рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ - Курсовая Работа, раздел Психология, Курсовая Работа По Социальной Психологии Тема Взаимодействие Межличностного О...

Курсовая работа по социальной психологии Тема ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение 1. Теоретическая часть 5 Глава 1. Теоретические основы развития общения в подростковом возрасте .1. Социально-психологическая сущность общения 2. Этапы развития межличностного общения .8 1.3. Особенности развития межличностного общения в подростковом возрасте .14 Глава 2. Теоретические основы социально-психологического тренинга 1. Понятие тренинга 2. Виды тренинговых групп II. Практическая часть 31 Глава 1. Констатирующий эксперемент 36 Глава 2. Формирующий эксперемент 38 Глава 3. Контрольный эксперемент .45 Заключение 49 Список литературы 51 ВВЕДЕНИЕ Развитие межличностного общения происходит в течение всей жизни человека. Но самый важный и сложный этап приходится на подростковый возраст.

Психологи и педагоги стремятся как можно подробнее изучить особенности развития межличностного общения и своевременно оказать компетентную помощь в преодолении трудностей в межличностном взаимодействии.

Многочисленные работы, посвященные групповым коллективам почти не затрагивали вопросов о личных взаимоотношениях между учащимися.

Эти исследования касались в основном деловых отношений, организационной структуры коллектива, воспитания актива и т. д. Более близки к этой проблеме работы, посвященные дружбе между подростками. Однако проблемы взаимоотношений детей не исчерпываются изучением дружбы и товарищества. А методы, которые успешно используются при изучении дружбы, не всегда приемлемы при анализе всего разнообразия взаимоотношений в коллективе. То, что система личных взаимоотношений долгое время по существу ускользало из поля зрения исследователей, и только сравнительно недавно стала предметом изучения, обусловлено, прежде всего, двумя тесно связанными между собой причинами.

Во-первых, вне научного рассмотрения долго находился сам предмет исследования, а именно та социально-психологическая реальность, которую представляют собой личные взаимоотношения между людьми. Во-вторых, учеными не были известны надежные методы изучения этих отношений. Положение существенно изменилось, когда у нас начали широко вести социально-психологические исследования, в том числе изучать взаимоотношениях в малых группах.

Значительный сдвиг произошел благодаря тому, что исследователи освоили и начали активно применять экспериментальные методы, которые позволяют не только описывать, но и измерять различные параметры взаимоотношений. Актуальность решения этой проблемы обостряется тем, что именно в учебных заведениях происходит формирование и всестороннее развитие личности ребенка. Важно научить подростка коммуникативным навыкам и умениям, достойно выходить из трудной ситуации, познакомить с методами самораскрытия, самоанализа и саморазвития.

Таким образом, объектом нашего исследования будет развитие межличностного общения в подростковом возрасте. Предметом исследования мы выберем социально-психологический тренинг. Соответственно, гипотеза - социально-психологический тренинг способствует быстрому и эффективному развитию межличностного общения. Задачи исследования Изучить социально-психологическую сущность общения Изучить особенности развития межличностного общения подростков Изучить теорию социально-психологического тренинга Провести эксперимент как социально-психологический тренинг влияет на развитие межличностного общения подростков.

Методы исследования Анализ социально-психологической литературы Психологический эксперимент. I.

Теоретическая часть

Теоретическая часть Глава 1.

Теоретические основы развития общения в подростковом возрасте

Теоретические основы развития общения в подростковом возрасте 1.

Социально-психологическая сущность общения

Общение, как особый вид деятельности, имеет содержание, цель и средств... Психология В 3-х кн. вербальные - речь 2. косвенное - осуществляется через посредников, которыми могут выступать... целевое - само по себе служит средством удовлетворения потребностей в ...

Этапы развития межличностного общения

Этапы развития межличностного общения. Нам наиболее близко определение тренинга, которое дает Ю.Н. 4. 3. Остальные участники переживают происходящее, глядя со стороны.

Особенности развития межличностного общения в подростковом возрасте

Особенности развития межличностного общения в подростковом возрасте. Подростки, поступающие в наше учебное заведение, менее всего адаптированы к коммуникативным отношениям между собой, т.к. они являются инвалидами опорно-двигательного аппарата, посредником в их взаимоотношениях выступает мастер, социальный педагог, воспитатели в группе возникает общение преимущественно делового характера. Изучили теорию социально-психологического тренинга.

Рассмотрели основные понятия и виды тренинга. Выяснили, что тренинг является наиболее современным, динамичным и эффективным методом развития общения в малом коллективе. Нами был проведен психологический эксперимент по развитию межличностного общения у подростков. В ходе эксперимента с помощью тренинга проводилась коррекция взаимоотношений в группе. Сопоставляя данные констатирующего и контрольного экспериментов можно сделать следующие выводы значительно повысился уровень общительности в группе каждый подросток стал чувствовать себя увереннее и свободнее в процессе общения, как со сверстниками, так и со взрослыми уменьшилось число конфликтных ситуаций, так как ребята в процессе общения научились мирным путем разрешать споры возросший уровень коммуникабельности способствовал увеличению дружеских связей в группе, что положительным образом сказалось на успеваемости как отдельных учащихся, так и группы в целом.

Все вышеизложенное дает основание считать нашу гипотезу о том, что социально-психологический тренинг быстро и эффективно способствует развитию межличностного общения подтвердившейся.

На наш взгляд тематика данной работы является перспективной и интересной. Целесообразна разработка специальных программ по развитию общительности у подростков с нарушение опорно-двигательного аппарата и их широкое внедрение в образовательную систему.

Список литературы

Список литературы 1. Андреева Г.М. Социальная психология. М 1997. 2. Бодалев А.А. Личность и общение.

М 1983. 3. Большаков В.Ю. Психотренинг социодинамика, упражнения, игры. С- Пб 1999. 4. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. М 1999. 5. Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 6 томах. М 1982 т. 1,2. 6. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. М 1987. 7. Емельянов Ю.М. Активное социально-психологическое обучение. Л 1985. 8. Зайцева Т.В. Теория психологического тренинга. Психологический тренинг как инструментальное действие. С-Пб 2002. 9. Коломенский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск, 1976, с. 147. 10. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения.

М 1986. 11. Макшаков С.И. Принципы психологического тренинга Журнал практической психологии, 1999, 3. 12. Мухина B.C. Возрастная психология. М 1999. 13. Немов Р.С. Психология В 3-х кн. М 1999 кн.1. Н.Петровский А.В Ярошевский М.Г. Психология. М 1998. 15. Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг в школе. М 2002. 16. Психология Словарь Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского.

М 1990. 17. Реан А.А Коломенский Я.Л. Социальная педагогическая психология - С-Пб 2000.

– Конец работы –

Используемые теги: взаимодействие, межличностного, общения, ростков, процессе0.084

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ
Психологи и педагоги стремятся как можно подробнее изучить особенности развития межличностного общения и своевременно оказать компетентную помощь в… Многочисленные работы, посвященные групповым коллективам почти не затрагивали… Эти исследования касались в основном деловых отношений, организационной структуры коллектива, воспитания актива и т.…

Критические точки – это точки, контролируемые при переходе от процесса к процессу. Для описываемого процесса критическими точками являются:
На сайте allrefs.net читайте: Критические точки – это точки, контролируемые при переходе от процесса к процессу. Для описываемого процесса критическими точками являются:...

СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕНИЯ
Приложения.ВВЕДЕНИЕ Подростковый возраст занимает особое место в жизни человека, представляя собой период становления личности. Главное содержание… Д.И. Фельдштейна, Д.Б. Эльконина и д.р. 3, 4, 13, 14, 18, 20, 24, 25, 27, 28,… Чаще всего трудности подросткового возраста связывают с половым созреванием. В решении сложных задач воспитания…

Лекция: Методы взаимодействия процессов В лекции рассматриваются: взаимодействие процессов: проблема ограниченного буфера
В лекции рассматриваются взаимодействие процессов проблема ограниченного буфера проблема производитель потребитель прямая и косвенная связь... Содержание Введение Независимые и взаимодействующие процессы Виды организации взаимосвязи процессов...

Устранение слабых сторон заводского технологического процесса, а также снижения трудоемкости и себестоимости технологического процесса механической обработки путем перевода технологического процесса с устаревших моделей оборудования на более современные
Графическая часть содержит 10 листов формата А1, в качестве приложений приведены спецификации на разработанные нами приспособления и… Объектом разработки является технологический процесс механической обработки… Эффективность данного производства, его технический прогресс, качество выпускаемой продукции во многом зависят от…

Общая характеристика мартеновского процесса. Основной мартеновский процесс и его разновидности
Принцип регенерации тепла был использован Пьером Мартеном для плавки стали. Началом существования мартеновского процесса можно считать 8 апреля… В мартеновскую печь загружают шихту (чугун, скрап, металлический лом и др.),… Уже в начале ХХ в. в мартеновских печах выплавляли половину общего мирового производства стали. В мартеновских печах…

Взаимодействие семьи и школы в процессе физического воспитания младших школьников
Родители и педагоги - две мощнейшие силы в процессе становления личности каждого человека, роль которых невозможно преувеличить. Актуальное значение приобретает взаимодействие, основанное, прежде всего, на… Физическое воспитание в системе семья-школа представляет собой целенаправленный педагогический упорядоченный процесс…

Этические нормы в деловом общении. Проведение переговоров. Особенности психологического взаимодействия при деловом общении
В последнее время для характеристики всего комплекса вопросов, связанных с поведением людей в деловой обстановке, а также в качестве названия… Выбор этого названия не случаен. Оно достаточно полно отражает и… Остановимся на его первой составляющей - этике. Этика - философская наука, объектом изучения которой является мораль.…

Предмет общения и средства общения
Древнегреческий философ Сократ 469-399 до н.э. обосновал учение о нормах морали и моральном сознании людей как главном факторе их общения между… Он требовал логического обоснования положений этики, а их понимание… Ученик Сократа Платон 427-347 до н.э. считал, что общение между людьми должно строиться на основе таких добродетелей,…

Технологический процесс химической защиты растений и комплекс машин используемый в этом процессе
Это была бордоская жидкость, которая с успехом используется и сейчас. С тех пор какие только химические соединения не использовало человечество,… Ряд препаратов объединяет в себе свойства разных групп: инсектоакарициды, инсектофунгициды, акарофунгициды и т.д. К…

0.039
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам
  • Влияние адаптации на процесс социализации девиантных подростков Литература. Приложение. Введение За последнее десятилетие в нашей стране возникло немало серьезных проблем, которые остаются до сих пор…
  • Процесс общения и трансакционный анализ Определенное место Берн отводит понятию игра, используемому для обозначения всех видов лицемерия, неискренности, других негативных приемов, имеющих… В самом общем видеобщениевыступает как форма жизнедеятельности. Социальный смыслобщениясостоит в том, что оно выступает средством передачи форм культуры и общественного опыта.…
  • Проблема межличностной совместимости и межличностной срабатываемости и их психологическая природа Внушаемость это непроизвольная податливость человека мнению группы человек и сам не заметил, как изменились его взгляды, поведение, это происходит… Американцы называют этот феномен Сдвиг к риску, т. е. решение, принимаемое… Если после групповой дискуссии человек возвращается к той же проблеме, он склонен принимать более рискованные решения,…
  • Этикет и межличностное общение Однако, родиной этикета назвать их никак нельзя .Грубость нравов, невежество, поклонение грубой силе и т.п. в XV столетии госодствуют в обоих… Если сравнивать Италию XV века с другими народами Европы , то сразу же… Короче говоря , в то время как вся остальная Европа утопала в междуусобицах , а феодальные порядки держались еще в…
  • Структура и динамика процессов решения задач (о процессах решения практических проблем) Мышление должно наметить ведущее к цели действие прежде, чем это действие будет выполнено. Решение практической проблемы должно поэтому… Практическая проблема, на которой я наиболее детально изучал процесс… Если там в практических задачах проблема возникала из того, что не было видно прямого пути, ведущего от наличной…