рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Культурно-историческая концепция личности

Культурно-историческая концепция личности - раздел Психология, Личнось Культурно-Историческая Концепция Личности. В Рамках Культурно-Исторического И...

Культурно-историческая концепция личности. В рамках культурно-исторического или деятельного подхода к изучению личности сложилось понимание человека как деятельного существа.

Центральной категорией анализа, дающей ключ к пониманию личности, является категория “деятельность”. Деятельность можно опре¬делить как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая са¬мого себя и условия своего существования, В деятельности человек создает предметы материальной и духовной культуры, преобразует свои способности, сохраняет и совершенствует природу, строит общество, создает то, что без его активности не могло бы существовать.

Твор¬ческий характер человеческой деятельности проявляется в том, что благодаря ей он выходит за пределы своей природной ограниченности, т.е. превосходит свои же генотипические возможности. Вследствие продуктивного, творческого характера своей деятельности человек создает знаковые системы, орудия воздействия на себя и природу.

Пользуясь этими орудиями он построил современное общество, города, машины, с их помощью произвел на свет новые предметы потребления, материальную и духовную культуру и в конечном счете преобразовал самого себя. Исторический прогресс, имевший место за последние несколько десятков тысяч лет, обязан своим происхождением именно деятельности, а не совершенствованию биологической природы людей. Мотивы человеческой деятельности могут быть различными: ор¬ганическими, функциональными, материальными, социальными, духов¬ными. Как правило, в качестве пели деятельности выступает ее про¬дукт. Деятельность принято рассматривать в структурном и функциональном аспектах. Структурный аспект предполагает выяснение стро¬ения самой деятельности и определение составляющих ее элементов.

Функциональный аспект концентрирует внимание на том, как, каким образом осуществляется деятельность. Изучение личности при деятельном подходе сводится к следую¬щему: - определение системообразующего звена, доминантного вида деятельности (профессиональная, познавательная, развлекательная и т.д./ - выяснение принципа осуществления деятельности - вынужденная или свободная, отчужденная или неотчужденная; - изучение характера связи между различными видами деятель¬ности (гармоничный или дисгармоничный), степени их иерархизированности; - исследование уровня осуществления каждого из видов деятель¬ности.

Ни один из приведенных вариантов понимания личности не исчерпы¬вает этого феномена целиком, каждый из них рассматривает отдельные ее проявления, возводя их в ранг наиболее важных, основополагающих.

До сих пор мы не можем утверждать, что к концу XX столетия наукой создана социологическая модель личности. Вероятно, это дело буду¬щего. В продолжение разговора о характере человеческой деятельности нельзя не отметить тот факт, что она не всегда позитивна и способ¬ствует прогрессу как самой личности, так и общества в целом. Это признавали многие социологи и историки. В качестве примера можно привести теорию так называемых культурно-исторических типов, воз¬никшую как попытку преодолеть недостатки евроцентристской модели однолинейного и однонаправленного исторического процесса и объяснить особенности развития Востока и других регионов мира, в том числе и России.

Она видит исторический процесс как многолинейное параллельное развитие своеобразных социокультурных типов обществ, цивилизаций. Основатель этой теории российский социолог Н.Я.Дани¬левский. Наряду с тем, что личность создает в процессе деятельности культуру, культурные образцы, культурная принадлежность обуслав¬ливает характер деятельности, правила, нормы, ценности и т.п. Г.Терборн отмечает, в частности, что предпочтения людей раз¬личаются постольку, поскольку они принадлежат к разным культурам, из которых они усвоили различные жизненные цели и желания, конк¬ретные нормы правильного поведения, особые способы выражения эмоций и владения ими. Это предположение само по себе может служить объяснением человеческого действия. Кроме того, принадлежность к культуре означает усвоение оп¬ределенной когнитивной и коммуникативной компетенции, определенно¬го языка, социального горизонта, мировоззрения или совокупности верований, способа толковать или определять ситуации, справляться с неопределенностью и посылать сигналы.

Еще один важнейший аспект социологического понимания принад¬лежности к культуре состоит в том, что она определяется по двум измерениям - общему ощущению действующим его тождественности с од¬ними людьми и отличия от других.

Это положение дополняется нали¬чием подобного ощущения “идентичности - дифференцированности” и у других участников коллективного действия Завершая разговор о различных взглядах на процесс формирования личности, нельзя не сказать о представителях гуманистической психологии.

Эта отрасль психологии возникла как своеобразная альтернатива тем концепциям, которые полностью или частично отожествляли психологию и поведение человека и животных.

Сторонников гуманистических теорий прежде всего интересовало то, как человек воспринимает, понимает и объясняет реальные события в своей жизни. Они предпочитали описывать феноменологию личности, а не искать ее объяснение. Наиболее известные представители этого подхода – А.Маслоу, К.Роджерс. Основная потребность человека, согласно гуманистическим теориям личности это самоактуализация, стремление к самосовершенствованию и самовыражению. Самоактуализация предполагает опору на собственные силы, наличие у человека самостоятельного, независимого мнения по основным жизненным вопросам.

Значительный вклад в решение проблемы личности внесли также А.Н.Леонтьев и Л.И.Божович. Скажем, теорию предложенную Божович можно отнести к разряду психодинамических, экспериментальных, структурно-динамических, охватывающих период развития личности с раннего дошкольного возраста до юности и использующих для описания личности внутренние свойства и особенности человека. Э.Эриксон выделял у каждого человека в течение жизни восемь психологических кризисов: 1.Кризис доверия-недоверия (в течение первого года жизни). 2.Автономия в противоположность сомнениям и стыду (в возрасте 2-3 лет). 3.Появление инициативности в противовес чувству вины (примерно от 3 до 6 лет). 4.Трудолюбие в противоположность комплексу неполноценности (7 – 12 лет). 5.Личностное самоопределение в противоположность индивидуальной серости и конформизму (12 – 18 лет). 6.Интимность и общительность в противовес личностной психологической изолированности (около 20 лет). 7.Забота о воспитании нового поколения в противоположность “погружению в себя” (между 30 и 60 годами). 8.Удовлетворенность прожитой жизнью в противоположность отчаянию (старше 60 лет). Несмотря на то, что на формирование личности определенное влияние оказывают факторы физического окружения и общие культурные образцы поведения в отдельной социальной группе, главные факторы, определяющие процесс формирования личности – групповой опыт и субъективный уникальный личностный опыт. 2.5.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Личнось

Психология личности стала экспериментальной наукой в первые десятилетия нашего века. Ее становление связано с именами таких ученых, как… Однако теоретические исследования в области психологии личности велись задолго… С этим согласно большинство психологов и социологов. Однако их точки зрения на то, каким законам подчиняется развитие…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Культурно-историческая концепция личности

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Понятие личности
Понятие личности. На вопрос, что такое личность, социологи и психологи отвечают по-разному, и в разнообразии их ответов, а отчасти и в расхождении мнений на этот счет проявляется сложность самого ф

АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ
АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ. Ролевая концепция личности Одной из известнейших социологических теорий личности явля¬ется ролевая концепция, возникшая в американской социа

Поведенческая концепция личности
Поведенческая концепция личности. В соответствии с поведенческой концепцией поведение каждого человека обуславливается и контролируется социальной средой через язык, обычаи, социальные институты, с

Л.С. Выготский и его культурно-исторический подход в психологии
Л.С. Выготский и его культурно-исторический подход в психологии. Говоря о культурно-историческом подходе в методологии психологии, следует несколько слов сказать о его основателе – русском п

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги