Интерпретация результатов

Интерпретация результатов. Микрогруппы. Наличие микрогрупп, как и количество в них членов, не говорит однозначно о положении дел в группе. Однако если микрогруппы велики, то следует особое внимание обратить на лидеров этих образований, на их социальную роль. Идеальный вариант – абсолютно взаимный выбор.

Существование микрогруппы свидетельствует о контактной сплочённости: чем больше взаимных выборов, тем больше сплочённость группы. Лидер. Это личность, за которой все остальные члены группы признают право брать на себя ответственные реше¬ния, затрагивающие их интересы и определяющие направления, и характер деятельности всей группы. Таким образом, будучи наиболее авторитетной личностью, лидер реально иг¬рает центральную роль в организации совместной деятель¬ности и регулировании взаимоотношений в группе.

Едва ли не важнейшая характеристика лидера связана с предпочте¬ниями, которые он получает от членов группы, выделяющих его среди всех по каким-либо признакам. Что же лежит в основе этого выбора? Экспериментально доказано, что здесь все зависит от уровня развития группы. Чем выше группа по уровню развития, чем в большей степени межличностные отношения и ней опосредованы содержанием и ценностями совместной деятельности, тем более вероятно, что появле¬ние лидера в группе происходит как реализация именно этих отношений.

По существу, лидер — это наиболее референтное для группы лицо в плане совместной деятельности, оказыва¬ющее влияние на эффективность ее деятельности. Неправильно отождествлять понятия «лидер» и «руково¬дитель». Между ними определены следующие различия: Социометрический статус. Указывает положение челове¬ка в системе межличностных отношений и отражает степень его признания членами группы, меру личного) предпочте¬ния, определяемую числом выборов, полученных от других.

Высокий статус (более 0,55) является благоприятным факто¬ром развития личности, поскольку он предоставляет поло¬жительные психологические условия: положительную оцен¬ку окружающих, которая, в свою очередь, положительно влияет на самооценку; интенсивность личных контактов и т. д. Низкий статус (менее 0,3) тормозит или делает проти¬воречивым развитие личности: повышается тревожность, складывается неадекватная самооценка, постепенно форми¬руется отчужденный стиль отношений с окружающими.

Если в группе преобладают высокие статусы, можно предположить, что большинство членов группы имеют бла¬гоприятные условия для развития личности, положительное социальное самочувствие. Если же в группе преобладают низкие статусы — это говорит о неблагополучном социаль¬ном самочувствии большинства ее членов, которые лишены преимуществ активного общения. Коммуникативность. Этот термин в данном случае используется для характеристики структуры деловых и межличностных взаимосвязей (например структуры внутригруппового общения). Коммуникативность включает в себя обмен представлениями, интересами, настроениями, чувствами в ходе сов¬местной деятельности членов в группе.

Чем ближе величина показателя коммуникативности к 1, тем лучше может быть охарактеризована группа. Если он меньше или равен 0,2, то можно предположить возможность коммуникативного барьера как следствие противоречивых отношений между членами группы, социальных, нравственных и других инди¬видуальных противоречий.

Психологический климат. Это социально-психологиче¬ское понятие эмоционально-оценочного и социально-оце¬ночного плана, характеризующее психологические явления в группе. Психологический климат — относительно устойчивый эмоциональный настрой, преобладающий в группе, в кото¬ром отражаются настроения людей, их душевные волнения и переживания, отношение друг к другу, к работе и к окружаю¬щим событиям. Он может быть благоприятным и неблаго¬приятным, здоровым и нездоровым. Если коэффициент бла¬гоприятности психологического климата больше 0,65, то можно говорить о преобладании атмосферы взаимного вни¬мания, уважения, духа товарищества, высокой внутренней дисциплины, принципиальности и ответственности, требо¬вательности к себе и другим.