СТОЛИЧНЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ Факультет: психологический. Специальность: психология. Реферат по дисциплине: Возрастная психология. Тема: Психическое развитие ребенка в младенчестве.Студентки 2 курса Мозжериной Лилии Владимировны. 2003 год План: Введение. 1. Новорожденность: врожденные особенности и тенденции развития. 1. Безусловные рефлексы и их значение для развития ребенка. 2. Особенности развития органов чувств. Значение упражнения органов. 3. Развитие эмоциональной сферы. Комплекс оживления. 2. Собственно младенчество. 1. Роль общения со взрослыми в развитие ребенка. 2. Формирование предпосылок усвоения речи. 2.3. Лицо младенца. 4. Развитие движений и действий. 5. Развитие ориентировки в окружающем мире. Заключение.
Список использованной литературы. Введение. Любопытно отметить, что если история интереса естествоиспытателей к изучению особенностей поведения детенышей животных насчитывает несколько столетий, на развитие психики младенца внимание ученых было обращено сравнительно недавно – меньше века тому назад. Еще в конце 19 столетия некоторые ученые воспринимали маленьких детей как маленьких животных, лишенных какой бы то ни было психической индивидуальности и способностей.
Своеобразной иллюстрацией подобного отношения является выдержка из письма одного ученого своему другу, в котором оно сообщает о двухмесячном сыне следующее: «Это настоящее маленькое животное, прожорливое до бесконечности, которое бывает спокойно только, когда оно спит или у груди. Я никогда бы не воображал, чтобы маленький ребенок мог быть так всецело животным, лишенным каких бы то ни было инстинктов, кроме прожорства…» Сегодня подобные слова вызывают лишь снисходительную улыбку специалистов.
На самом деле психическая жизнь младенца настолько сложна, что до сих пор остается до конца не познанной. Оригинально задуманные и тонко проведенные эксперименты современных исследователей показали удивительное своеобразие внутреннего мира младенца, позволили увидеть законы, которым подчиняется рождающийся интеллект, наметить качественные этапы его развития. 1.
Новорожденность: врожденные особенности и тенденции развития. В младенчестве выделяют особый период новорожденности, который длится ... Выготский считал, что проявлением этой зарождающейся психики являются ... Долгое время новорожденный лежит не двигаясь, почти непрерывно спит, а... И это не случайно: главные действия и поведенческие реакции, необходим...
Безусловные рефлексы и их значение для развития ребенка. Так, сразу после рождения включаются рефлексы, обеспечивающие работу о... д. Кроме защитный, у новорожденных можно обнаружить реакции, направленные... Легко вызываются и ориентировочно – пищевые рефлексы.
З. в 1 месяц и 3 дня. Вася следил за шариком в течение 1 мин. Кистяковской). Необходимое условие нормального созревания мозга в период новорожденно...
Новорожденный начинает свою жизнь с крика, который в первые дни носит ... Итак, основным новообразованием периода новорожденности является своео... При нормальном воспитании оглушительное «уа» новорожденного переходит ... . При зрительно – слуховом сосредоточении на лице взрослого и звуках его...
От взрослого исходят также основные слуховые и осязательные впечатлени... Младенец в этот период не адресует свои сигналы конкретному лицу, пока... Взрослый с первых дней появления ребенка на свет обращается с ним так,... И. (По материалам М.
Интересно отметить, что взрослые всякий раз, подходя к младенцу, начин... На странице, например, нарисовано четыре картинки – кошка, курица, дом... Спрашиваю тем же тоном: «Где волк?» - показывают верно. «Где козлик?» - тоже верно. Постепенно мимика обогащается и ее элементы закрепляются.
Лоран стал энергично махать рукой, ожидая воспроизведения звука. Кирилка (9 месяцев и 22 дня – 10 месяцев) ухватил конец бельевой верев... Развитие ориентировки в окружающем мире. Ребенок не только видит и слышит. Рука ребенка не направляется сразу к предмету, а улавливает его в прос...