкале означает ориентацию человека лишь на один из отрезков временной шкалы прошлое, настоящее или будущее и или дискретное восприятие своего жизненного пути. Теоретическое основание для включения этой шкалы в тест содержится в работах Ф. Пэрла и Р. Мэя. 2. Шкала Ценностных ориентаций SAV 20 пунктов измеряет, в какой степени человек разделяет ценности, присущие самоактуализирующейся личности. 3. Шкала поддержки I самая большая шкала теста 91 пункт измеряет степень независимости ценностей и поведения субъекта от воздействия извне внутренняя внешняя поддержка.
Концептуальной основой данной шкалы служили в первую очередь идеи А. Рейсмана. 4. Шкала Гибкости поведения Ex 24 пункта диагностирует степень гибкости субъекта в реализации своих ценностей в поведении, взаимодействии с окружающими людьми, способность быстро и адекватно реагировать на изменяющуюся ситуацию. 5. Шкала Сензитивности к себе Fr 13 пунктов определяет, в какой степени человек отдает себе отчет в своих потребностях и чувствах, насколько хорошо ощущает и рефлексирует их. 6. Шкала Спонтанности S 14 пунктов измеряет способность индивида спонтанно и непосредственно выражать свои чувства.
Высокий балл по этой шкале не означает отсутствия способности к продуманным, целенаправленным действиям, он лишь свидетельствует о возможности и другого, не рассчитанного заранее способа поведения, о том, что субъект не боится вести себя естественно и раскованно, демонстрировать окружающим свои эмоции. 7. Шкала Самоуважения Sr 15 пунктов диагностирует способность субъекта ценить свои достоинства, положительные свойства характера, уважать себя за них. 8. Шкала Самопринятия Sa 21 пункт регистрирует степень принятия человеком себя таким, как есть, вне зависимости от оценки своих достоинств и недостатков, возможно, вопреки последним. 9. Шкала Представлений о природе человека Nc состоит из 10 пунктов.
Высокий балл по шкале свидетельствует о склонности субъекта воспринимать природу человека в целом как положительную. 10. Шкала Синергии Sy 7 пунктов определяет способность человека к целостному восприятию мира и людей, к пониманию связанности противоположностей, таких как игра и работа, телесное и духовное и др. 11. Шкала Принятия агрессии А состоит из 16 пунктов.
Высокий балл по шкале свидетельствует о способности индивида принимать свое раздражение, гнев и агрессивность как естественное проявление человеческой природы. 12. Шкала Контактности С 20 пунктов характеризует способность человека к быстрому установлению глубоких и тесных эмоционально-насыщенных контактов с людьми или, используя ставшую привычной в отечественной социальной психологии терминологию, к субъект субъектному общению. 13. Шкала Познавательных потребностей Cog 11 пунктов определяет степень выраженности у субъекта стремления к приобретению знаний об окружающем мире. 14. Шкала Креативности Cr 14 пунктов характеризует выраженность творческой направленности личности. 15. Шкала Общей Интернальности Ио. Высокий показатель Ио соответствует высокому УСК над любыми значимыми ситуациями.
Таки люди считают, что большинство всяких важных событий в их жизни было результатом их собственных действий и чувствуют свою собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом.
Низкий показатель низкий УСК. Такие люди не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями их жизни, не считают себя способными контролировать их развитие и полагают, что большинство их является результатом случая или действий других людей. 16. Шкала Интернальности в области достижений Ид. Высокие показатели соответствуют высокому УСК над эмоционально - положительными событиями и ситуациями. Такие люди считают, что они добились сами всего хорошего, что было в их жизни, и что они способны с успехом достигать своих целей в будущем.
Низкие показатели у людей, которые приписывают свои успехи, достижения, радости внешним обстоятельствам везению, счастливой судьбе или помощи людей. 17. Шкала Интернальности в области неудач Ин. Высокие показатели говорят о развитом чувстве субъективного контроля по отношению отрицательным событиям и ситуациям, что проявляется в склонности обвинять себя в неудачах, неприятностях и страданиях.
Низкие показатели человек склонен приписывают ответственность за подобные события другим людям или считать их результатом невезения. 18. Шкала Интернальности в области производственных отношений Ип. Высокие показатели человек считает свои действия важным фактором в организации собственного производства, в складывающихся отношениях в коллективе, в своих продвижениях. Низкие показатели склонность приписывать более важное значение внешним обстоятельствам руководству, товарищам по работе, везению-невезению. 19. Шкала Интернальности в семейных отношениях Ис. Высокие показатели - человек считает себя ответственным за события семейной жизни.
Низкие показатели человек считает не себя, а своего партнера причиной значимых ситуаций, возникающих в семье. 20. Шкала Интернальности в области межличностных отношений Им. Высокие показатели человек считает себя в силах контролировать свои неформальные отношения другими людьми, вызывать к себе уважение, симпатию и т.д. Низкие показатели он не считает себя способным активно формировать свой круг общения и склонен считать себя, свои отношения результатом действия своих партнеров. 21. Шкала Интернальности в отношении здоровья и болезни Из. Высокие показатели у тех, кто считает себя во многом ответственным за свое здоровье. В болезни обвиняет самого себя и полагает, что выздоровление во многом зависит от его действий.
Низкие показатели считает здоровье и болезнь результатом случая и надеется, что выздоровление придет в результате действия других людей, прежде всего врачей. 22. Уровень притязаний УП 5 и выше нереалистично высокий.
УП 3 4,99 высокий.
УП 1 2,99 умеренный. УП - 1,49 0,99 низкий. УП - 1,50 и ниже нереалистично низкий. Уровень притязаний характеризует степень трудности тех целей, к которым стремится человек и достижение которых представляется человеку привлекательным и возможным. На уровень притязаний оказывает влияние динамика удач и неудач на жизненном пути, динамика успеха в конкретной деятельности.
Бывают адекватные уровни притязаний человек ставит перед собой те цели, которые реально можно достичь, которые соответствуют его способностям и возможностям и неадекватные завышенные притязает на то, чего не может достичь или заниженные выбирает легкие и упрощенные цели, хотя способен на большее. Чем адекватнее самооценка личности, тем адекватнее уровень притязаний. Тест Автопортрет разработан Р.Бернсом США и предназначена для выявления индивидуально-типологических особенностей человека, его представлений о себе, своей внешности, личности и отношения к ней. Испытуемым предлагался чистый лист бумаги, карандаш и инструкция Нарисуйте свой портрет.
Обработка теста осуществлялась с помощью специальной схемы Е.С.Романова, С.Ф.Потемкина, согласно которой выделены 17 признаков-показателей для дальнейшего анализа. Шкалы методики Автопортрет 1. Изображение одного лица 2. Изображение в виде бюста 3. Изображение в полный рост 4. Изображения профиля 5. Изображение в анфас 6. Схематическое изображение 7. Реалистическое изображение 8. Размер изображения в кв.см. 9. Степень нажима толщины линий 1, 2, 3. 10. Наличие штриховки 1, 2, 3. 11. Эмоциональная выразительность изображения 12. Степень прорисовки лица 1, 2, 3. 13. Наличие глаз 14. Наличие носа 15. Наличие рта 16. Наличие бровей 17. Наличие ресниц 18. Наличие груди Для статистической проверки были использованы метод статистического сравнения показателей по t- криетрию Стьюдента для независимых выборок, линейные корреляции Спирмана, по парное сравнение корреляционный матриц дивергентный анализ.
Статистическая обработка теста Автопортрет осуществлялась по схеме Романовой Е.С Потемкиной С.Ф по которой выделено 18 признаков показателей для анализа и вычислялся процент испытуемых каждой группы, отразивших в рисунке каждый из этих показателей. Статистическая достоверность различий между группами вычислялась по Т-критерию Стьюдента. 2.2.