Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Определённое сочетание свойств темперамента, проявляющееся в позна¬вательных процессах, действиях и общении человека образуют его индиви¬дуальный стиль деятельности. Он представляет собой систему зависящих от темперамента особенностей поведения, которые характеризуют слова и по¬ступки человека.
Индивидуальный стиль деятельности не сводится только к темпераменту, он определяется и другими причинами, включает умения и навыки, сформировавшиеся под влиянием жизненного опыта. Его можно рассматривать как результат приспособления врождённых свойств нервной системы и личных особенностей организма человека к условиям выполняе¬мой деятельности. Этим приспособлением обеспечивается достижение наи¬лучших результатов в поставленных целях с наименьшими затратами.
Люди различа¬ются между собой не конечными результатами действий, а способами их достижения. Индивидуальный стиль деятельности позволяет людям с лю¬быми типами темперамента, нервной системы, структурой спо¬собностей до¬биваться равной эффективности при выполнении одной и той же работы, разными способами, компенсируя при этом личностные особен¬ности, пре¬пятствующие достижению успеха. Одни и те же задачи и требования в какой-либо профессиональной учебной и трудовой деятельности могут быть с оди¬наковой успешностью осуществлены по-разному.
Люди выбирают те спо¬собы работы, какие больше всего подходят под их темперамент. Одно из важнейших условий возникновения индивидуального стиля сознательное от¬ношение к тому, что делает человек. Он возникает только тогда, когда чело¬век сам ищет подходы, которые бы позволяли ему добиться наилучших ре¬зультатов в деятельности. Стиль не возникает спонтанно. Он формируется в результате обучения и воспитания, по ходу которых человек приспособля¬ется к работе.
Людям с различными типами темперамента свойственны свои индивидуальные подходы к деятельности. Представителям инертного типа темперамента лучше не отрываться от начатого дела. Они легко осуществ¬ляют плавные движения, предпочитают стереотипные способы решения за¬дач. Им больше всего подходит спокойный и монотонный стиль деятельно¬сти. Представители же подвижных типов темперамента никогда не найдут себе даже минуту покоя.
Они привыкли одновременно выполнять несколько дел. У них развиты способности к творческому поиску, нестандартным ре¬шениям проблем, они не терпят работы требующей усидчивости и плавности движений. На основании выявлений особенностей темперамента и характера определяют профессиональную пригодность человека к выполнению той или иной деятельности. Зная характерологические особенности того или иного типа темперамента необходимо подбирать соответственную им работу. Из холерика вряд ли выйдет хороший натурщик, а из флегматика быстрый курьер или почтальон.
Индивидуальный стиль работы зависит также и от эмоционально-волевой сферы личности. У интровертных типов воля методи¬ческая, интеллектуальная. Для них важен результат. Они готовы долго и на¬пряжённо решать сложную математическую задачу и в конечном счёте нахо¬дить её решение. У экстровертов воля эмоционально-порывистая. Для них в работе главная мотивация и понимание, зачем необходимо решать ту или иную задачу.
Восприятия реального времени у людей тоже отличается мно¬гообразием. У холерика субъективно переживаемое время сильно опережает течение реального времени. Поэтому его не интересует прошлое, но зато он сильно устремлён в будущее. Они привыкли строить планы на отдалённое будущее и неопределённость их убивает. Если на пути движения возникает препятствие, то оно вызывает у холерика агрессию и ярость. У сангвиника переживаемое время тоже опережает реальное, но не намного. Сангвиник просто спешит жить и постоянно испытывает дефицит времени. А вот у флегматика переживаемое время существенно отстаёт от реального.
Времени у него всегда хватает, даже есть некоторый его излишек, поскольку он нико¬гда не возьмёт на себя работу, зная, что заведомо не сможет её выполнить. Он ориентирован в прошлое и медленно привыкает к изменениям. У мелан¬холика нет ни опережения, ни отставания времени. Его для него вообще не существует. Обездвиженность времени соответствует всем свойствам харак¬тера меланхоликов: внешней пассивности, замкнутости, тревожности.
Он как флегматик привязан к прошлому. Индивидуальный стиль деятельности про¬является и в том, как люди способны срабатываться друг с другом в трудо¬вых коллективах. Наилучший результат показывают бригады с преоблада¬нием людей с противоположенными типами темперамента. Русалов так объ¬ясняет этот на первый взгляд парадоксальный феномен: « …экстраверсия-интроверсия, представляет собой не что иное, как обобщение динамических, активностных компонентов в индивидуальной психике.
Эти компоненты формируются в деятельности за счет нейрофизиологической общности той части функциональных систем, которая связана с начальными фазами пове¬дения, а именно с афферентным синтезом. «Широкий» афферентный синтез (большие энергетические возможности «захвата» внешнего мира) может быть, по-видимому, одной из главных причин формирования экстравертиро¬ванного поведения. И наоборот, «узкий» афферентный синтез (меньшие энергетические возможности «захвата» внешнего мира) может быть основой интровертированного типа темперамента» . В любом коллективе найдётся разная работа требующая от сотрудников различных способностей и умений, а в бригаде набранной по принципу противоположенности темперамента, найдутся дела как для меланхоликов, так и для сангвиников, а в бригаде по¬строенной на однотемпераментной основе, например экстровертной, будут наблюдаться серьёзные проблемы с работой требующей усидчивости и вни¬мательности.
Противоположенные темпераменты будут дополнять друг друга и в конечном итоге результат их совместной работы будет наиболее эффективным.
Выявлен и так называемый равновесный тип личности. Этот человек будет находиться на стыке четырёх темпераментов, и фактически не будет относиться не к кому. У такого типа личности средние уровни возбуж¬дения и торможения будут уравновешивать друг друга, не будет ориентации ни в будущее, ни в прошлое. Он живёт настоящим, здесь и сейчас. Отличи¬тельное свойство такого типа осторожность.
Своеобразна индивидуальная деятельность и в общении. Сангвиники быстро устанавливают социальные контакты. Они не способны предаваться мрачным мыслям и страхам. В об¬щении они являются инициаторами, легко вступают в компании, способны занимать в них лидирующее положение. Холерики отличаются чрезмерной подвижностью и импульсивностью, и тоже быстро устанавливают контакты с окружающими. Однако если партнёры по общению не соответствуют ожида¬ниям холерика, он теряет к ним всякий интерес и завязывает новые знаком¬ства. Флегматики медленно устанавливают социальные контакты и в новом окружении часто замыкаются в себе. Свои чувства проявляют мало, долго не замечают, что кто-то ищет повод познакомиться с ними, но зато устойчивы и постоянны в отношении к человеку, любят находиться в устойчивом кругу старых знакомых и привычной обстановке.
Но зато флегматики очень на¬дёжные люди и преданные друзья. Меланхолики отличаются робостью, осто¬рожностью в контактах, повышенным интуитивным восприятиям отношения к себе окружающих людей.
Чрезмерная чувствительность вызывает у них по¬стоянную потребность в сопереживании. Именно это чувство движет мелан¬холиками в установлении ими контактов с людьми. Благодаря умению слу¬шать и сопереживать из них получаются прекрасные психотерапевты. Каж¬дый человек неповторим и чем-то отличается от другого. Существует не¬мало определений индивидуального стиля деятельности. В своей книге Ба¬таршев пишет: «Под индивидуальным стилем деятельности понимается обу¬словлен¬ная типологическими особенностями устойчивая система способов, которая складывается у человека, стремящего к наилучшему выполнению возложен¬ных на него обязанностей» . В общем индивидуальный стиль дея¬тельности как и темперамент относятся к тем же индивидуально-психологи¬ческим осо¬бенностям по которым люди отличаются друг от друга.
В сово¬купности они представляют собой предмет психологии индивидуальных раз¬личий, делая каждого человека личностью.
Темперамент и личность. Темперамент и личность связаны между собой таким образом, что тем¬пера¬мент выступает в качестве общей основы многих других свойств лично¬сти. Именно от темперамента напрямую зависит впечатлительность, эмоцио¬наль¬ность, импульсивность и тревожность. Впечатлительность – это сила воздей¬ствия на человека различных событий, стимулов, время их сохранения в па¬мяти и сила реакции на них. Одни и те же события оказывают на впечат¬ли¬тельного человека более значительное воздействие.
Он долгое время хра¬нит в памяти содержание случившегося с ним и способен долго таить в себе обиду на раздражитель. Эмоциональность – это глубина и скорость реакций человека на те, или иные события. Импульсивность проявляется в несдержан¬ности и спонтанности реакций, их появления ещё до того как человек успе¬вает обдумать сложившуюся ситуацию и принять разумное решение относи¬тельно того как действовать. Импульсивный человек сначала реагирует, за¬тем делает, а потом только думает, правильно ли он поступил и часто сожа¬леет о преждевременных и неправильных реакциях.
Тревожный человек от¬личается от спокойного тем, что у него часто возникают связанные с беспо¬койством эмоциональные переживания: боязнь, опасения, страх. Ему ка¬жется, что вся окружающая его действительность несёт для него угрозу. Та¬кой человек может бояться всего: незнакомых людей, телефонных звонков, экзаменов, испытаний, официальных учреждений, публичных выступлений и т.д. Фобии могут принимать порой самые разные экзотические формы.
Соче¬тание этих свойств и характеризуют личность. Темперамент влияет на разви¬тие способностей человека, особенно двигательных, таких как темп, скорость реакций, возбудимость, тормозимость. В первую очередь эти способности, проявляются в динамике поведения человека. К ним также относятся способ¬ности связанные с повышенной работоспособностью, сопротивляемостью помехам, выносливостью, необходимостью длительной концентрации вни¬мания.
Однако на базе любого темперамента можно развить в себе совер¬шенно не свойственные врождённому темпераменту качества. Человек ме¬няет себя в результате самовоспитания, кроме того на формирование лично¬сти человека оказывают влияние среда в которой он родился, воспитание, нравы принятые в обществе. Человек воспитывает себя на протяжении всей жизни. Знаменитый писатель А.П. Чехов будучи от природы холериком умел даже в самых сложных ситуациях оставаться внешне спокойным, считая, что порядочный человек не имеет право распускать себя. Регулирование поведе¬ния под соответствие требованиям общества может затронуть лишь внеш¬нее поведение, не затрагивая саму личность и темперамент.
При этом внутренние особенности темперамента человека могут находиться в проти¬воречии с его поведением, которого он внешне придерживается. Но в итоге манеры, которым длительно придерживается человек, не могут не наложить на него своего отпечатка. Таким образом, во всех своих проявлениях темпе¬рамент обусловлен реальностью и конкретным содержанием жизни человека.
Личность зависит не только от темперамента. Она формируется на базе огромного количества факторов. Темперамент напрямую связан с таким свойством личности как способности, направленность личности и мотива¬ция. Способности – это ин¬дивидуально-психологические особенности, яв¬ляющиеся обязательным ус¬ловием выполнения той или иной работы. Спо¬собности человека стабильны и могут развиваться только в процессе обуче¬ния или самообучения.
На их формирование оказывают влияние воспитание и природные задатки чело¬века. Способность к общению предполагает разви¬тую степень социальной адаптации, проявляется в умении оказывать психо¬логическое воздействие на людей, убеждать их и располагать к себе. Способ¬ности не связанны с темпе¬раментом напрямую. Среди выдающихся людей можно встретить личности с любым типом темперамента. Они обнаружива¬ются в процессе овладения ка¬кого-то дела. Они тесно связаны с общей на¬правленностью личности и склонностью человека к той или иной работе.
На¬правленность личности – это совокупность устойчивых, независящих от те¬кущей ситуации мотивов, ориентирующих деятельность человека в соответ¬ствии с его интересами, склонностями, убеждениями и идеалами, которые выступают в качестве ус¬тойчивых, основных мотивов. В совокупности эти мотивы и создают миро¬воззрение личности. Кроме того огромную роль в формировании направлен¬ности личности играет психологическая установка.
Это неосознанная готов¬ность личности действовать определённым образом. Она проявляется в целе¬направленной избирательной активности человека при предвосхищении им какой-либо ситуации. Мотивация – это побуждения, вызывающие активность организма и определяющие его направленность. В мотивационной сфере по¬ведение индивида объясняется совокупностью внут¬ренних и внешних при¬чин психологического характера. Когда мотивация че¬ловека основана на внутренних причинах (мотивы, потребности, намерения, цели, желания, ин¬тересы) такую мотивацию называют диспозиционной. Мо¬тивация, возни¬кающая в результате внешних условий, под давлением обстоя¬тельств извне называется ситуационной.
Ещё одной разновидностью мотива¬ций является мотивация достижений. Она связанна со способностью и стремлением чело¬века добиваться реализации своих планов в жизни и по¬пытками избегать не¬удач. Люди, нацеленные на успех ставят перед собой задачи, достижение кото¬рых является для них главной мечтой жизни.
Они го¬товы во, чтобы то ни стало добиться успеха в своей деятельности и их не пу¬гают временные труд¬ности, смелы, решительны, рассчитывают на получение похвалы за усердие. На достижении целей они сосредотачивают все свои ре¬сурсы и внимание. Люди, для которых на первом месте стоит стремление из¬бежать неудач, ведут себя иначе. В любой работе для них самое важное пра¬вильно и грамотно вы¬полнить порученное дело. Им свойственна неуверен¬ность в себе, они не ве¬рят в возможность добиться успеха, боятся критики, не способны получать удовольствие от деятельности, в которой возможны вре¬менные неудачи.
На базе мотиваций и способов достижения желаемого каж¬дый человек формирует свой жизненный стиль. Жизненный стиль – это уни¬кальный способ, выбранный каждым человеком для следования своей жиз¬ненной цели, приспособления к окружающей среде и взаимодействию с ней. Кажущиеся обособленными привычки и свойства поведения получают свое объяснение в контексте жизни и целях человека.
Каждый создает свое виде¬ние себя и мира. Представление человека о том, что его окружает, определяет его поведение. Человек избирательно подходит к своему опыту. Он активно выискивает одни переживания и избегает других, создавая индивидуальную схему поведения и чувств. Человек сам формирует свою личность. В этом-то и заключается главное отличие личности от темперамента. Ба¬таршев в своей книге очень подробно описал связь темперамента со свойст¬вами личности. Подводя итог, он пишет: «Темперамент и отчасти способно¬сти (если рассмат¬ривать способности во взаимосвязи с задатками) относятся к тем особенно¬стям индивидуальных различий, которые в значительной сте¬пени обуслов¬лены наследственностью, изначально закреплены генетически.
Как для тем¬перамента, так и для способностей характерна относительная вы¬сокая ста¬бильность. Однако если свойства темперамента практически не поддаются изменению, то способности и характер формируются на протяже¬нии всей жизни индивида, особенно в сензитивном возрасте и на первых ста¬диях со¬циализации личности» . Формирование направленности и мотива¬ции лично¬сти происходит уже на более поздней стадии социализации под влия¬нием общественного положения, воспитания, на моральных принципах ин¬ди¬вида. Темперамент, способности и мотивация личности относятся к тем же индивидуально-психологическим особенностям, по которым люди сущест¬венно отличаются друг от друга.
В совокупности эти особенности состав¬ляют предмет психологии индивидуальных различий.
Хотя темперамент, не определяет отношения личности к миру и людям, ее стремлений, интересов, убеждений, ценностей, его характеристика и понимание связи с личностью играет огромную роль в понимании всей сложности и многообразии поведе¬ния человека. Насколько человек уравновешен в поведении, пластичен в деятельности, неадекватен и экспрессивен в реакциях, говорит об индивиду¬альных особенностях личности, ее возможностях, складывающихся на трудовой и общественной деятельности человека.
Темперамент не явля¬ется чем-то внешним в структуре личности, а органически входит в неё. От¬ношения личности, ее убеждения, стремления, моральные принципы помо¬гают преодолевать негативные свойства темперамента, чтобы органи¬зовать индивидуальное поведение в соответствии с общепринятыми нормами. Темпера¬мент не определяет путь развития человека, он сам, встраиваясь в созданную человеком структуру личности, преобразуется под её влиянием. Развитие личности и темперамента происходят одновременно, и не останавливается никогда.
Но важно помнить, что те проявления темперамента, которые с го¬дами становятся свойствами лич¬ности, зависят от обучения, воспитания, культуры, обычаев, традиций приня¬тых в обществе, в котором проживает че¬ловек. Темперамент – это лишь фун¬дамент, на котором каждый самостоя¬тельно строит здание своей личности.