рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Классификация памяти

Классификация памяти - раздел Психология, Развитие памяти у детей Классификация Памяти. Существуют Разные Классификации Видов Человеческой Памя...

Классификация памяти. Существуют разные классификации видов человеческой памяти: 1. По участию воли в процессе запоминания. 2. По психической активности, которая преобладает в деятельности. 3. По продолжительности сохранения информации. 4. По сути предмета и способа запоминания (Макселон Юзеф). По характеру участия воли (целевой деятельности) память подразделяют на непроизвольную и произвольную: - непроизвольная память означает запоминание и воспроизведение автоматически, без всяких усилий; - произвольная память подразумевает случаи, когда присутствует конкретная задача, и для запоминания используются волевые усилия.

По характеру психической деятельности, с помощью которой человек запоминает информацию, память делят на двигательную, эмоциональную (аффективную), образную и словесно-логическую.

Двигательная (кинетическая) память есть запоминание и сохранение, а при необходимости, воспроизведение многообразных, сложных движений. Эта память активно участвует в развитии двигательных, трудовых, спортивных умений и навыков.

Все ручные движения связаны с этим видом памяти. Эта память проявляется у человека первой, и крайне необходима для нормального развития. Эмоциональная память - память на переживания. Особенно этот вид памяти проявляется в человеческих взаимоотношениях. Как правило, то, что вызывает у человека эмоциональные переживания, запоминается им без особого труда и на длительный срок. Приятные переживания удерживаются гораздо лучше, чем неприятные (Ясперс Карл). Данный вид памяти играет важную роль в мотивации человека, а проявляет себя эта память очень рано в младенчестве: около 6 месяцев.

Образная память - связана с запоминанием и воспроизведением чувственных образов предметов и явлений, их свойств, отношений между ними. Данная память начинает проявляться к возрасту 2-х лет, и достигает своей высшей точки к юношескому возрасту. Образы могут быть разными: человек запоминает как образы различных предметов, так и общее представление о них, с каким-то абстрактным содержанием.

В свою очередь, образную память делят по виду анализаторов, которые участвуют при запоминании впечатлений. Образная память может быть зрительной, слуховой, обонятельной, осязательной и вкусовой (Крылов А.А Маничева С.А.) Зрительная память - связана с сохранением и воспроизведением зрительных образов. Слуховая память - это хорошее запоминание и воспроизведение разнообразных звуков: речи, музыки. Осязательная, обонятельная и вкусовая память - это примеры памяти, не играющей существенной роли в жизни человека, т.к. возможности такой памяти очень ограниченны и ее роль - это удовлетворение биологических потребностей организма.

Словесно-логическая память - это разновидность запоминания, когда большую роль в процессе запоминания играет слово, мысль, логика. В данном случае человек старается понять усваиваемую информацию, прояснить терминологию, установить все смысловые связи в тексте, и только после этого запомнить материал.

Она имеется у ребенка уже в 3-4 года, когда начинают развиваться самые основы логики. Развитие логической памяти происходит с обучением ребенка основам наук (Немов Р.С.) 2.3.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Развитие памяти у детей

Значительную роль в этом сыграл "информационный взрыв" - знамение нашего времени. Сегодняшние дети умнее своих предшественников - это признанный всеми факт.… При этом раннее детство - самая благодатная почва для развития памяти в ее многообразии. В настоящее время многие…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Классификация памяти

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Общее представление о памяти
Общее представление о памяти. Впечатления, которые человек получает об окружающем его мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности - воспроизводят

Основные характеристики памяти
Основные характеристики памяти. Память трудно свести к одному понятию. Память это: - психическое свойство человека, способность к накоплению, хранению, и воспроизведению опыта и информации (Немов Р

Основные черты памяти
Основные черты памяти. Запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание являются основными функциями памяти. Наиболее важные черты, неотъемлемые характеристики памяти, от которых зависит

Теории и закономерности работы памяти
Теории и закономерности работы памяти. Одной из первых теорий памяти, не потерявшей своего значения до настоящего времени, была ассоциативная теория, возникшая еще в XVII в. В основе этой теории ле

Общая концепция развития памяти
Общая концепция развития памяти. Основным положением концепции развития памяти является положение о том, что 4 вида памяти (моторная, эмоциональная, образная и словесная) это генетически обусловлен

Доминирование непроизвольной памяти в детском возрасте
Доминирование непроизвольной памяти в детском возрасте. У детей раннего дошкольного возраста доминирует непроизвольная, зрительно-эмоциональная память. Это значит, что ребенок чаще всего не

Развитие опосредованного и произвольного запоминания
Развитие опосредованного и произвольного запоминания. В дошкольном детстве идёт процесс улучшение памяти ребёнка. Если для восприятия возможности развития в этом возрасте ограничены, то для памяти

Обучение запоминанию в дошкольном детстве
Обучение запоминанию в дошкольном детстве. При обучении запоминанию надо постепенно приучать детей переходить от непосредственного повторения к отсроченному повторению, от повторения вслух к повтор

Обучение запоминанию с использованием мнемических средств
Обучение запоминанию с использованием мнемических средств. Главная задача искусства запоминания, которое называется мнемоникой или мнемотехникой, заключается в том, чтобы указать способы для запоми

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги