рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Влияние когнитивных процессов на развитие агрессивности

Влияние когнитивных процессов на развитие агрессивности - Курсовая Работа, раздел Психология, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ Влияние Когнитивных Процессов На Развитие Агрессивности. У Подростков То, Что...

Влияние когнитивных процессов на развитие агрессивности. у подростков То, что подростки думают об агрессии, также может влиять на их поведение.

ПЕРВЫЙ этап когнитивного процесса конечный результат которого в целом - агрессивное поведение - это прочитывание вызывающих реплик, вынуждающих индивидуума столкнуть с социальной проблемой. Если имеет место хорошо отработанный сценарий, то расшифровка посылов к агрессии будет сравнительно эффективной и точной.

Сами по себе ожидания или мысли, связанные с агрессией, заставят его пристальнее взглянуть на посылы к агрессии, ассоциирование с этим типом поведения. Например, Гуз 1987 , обнаружил, что агрессивных подростов в большей степени привлекает агрессивный стимульный материал, чем неагрессивный. Эти стимулы притягивают внимание таких подростков, и бывает нелегко отвлечь их на что-нибудь другое. Итак, в социальных ситуациях с множеством посылов к агрессии агрессивные подростки в большей степени концентрируются на тех, которые предполагают агрессию или ассоциируются с ней. ВТОРОЙ этап включает в себя оценивание и интерпретацию признаков, обнаруженных на первом этапе.

Эта составная часть агрессивной реакции привлекла наиболее пристальное внимание исследователей и получила наибольшее количество эмпирических подтверждений. В этой фазе когнитивное процесса подросток интерпретирует намерения окружающих и производит атрибуцию причин, т.е. агрессивный подросток имеет предвзятое мнение, что поступками окружающих движет враждебность.

Оценивая неподсознательную ситуацию, в которой один человек причинил вред другому, агрессивный подросток с большей вероятностью, чем неагрессивный, сделает предположение, что впредь был намеренным и мотивировался враждебностью. ТРЕТИЙ этап. Как только индивид приходит к заключению, что побуждающей силой поступка другого человека была враждебность, он начинает искать в своей памяти подходящую поведенческую реакцию.

Хьюсман говорит об этом шаге как о поиске сценария поведения. Другими словами, подросток должен подобрать возможные реакции. Когда речь идет об агрессивности, считается, что в поведенческом репертуаре агрессивного подростка наличествует меньше реакций, подходящих для конкретного случая, и что скорее всего они связаны с агрессией. Додж и Крик предположили, что подросток сравнительно легко актуализирует ответную реакцию из имеющегося набора, если он недавно сталкивался с конкретной ситуацией, или ему о ней напоминали, или если его список возможных реакций ограничен.

ТРЕТИЙ этап. Осознав перечень возможных реакций, ребенок должен оценить приемлемость каждой и выбрать, какую из них воплотить в реальность. Критерии такой оценки могут быть различными. В таком качестве могут выступать потенциальные последствия решения - то есть по силам ли ему стратегия поведения и насколько она окажется эффективна? Оценивающий может решать, сумеет ли он осуществить входящую и выбранную реакцию действия. ЧЕТВЕРТЫЙ этап. На последнем этапе этого комплексного процесса осуществляется реальное поведение - индивид действует по сценарию. Таким образом, агрессивная реакция есть следствие плохого развития социально-когнитивных навыков. 1.4.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

Психологи не могли не обратить внимание на поведение прямо противоположное альтруизму - агрессивность. Было высказано предположение, что за этим поведением лежит особого рода мотив,… На повседневном языке агрессивными называют наносящий человеку какой-либо ущерб моральный, материальный или…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Влияние когнитивных процессов на развитие агрессивности

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Проблема агрессивности и ее решение в психологической науке
Проблема агрессивности и ее решение в психологической науке. Рост агрессивных тенденций в подростковой среде отражает одну из острейших социальных проблем нашего общества, где за последние годы рез

Характер агрессивного поведения современных подростков
Характер агрессивного поведения современных подростков. ПРИЧИНЫ И СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ ДЕТЕЙ НА РАЗНЫХ СТАДИЯХ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА Современный подросток живет в мире, сложном по св

Типология агрессивного поведения современных подростков
Типология агрессивного поведения современных подростков. Агрессивные подростки, при всем различии их личностных характеристик и особенностей поведения, отличаются некоторыми общими чертами.

Пути и формы вовлечения агрессивных подростков в систему социально признаваемой и социально одобряемой деятельности
Пути и формы вовлечения агрессивных подростков в систему социально признаваемой и социально одобряемой деятельности. Исходя из того, что развитие ребенка осуществляется в деятельности, а подросток

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги