Исследование взаимосвязи особенностей почерка и темперамента

Исследование взаимосвязи особенностей почерка и темперамента. Целью работы стало изучение влияния свойств темперамента на особенности почерка.

В качестве испытуемых выступили студенты факультета психологии (20 человек) 17-23 лет. Для определения уровня выраженности свойств темперамента был использован тест «ОСТ» Русалова. В.М.Русалов выделил 2 аспекта темперамента: предметный и коммуникативный. В структуре темперамента выделил 4 компонента: 1. Эргичность – характеризует уровень стремления к предметной деятельности и умственному труду. Социальная Эргичность – потребность в общении, стремление к лидерству. 2. Пластичность – характеризует степень легкости переключения с одного предмета на другой. Социальная пластичность – легкость переключения в процессе общения от одного человека к другому. 3. Темп (скорость) – обозначает быстроту двигательных и умственных актов при выполнении действий.

Социальный темп – скорость речи в процессе общения. 4. Эмоциональность – характеризует чувствительность к неудачам в предметной и умственной деятельности. Социальная эмоциональность – чувствительность к неудачам в общении. А так же испытуемым предлагалось написать текст под диктовку.

Текст должен был быть написан на неразлинованной бумаге шариковой ручкой на ровной поверхности. Далее почерк оценивался по следующим параметрам, которым присваивалось значение от одного до трёх в зависимости от их выраженности: Нажим (ровному нажиму присваивался один балл, неровному присваивалось три балла) Направление строк (прямым строкам присваивался один балл, центробежным два балла и волнистым – три балла) Наклон (левонаклонному, «опрокинутому» почерку присваивался один балл, прямому почерку два балла, правонаклонному – три балла) Связь (письму с сплошной связью присваивался один балл, с равным числом перерывов и связей присваивалось два балла, и письму с изолированностью связей – три балла) Размер букв (мелкому письму присваивался один балл, крупному – три балла) Форма почерка (угловатому почерку присваивался один балл, округлому – три балла) С помощью r-критерия Пирсона по формуле: Была просчитана корреляция по этим шкалам, которая выявила взаимосвязь темперамента и особенностей почерка, следовательно, гипотеза подтверждается.