рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Параязык

Параязык - раздел Психология, Содержание 1. Введение 2. Основные Понятия 3. История Исследования 4. Виды Па...

Содержание 1. Введение 2. Основные понятия 3. История исследования 4. Виды паралингвистических средств 5. Функции паралингвистических средств 6. Немного практики 7. Список использованных источников I. Введение ЖЕСТ — ЕСТЬ НЕ ДВИЖЕНИЕ ТЕЛА, А ДВИЖЕНИЕ ДУШИ. Ф. И. ШАЛЯПИН ЛИЦО ГОВОРИТ ВМЕСТЕ С ЯЗЫКОМ. А. Ф. КОНИ Все мы в повседневной жизни пользуемся не только языком слов, но и «языком чувств» — неречевыми средствами выразительности.

Не следует думать, что речь — это одно, а жесты, мимика, движения — другое. Все это — единый экспрессивный поток внутренней жизни человека. А так как человек воспринимается двумя каналами (зрительным и слуховым), причем зрительное восприятие сильнее слухового, то необходимо добиваться, чтобы жестово-мимические средства общения составляли единое целое с речевым процессом. Следя за мимикой, жестами, позой, движениями вашего собеседника, вам легче вникать в процесс его мышления.

А знание оратором или вашим коммуникантом классификации жестово-мимических средств выразительности, понимание их сути, роли в ораторском искусстве помогают ему добиваться большего взаимодействия с аудиторией или лично с вами, а значит, и действенности выступления. II.

Основные понятия

Наименее очевидным типом «параязыка» является молчание. Изучается паралингвистикой. В современной психологической литературе м... face - лицо + building - строение, создание) – методика и техника осоз... phone – звук, голос) – физический процесс образования речевых звуков, ... анализ через синтез).

История исследования

Хиллом, однако соответствующие явления привлекли внимание советского я... В. гм), звукоподражаниях (фьюить), звуковых жестах, командах животным, зв... К явлениям экстранормальной фонетики относятся также специфические раз... IV.

Виды паралингвистических средств

(Согласно другой точке зрения, критерием выделения паралингвистических... Голосовые характеристики. Когда мы придаем своему голосу определенную ... Темп — это скорость, с которой человек разговаривает. Люди часто говор... Вокальные помехи Большинство из нас время от времени используют в речи... Вскоре ваши сравнения делаются еще более краткими: «Он вроде как разго...

Функции паралингвистических средств

Функции паралингвистических средств. . Бгажноков : «Немало своеобразных черт и в параязыке адыгских приветств... Паралингвистические средства могут выполнять следующие функции по отно... Х.

Немного практики

Немного практики. Множество подтекстов, эмоций, отношений можно передать через паралингв... По известному закону упреждения, жизнь тела подготавливает, упреждает ... Герой его романа Дон Кихот, отправляя с письмом к Дульцинее своего ору... Так, на примере описания одного действия, одного бытового движения — п...

Заключение Паралингвистические (околоязыковые) средства общения характеризуются двойственностью.

С одной стороны, они позволяют экономить речевые средства. Обращаясь, допустим, к продавцу, мы, указывая на предмет, говорим: «Покажите, пожалуйста, вот эту чашечку», — и не тратим лишних слов на ее описание.

С другой стороны, они компенсируют многое из того, что недоговорено словами, вскрывают подтекст, многозначность речи, ее стилистические оттенки, чувства, отношения и т. д. Действительно, суть такой, например, незаконченной фразы, как «Ну, знаете », можно понять только через интонацию, мимику, жесты говорящего.

Умение наблюдать и учитывать элементы неречевого поведения слушателей позволяет вносить коррективы в свое выступление, превращать монологическую речь в активный диалог со слушателями, «втягивать» их в процесс взаимостимуляции.

Ведь тонус выступления во многом зависит от реакции аудитории, от того, насколько она поддерживает или охлаждает выступающего. Поэтому и надо уметь видеть, чувствовать «дыхание» аудитории, чтобы регулировать ее поведение, что важно как для оратора, выступающего перед публикой, так и в простом разговоре. Но следует помнить, что неречевые средства являются не самостоятельным, а вспомогательным средством коммуникации.

Они подготавливают, сопровождают, комментируют, разъясняют речь, вскрывают ее глубинную суть. Поэтому прежде чем их использовать, надо знать, о чём говорить. VIII. Список использованных источников. 1. Николаева Т. М. Паралингвистика // Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В. Н. Ярцевой. — М.: Советская энциклопедия, 1990. 2. Леонтьев А. А. Паралингвистика — статья из Большой советской энциклопедии 3. Ахманова О. С. Параязык // Словарь лингвистических терминов. — Изд. 4-е, стереотипное. — М.: КомКнига, 2007. — 576 с. 4. В. Колшанский.

Паралингвистика. — М.: Наука, 1977. 5. Б.Х. Бгажноков. Адыгский этикет. – Нальчик, Эльбрус, 1978 6. Материалы сайта /www.orator.biz/.

– Конец работы –

Используемые теги: Параязык0.025

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Параязык

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

0.017
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам