План исследования

План исследования. Выбор методического подхода шкалирование семантический дифференциал упрощнный вариант.

Теоретический анализ и предварительное анкетирование, направленное на формирование списка качеств для ранжирования. 2. Список качеств и разработка идеи и бланков исследования 3. Реализация исследования, сбор эмпирических данных 4. Математическая обработка построение профилей. Их сравнение и интерпретация. Методика В нашей работе основным методом исследования был метод семантического дифференциала, так же мы использовали метод анкетирования.

Метод семантического дифференциала принадлежит к методам экспериментальной семантики и является одним из методов построения субъективных семантических пространств. Сам метод разработан в 1952 году группой американских психологов во главе с Ч. Осгудом в ходе исследования механизмом синестезии и получил широкое применение в исследованиях, связанных с восприятием и поведением человека, с анализом социальных установок и личностных смыслов.

По предположению Осгуда, метод семантического дифференциала позволяет измерять так называемое коннотативное значение в отечественной психологии предложен синоним личностный смысл те состояния, которые следуют за восприятием символа-раздражителя и необходимо предшествуют осмысленным операциям с символами. Метод семантического дифференциала представляет собой комбинацию метода контролируемых ассоциаций и процедур шкалирования.

В методе семантического дифференциала измеряемые объекты оцениваются по ряду биполярных градуальных в нашем исследовании семибалльных шкал, полюса которых заданы с помощью вербальных антонимов. Выборка В исследовании принимало участие 30 человек из 15 человек представителей русского народа и 15 чеченцев. В каждой группе было примерно равное число лиц мужского и женского пола по 7-8 человек. В возрасте около19-22 лет. Все студенты гуманитарных ВУЗов 3 курсов.