рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Субъективное отношение к природе во взаимосвязи с самореализацией (на примере студентов – психологов вечернего отделения)

Работа сделанна в 2007 году

Субъективное отношение к природе во взаимосвязи с самореализацией (на примере студентов – психологов вечернего отделения) - Курсовая Работа, раздел Психология, - 2007 год - Федеральное Агенство По Образованию Российской Федерации Ноу Впо «Омский Гума...

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО «ОМСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ» Социально-гуманитарный факультет Кафедра общей психологии КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: Субъективное отношение к природе во взаимосвязи с самореализацией (на примере студентов – психологов вечернего отделения) студента: 4 курса, очно-заочной формы обучения Миронова Ю.В. Научный руководитель: к.б.н доцент Малахова Е.С. Омск - 2007 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Личность и природа как взаимосвязанные категории человеческого существования 1.1 История взаимодействия человека и природы 1.2 Этапы формирования экологической личности 1.3 Субъективное отношение к природе и его разновидности 1.4 Феномен самоактуализации и самореализация личности 17 1.5 Характеристики самоактуализирующихся людей 21 Глава 2. Определение взаимосвязи между уровнем развития интенсивности субъективного отношения к природе и самореализацией 2.1 Объекты и методы исследования 2.2 Определение уровня интенсивности развития субъективного отношения к природе 2.3 Определение уровня самореализации 2.4 Сравнительный анализ уровня развития интенсивности субъективного отношения к природе и самореализации 39 Заключение 42 Список литературы 43 ВВЕДЕНИЕ Под природой понимается не одна только исключительно естественная окружающая среда, но динамично развивающаяся природная реальность, включающая в себя и самих людей, которая развивается в процессе вмешательства в нее человека.

Человек как особая форма жизни и существо, обладающее разумом, вносит принципиально новые элементы во взаимоотношения с природой.

Он выступает как автономная целостность внутри биосферы. Актуальность изучения проблемы «Человек - среда» связана с тем, что на современной стадии развития человечество переживает эпоху бурного демографического роста, научно-технического и социально-экономического развития.

Человек стал мощным, социально-организованным фактором природы, эффективность воздействия которого на окружающую среду и самого человека растет в геометрической прогрессии по мере социально-экономического развития.

Современный мир отличается необычайной сложностью и противоречивостью событий, он пронизан противоборствующими тенденциями, полон сложнейших альтернатив, тревог и надежд.

Как отмечает Л. В. Максимова, понятие среда является принци¬пиально соотносительным, так как отражает субъект-объектные отношения и потому утрачивает содержание без определения то¬го, к какому субъекту оно относится. Среда человека выступает сложным образованием, интегрирующим множество различных компонентов, что дает возможность говорить о большом количе¬стве сред, по отношению к которым «среда человека» выступает родовым понятием. Разнообразие, множественность разнородных сред, составляющих единую среду человека, определяют в конеч¬ном счете многообразие ее влияния на него. Субъективность отношения человека к природе выражается в структуре и своеобразии этого отношения.

Недаром говорят, что по¬знать личность ¾ значит выявить ее отношения к действительности. Проблема отношений является одной из наиболее перспективных и изучаемых проблем в современной психологии. Основоположни¬ками теории отношений по праву считают В.Н. Мясищева, который, развивая идеи, заложенные еще А.Ф. Лазурским, разработал доста¬точно стройную систему взглядов на природу отношений человека, их структуру, своеобразие, динамику проявлений.

По мнению В.Н. Мясищева, отношения человека представляют « целостную систему индивидуальных, избирательных, сознательных связей лич¬ности с различными сторонами объективной действительности. Эта система вытекает из всей истории развития человека, она выражает его личный опыт и внутренне определяет его действия, его пережива¬ния»[8]. В сис¬теме отношений человека выражаются его взгляды, установки, пози¬ции, «запечатлены» в конечном итоге его потребности, обусловли¬вающие значимость, «пристрастность» к объектам действительности и к самому себе. Практика показывает, что, несмотря на значитель¬ный прогресс в деле экологического просвещения населения, уро¬вень экологической культуры большинства людей остается не¬достаточно высоким.

Причин этому несколько. Во-первых, эколо¬гические сведения, получаемые людьми из разнообразных СМИ, носят крайне неупорядоченный, конъюнктурный и зачастую про¬тиворечивый характер; на этом фоне ощущается явный недоста¬ток в доступной населению достоверной, научно обоснованной информации.

Во-вторых, имеющаяся информация носит, как пра¬вило, либо узкоутилитарный, бытовой характер (что можно и че¬го нельзя употреблять в пищу, как уберечься от радиоактивного облучения и пр.), либо, наоборот, совершенно не соотносится с потребностями и интересами людей, не способна удовлетворять запросы их практической деятельности.

В-третьих, отношение личности к тем или иным объектам среды рассматривается как типическая, специфическая реакция, обусловленная особенностями данной личности (А.Ф. Лазурский, С.Л. Франка). В связи с этим, целью исследования являлось определение влияния самореализации, как одной из особенностей человека, на отношение людей к природе. В соответствии с основной целью ставились следующие задачи: 1. Провести типологию субъективного отношения к природе испытуемых. 2. Определить понятия и особенности самоактуализации и самореализации. 3. Определить, имеется ли взаимосвязь между самореализацией человека и уровнем развития интенсивности субъективного отношения к природе.

Объектами исследования служили 30 человек. Из них 12 мужчин и 18 женщин в возрасте от 23 до 35 лет, которые являлись студентами очно-заочного (вечернего) отделения специальности «Психология». Предметом исследования являются особенности самореализации студентов и уровень развития интенсивности субъективного отношения к природе.

Была выдвинута следующая гипотеза: уровень самореализации личности обратно пропорционален отношению к природе. В ходе решения исследовательских задач были использованы следующие методы исследования: 1. Метод теоретического анализа 2. Метод тестирования (опросник «Натурафил», «Самоактуализационный» тест (САТ)) 3. Количественные методы описания данных (методы математической статистики с применением коэффициента r-Пирсона). Глава 1.

Личность и природа как взаимосвязанные категории человеческого существования

Он первый составил карту Центральной и Восточной Европы, предложил вве... И именно с его открытия «начинает свое летосчисление освобождение есте... Это был Фрэнсис Бэкон (1561—1621). Как-то сам собой затих со смертью Бэкона развернутый им поиск, огрубил... Нет спора, что это новый взгляд, что новая философия природы — механиц...

Этапы формирования экологической личности

В результате происходит интериоризация общественно выработанных предст... Для философско-религиозной мировоззренческой системы Востока изначальн... Более того, целый ряд методик личностного совершенствования предусматр... [18] Данную концепцию в формировании экологической личности можно пред... рис.25.

Субъективное отношение к природе и его разновидности

Для личности с данным типом отношения свойственно субъектное восприяти... В целом, эти типы иллюстрируют три основания типологии отношения к при... Субъективность отношения человека к природе выражается в структуре и с... В силу этого практически любое отношение к природе приоб¬ретает своеоб... 1.4 .

Феномен самоактуализации и самореализация личности

[7] 1.2 . В этом случае, не находя своевременно решения, «Я» так же неизбежно пр... Феномен самоактуализации и самореализация личности. В этом случае возможен, но не неизбежен переход подростка от фантазиро... В каждом случае речь идет о том, что все более продолжительные усилия ...

Характеристики самоактуализирующихся людей

Основные биологические процессы считаются частью человеческой природы ... Подобным образом они принимают других людей и человечество в целом. Независимость: потребность в уединении. В результате появляется потребность общения другого уровня — общения с... Более того, они с готовностью учатся у других, не проявляя стремления ...

– Конец работы –

Используемые теги: Субъективное, Отношение, роде, взаимосвязи, самореализацией, мере, студентов, психологов, вечерн, отделения0.127

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Субъективное отношение к природе во взаимосвязи с самореализацией (на примере студентов – психологов вечернего отделения)

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

15. Формула Гріна. 17. Поверхневий інтеграл I роду; Обчислити його. 18.Криволінійний інтеграл 2 роду; обчислення. 19.Теорема про рівність нулеві криволінійного інтеграла 2 роду по простому замкненому контуру.
Формула Гріна... Формула Гріна встановлює зв язок між подвійним інтегралом і криволінійним інтегралом роду...

Тема 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ 1.1. Предмет психологии. 1.3. Принципы, задачи, области психологии
Цель получить теоретические знания по теме иметь представление о процедуре и... Ход занятия...

Дискуссия о предмете социальной психологии в 20-е годы. Современные представ­ления о предмете соци­альной психологии. Задачи социальной психологии и проблемы общества
Введение... Глава Дискуссия о предмете социальной психологии в е годы Глава Современные представ ления о предмете соци альной психологии...

Лекция 1. Предмет, задачи и методы педагогической психологии. Предмет и задачи педагогической психологии. Психология и педагогика. История развития педагогической психологии в России и за рубежом
План... Предмет и задачи педагогической психологии Психология и педагогика... История развития педагогической психологии в России и за рубежом...

Пояснительная записка Основы психологии и этики деловых отношений деловых отношений
Пояснительная записка... Введение... Основы психологии и этики деловых отношений деловых отношений Раздел Психологические особенности личности современного работайка...

Для студентов и аспирантов, специализирующихся по медицинской психологии, и психологов, работающих в практическом здравоохранении.
На сайте allrefs.net читайте: Для студентов и аспирантов, специализирующихся по медицинской психологии, и психологов, работающих в практическом здравоохранении....

Влияние политики на межличностные отношения молодежи (на примере московских студентов)
Она сегодня охватывает все сферы жизни общества, оказывает глубокое влияние на их развитие. Возрастание роли политики имеет свои практические причины. Они связаны с тем, что экономические, социальные, духовные проблемы общества сегодня приобретают глобальный характер,…

Наблюдения за изменениями в природе и ведение календарей природы в младших классах вспомогательной школы
Особую роль в курсе природоведения играет ведение календаря природы, который преподносится в наглядной и доступной форме, так как он позволяет… У умственно отсталых детей особенно страдает мышление и такие его операции как… Главная цель обучения во вспомогательной школе - коррекция нарушенных функций.

Основные принципы правового регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений
Исходя из общепризнанных принципов и норм международного права и в... свобода труда включая право на труд который каждый свободно выбирает или на который свободно соглашается право...

Отношение студентов к браку
Б. Основная гипотеза.В. Вспомогательные гипотезы. 2.Организационно - методический раздел. 1.Определение выборочной совокупности. 2.Рабочий план… Многие считают, что получив паспорт, могут считать себя взрослыми и жить по… Мало того, что часть из них вступает в брак не достигнув совершеннолетия, но и делают это без согласия родителей.…

0.034
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам