Теория Джеймса - Ланге

Теория Джеймса - Ланге. Современная история эмоций начинается с появления в 1884г. Статьи известного американского психолога У.Джеймса «Что такое эмоция?». У.Джеймс (1842-1910) и независимо от него Г.Ланге сформировали теорию, согласно которой возникновение эмоций связанно с изменениями, происходящей как в произвольной двигательной сфере, так и в сфере, не подчиняющейся сознанию(в сердечной, сосудистой, секреторной деятельности). То, что мы ощущаем при этих изменениях, и есть эмоциональные переживания.

По Джеймсу, «мы печальны по тому, что плачем; боимся потому, что дрожим; радуемся потому, что смеёмся». Если попытаться объяснить наши переживания с позиции этой теории, то окажется, что мы говорим неправильно. Так, вместо того, чтобы сказать: « я увидел большую собаку, испугался и побежал», надо говорить, поменяв последовательность событий: « я увидел большую собаку, побежал и испугался». Если Джеймс связывал эмоции с широким кругом различных физиологических изменений, то Ланге- только с изменениями сосудистой системы(просвет сосудов). Таким образом, периферические органические изменения, которые обычно рассматривались как следствие эмоций, стали считать их причиной.

От сюда становится понятным упрощённый подход к регуляции эмоций. Считалось, что не желательные отрицательные эмоции, например горе, можно подавить, если специально совершать действия, характерные для достижения положительных эмоций.

И действительно, даже при «выжатой из себя» улыбке, намеренно напрягая мускулы лица, вы стимулируете нервные окончания в мышцах и соответствующих центрах мозга- центрах бодрого настроения. Однако теория Джеймса-Ланге не объясняла всего многообразия эмоциональных проявлений и потому вызвала ряд возражений. А ещё эта теория заложила камень для построения целого ряда метафизических теорий в учении об эмоциях, хотя в этом отношении она была шагом назад по сравнению с учением Дарвина и тем направлением, которое непосредственно из него развилось. Альтернатива к теории Джеймса- Ланге. Экспериментальные атаки на теорию Джеймса –Ланге велись в двух направлениях: со стороны физиологических лабораторий и со стороны психологических лабораторий.

Так, например, американский физиолог У.Кеннон, который был представителем физиологической лаборатории, обратил внимание на тот факт, что телесные реакции, возникающие при различных эмоциях, тем не менее очень схожи. Человек бледнеет и при страхе, и при печали, а краснеет и в радости, и в гневе.

Поэтому, одних внешних изменений не достаточно, чтобы удовлетворительно объяснить многообразие человеческих эмоций. Внутренние органы, с изменениями состояний которых Джеймс и Ланге связывали возникновение эмоциональных состояний, кроме того представляют собой малочувствительные структуры, которые очень медленно приходят в состояние возбуждения. Эмоции обычно возникают и развиваются довольно быстро. Кроме того, если у человека в эксперименте специально, искусственно вызывали подобные органические изменения, то они не всегда сопровождались переживаниями.

Телесные изменения при эмоциях, по Коннону, имеют важное биологическое значение. Их главная задача- предварительная настройка всего организма к ситуации, когда от него потребуется повышенная трата энергии. В связи с этим большая группа психологов склонна рассматривать эмоцию не как психическое состояние, а как ответ организма на ситуацию. Теория когнитивного диссонанса.

Отдельно состоит группа теорий, объясняющих природу эмоций через интеллектуальные или, как их ещё называют, когнитивные факторы. Среди них следует отметить теорию когнитивного диссонанса, предложенную американским исследователем Л.Фестингером в 1957г. Исходное положение: диссонанс есть отрицательное состояние, возникающее в ситуации, когда человек имеет разные, противоречивые друг другу сведения, мнения, знание об одном и том же объекте. Так, когда о вашем лучшем друге говорят плохо, вы испытываете отрицательные эмоции и хотите доказать, что это не так. В современной психологии теория когнитивного диссонанса не редко используется для того, чтобы объяснить поступки человека, его действия в различных социальных ситуациях. Эмоции же рассматриваются в качестве основного мотива соответствующих действий и поступков.