рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Организация исследования

Работа сделанна в 2008 году

Организация исследования - Дипломная Работа, раздел Психология, - 2008 год - Личностные детерминанты НПУ у представителей стрессогенной профессии Организация Исследования. Исследование Проводилось С Целью Выявление Зависимо...

Организация исследования. Исследование проводилось с целью выявление зависимости нервно-психической устойчивости у представителей стрессогенных профессий от выраженности у них смысложизненных ориентаций, интернальной направленности локус-контроля и коммуникативных характеристик.

Выборку составили две группы экспериментальная группа представители стрессогенной профессии - сотрудники противопожарной службы ФГУ СП и АСР по г. Астана контрольная группа представители нестрессогенной профессии - сотрудники Департамента экологического урегулирования региона при Министерстве охраны окружающей среды.

Каждая выборка включала человек 15 человек. Процедура исследования на предварительном этапе состояла в подборе методик, наиболее приемлемых для выполнения поставленных в исследовании цели и задач. Сотрудникам, согласившимся принять участие в исследовании, в индивидуальном порядке предлагался комплект, состоящий из набора тестовых заданий. Сбору данных с помощью диагностических методик предшествовал период ознакомления с некоторым комплексом объективных и субъективных показателей беседа об обследуемом.

При проведении исследовательской работы и обработки результатов использовалась комплексная программа, включающая следующие основные методы ? ознакомительная беседа ? опрос, состоящий из набора тестовых заданий ? методы математической статистики. Описание методов исследованияВ настоящее время в мире используется большое количество разнообразных методик, используемых в психодиагностике в сфере труда. В нашем исследовании мы использовали следующие методики Тест Нервно-психическая устойчивость, модифицированный вариант методики Уровень субъективного контроля автор Е.Г.Ксенофонтова, тест смысложизненных ориентаций по Д.А.Леонтьеву, методика диагностики межличностных отношений Лири. Что касается теста Нервно-психическая устойчивость, то здесь следует отметить, что данный критерий может иметь очень емкое толкование.

В основе НПУ личности лежит взаимодополняющее сочетание, гармоническое единство постоянства личности и ее изменчивости. На фундаменте постоянства выстраивается жизненный путь личности, без него невозможно достижение целей жизни. Оно поддерживает и укрепляет самооценку, способствует принятию себя как личности и индивидуальности.

Именно поэтому мы использовали данную методику в качестве основы при изучении личностных детерминант у представителей стрессогенных профессий. Методика НПУ предназначена для первоначального выявления признаков нервно-психической устойчивости. Она позволила выявить отдельные признаки личностных нарушений, а также оценить вероятность их развития и проявления в поведении и деятельности человека.

Методика содержит 84 вопроса высказывания, на каждый из которых обследуемому предлагается дать ответ да или нет. Результаты анкетирования выражаются количественным показателем в баллах, на основании которого делается заключение об уровне нервно-психической устойчивости. В нашей стране наибольшее распространение получила методика УСК, предложенная Е.Ф.Бажиным, С.А.Голынкиной и А.М.Эткиндом, представляющая собой существенно переработанный русскоязычный вариант шкалы I - E Шкала интернальности-экстернальности, разработанная Роттером, 1966 г Данная шкала имеет ряд очевидных достоинств и отличается от шкалы Роттера по ряду параметров.

Выделение личностной характеристики, описывающей то, в какой степени человек ощущает себя активным субъектом собственной деятельности, а в какой - пассивным объектом действия других людей и внешних обстоятельств, обосновано существующими эмпирическими исследованиями и может способствовать дальнейшему изучению широкого круга проблем общей и в особенности прикладной психологии личности.

Эта характеристика полностью отвечает и теоретическим представлениям, сложившимся в отечественной психологии, в которой исследованию и формированию сознательной, активной деятельности личности всегда придавалось первостепенное значение. Опросник УСК состоит из 44 пунктов. В целях повышения достоверности результатов опросник сбалансирован по следующим параметрам I по интернальности-экстернальности - половина из пунктов опросника сформулирована таким образом, что положительный ответ на них дадут люди с интернальным УСК, а другая половина сформулирована так, что положительный ответ на нее дадут люди с экстернальным УСК 2 по эмоциональяому знаку - равное количество пунктов опросника описывают эмоционально позитивные и эмоционально негативные ситуации 3 по направлению атрибуций - равное количество пунктов сформулировано в первом и третьем лице. В отличие от шкалы Роттера в опросник включены пункты, измеряющие интернальность-экстернальность в межличностных и семейных отношениях.

Для медико-психологических исследований в него включены пункты, измеряющие УСК в отношении болезни и здоровья.

Показатели опросника УСК организованы в соответствии с принципом иерархической структуры системы регуляции деятельности таким образом, что включают в себя обобщенный показатель индивидуального УСК, инвариантный к частым ситуациям деятельности, два показателя среднего уровня общности, дифференцированные по эмоциональному знаку этих ситуаций, и ряд ситуационно-специфических показателей. 1. Шкала общей интернальности И о. Высокий показатель по этой шкале соответствует высокому уровню субъективного контроля над любыми значимыми ситуациями.

Такие люди считают, что большинство важных событий в их жизни было результатом их собственных действий, что они могут ими управлять, и, следовательно, чувствуют свою собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом.

Низкий показатель по шкале И о соответствует низкому уровню субъективного контроля. Такие испытуемые не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями их жизни, не считают себя способными контролировать их развитие и полагают, что большинство их являются результатом случая или действий других людей. 2. Шкала интернальности в области достижений И д. Высокие показатели по этой шкале соответствуют высокому уровню субъективного контроля над эмоционально положительными событиями и ситуациями.

Такие люди считают, что всего хорошего, что было и есть в их жизни, они добились сами и что они способны с успехом преследовать свои цели и в будущем. Низкие показатели по шкале И д свидетельствуют о том, что человек приписывает свои успехи, достижения и радости внешним обстоятельствам-везению, счастливой судьбе или помощи других людей. 3. Шкала интернальности в области неудач И н. Высокие показатели но этой шкале говорят о развитом чувстве субъективного контроля по отношению к отрицательным событиям и ситуациям, что проявляется в склонности обвинять самого себя в разнообразных неудачах, неприятностях и страданиях.

Низкие показатели И н свидетельствуют о том, что испытуемый склонен приписывать ответственность за подобные события другим людям или считать их результатом невезения. 4. Шкала интернальности в семейных отношениях И с. Высокие показатели по этой шкале означают, что человек читает себя ответственным за события его семейной жизни.

Низкий И с указывает на то, что субъект считает не себя, а своих партнеров причиной значимых ситуаций, возникающих в его семье. 5. Шкала интернальности в области производственных отношений И п. Высокий И п свидетельствует о том, что человек считает свои действия важным фактором в организации собственной производственной деятельности, в складывающихся отношениях в коллективе, в своем продвижении и т. д. Низкий И п указывает на то, что испытуемый склонен приписывать более важное значение внешним обстоятельствам-руководству, товарищам по работе, везению-невезению. 6. Шкала интернальности в области межличностных отношений И м. Высокий показатель И м свидетельствует о том, что человек считает себя в силах контролировать свои неформальные отношения с другими людьми, вызывать к себе уважение и симпатию и т. д. Низкий И м, напротив, указывает на то, что он не считает себя способным активно формировать свой круг общения и склонен считать свои отношения результатом действия своих партнеров. 7. Шкала интернальности в отношении здоровья к болезни Из. Высокие показатели И з свидетельствуют о том, что испытуемый считает себя во немало м ответственным за свое здоровье если он болен, то обвиняет в этом самого себя и полагает, что выздоровление во немало м зависит от его действий.

Человек с низким И з считает здоровье и болезнь результатом случая и надеется на то, что выздоровление придет в результате действий других людей, первым делом врачей.

Методика смысложизненных ориентаций СЖО человека по Д.А.Леонтьеву создана на базе теста Цель жизни Дж. Крамбо и Л.Махолика.

Тест был разработан на основе теории стремления к смыслу и логотерапии В.Франкла и преследовал цель эмпирической валидизации ряда представлений из этой теории. Цель в жизни, которую диагностирует методика, авторы определяют как переживание индивидом онтологической значимости жизни. Оригинальная методика в ее окончательном варианте - это набор из 20 шкал, каждая из которых представляет собой утверждение с раздваивающимся окончанием два противоположных варианта окончания задают полюса оценочной шкалы, между которыми возможны семь градаций предпочтения. Испытуемым предлагается выбрать наиболее подходящую из семи градаций и выделить ее. Обработка результатов сводится к суммированию числовых значений для всех 20 шкал и переводу общего балла в стандартные значения.

Тест смысложизненных ориентаций включает наряду с общими показателями осмысленности жизни пять субшкал, отражающих три конкретные смысложизненные ориентации и два аспекта локуса контроля.

Последнее оказалось весьма привлекательным для нашего исследования, так как предоставлялась возможность показать связь шкал СЖО с локусом контроля и личностными ориентациями. Субшкалы следующие 1. Цели в жизни. 2. Процесс жизни или интерес или эмоциональная насыщенность. 3. Результативность жизни или удовлетворенность самореализацией. 4. Локус контроля - Я Я - хозяин жизни . 5. Локус контроля - жизнь или управляемость жизни.

Шкала цели в жизни характеризует наличие или отсутствие в жизни человека целей в будущем, которые придают жизни осмысленность, направленность и временную перспективу. Содержание шкалы процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни совпадают с известной теорией о том, чтобы жить. Этот показатель говорит о том, воспринимает ли испытуемый сам процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом.

Шкала результативность жизни или удовлетворенность самореализацией отражает оценку пройденного отрезка жизни, ощущение того, насколько продуктивна и осмыслена была прожитая ее часть. Шкалы локус контроля - Я Я - хозяин жизни и локус контроля - жизнь или управляемость жизни характеризуют внутренний локус контроля, причем, первый отражает веру в собственную способность осуществлять контроль, а второй характеризует общее мировоззренческое убеждение в том, что контроль возможен.

Методика диагностики межличностных отношений Лири содержит 128 оценочных суждений, из которых в каждом из 8 типов отношения к окружающим образуются 16 пунктов, упорядоченных по восходящей интенсивности. Методика удобна тем, что она построена так, что суждения, направленные на выявление какого-либо типа отношений расположены не подряд, а особым образом они группируются по 4 и повторяются через равное количество определений. Для представления основных социальных ориентации Т. Лири разработал условную схему в виде круга, разделенного на секторы. В этом круге по горизонтальной и вертикальной осям обозначены четыре ориентации доминирование-подчинение, дружелюбие-враждебность.

В свою очередь эти секторы разделены на восемь - соответственно более частным отношениям. Для еще более тонкого описания круг делят на 16 секторов, но чаще используются октанты, определенным образом ориентированные относительно двух главных осей. Схема Тимоти Лири основана на предположении, что чем ближе оказываются результаты испытуемого к центру окружности, тем сильнее взаимосвязь этих двух переменных.

Сумма баллов каждой ориентации переводится в индекс, где доминируют вертикальная доминирование-подчинение и горизонтальная дружелюбие-враждебность оси. Расстояние полученных показателей от центра окружности указывает на адаптивность или экстремальность интерперсонального поведения. Тест Лири многоаспектен и предназначен, по замыслу автора, для определения психологической совместимости людей как одного из факторов стабильности в межличностных отношениях.

Известно, что при ее наличии адаптация людей друг к другу не требует особых усилий, ни перестройки личности, так как взаимодействие основывается как присущих тому или иному человеку личностных качеств. Мы использовали модифицированный вариант теста для выявления личностных особенностей испытуемых. Основные типы отношения к окружающим I. Авторитарный. П. Эгоистический. Ш. Агрессивный. IV. Подозрительный.

V. Подчиняемый. VI. Зависимый. VII. Дружелюбный. VIII. Альтруистический. 2.2.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Личностные детерминанты НПУ у представителей стрессогенной профессии

В общепсихологическом плане проблема стрессоустойчивости представлена в рамках теорий личности G. Allport, H. Eysench, R. Cattell, C. Rogers и др… Актуальность написания данной работы также заключается в том, что по мере… Человек несет ответственность за эффективную работу всей технической системы и допущенная им ошибка может привести в…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Организация исследования

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ПРОБЛЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ
ПРОБЛЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ. Понятие, признаки и причины возникновения стрессаОдним из наиболее распространенных в наши дни видов аффектов является стресс. В совре

Теория и модели профессионального стресса
Теория и модели профессионального стресса. В течение последних лет отмечается устойчивый интерес исследователей к изучению природы профессионального стресса. Развитие стресса в профессиональ

Факторы стрессоустойчивости в профессиональной деятельности
Факторы стрессоустойчивости в профессиональной деятельности. Большое значение в психологии труда имеет изучение психофизиологических механизмов регуляции функционального состояния в профессионально

Эмоциональное выгорание сотрудников
Эмоциональное выгорание сотрудников. Синдром эмоционального выгорания представляет собой процесс постепенной утраты эмоциональной, когнитивной и физической энергии, проявляющийся в симптомах эмоцио

Выявление НПУ у представителей стрессогенной профессии
Выявление НПУ у представителей стрессогенной профессии. При сравнении показателей НПУ у экспериментальной группы и контрольной группы, были получены следующие результаты Уровень НПУ у представителе

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги