рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Человек на пороге 21-го века

Человек на пороге 21-го века - раздел Психология, Человек На Пороке21-Го Века. Мы Живем В Сумасшедшем Мире. Человек Рождаетсяи ...

Человек на пороке21-го века. Мы живем в сумасшедшем мире. Человек рождаетсяи практически сразу же начинается его воспитание.На человека навиваются определенные концепции, понятия родителями ,в детском саду,в школе А представьте себе такую ситуацию, если человек просто смотрит на мир, не пропуская его через призму своего восприятия ? Получилось ? И вот человек суже сформированным восприятием начинает вступать в самостоятельную жизнь ,на которуюу человека уже есть определенные суждения и он себе уже все примерно представляет, как будет он жить , те у него в голове уже заложена определенная концепция поведенияв жизни.

Но зададимся вопросом, правильноли это, нужны ли человеку заложенныев нем определенные суждения о жизни ? Используюсвои суждения, человек всего лишь проецируетокружающий мир на себя. Человекпостоянно задает себе вопросы Кто я такой ? Зачем и для чего я живу ? Кому все это нужно ? Десятки , сотнивопросов задаем мы себе,пытаясь как-то понять и осмыслить свое существование.

На что сей создан свет ,на что ты создан сам вздыхаетФонвизин.А мы торжественно поем Мы рождены , чтобсказку сделать былью .Однако в сказке говориться пойди туда , не знаю куда , принесито , незнаю что . Так и живем , незная куда пойти,что принести и кто нас послал. Номожно ли отсюда найти выход ?Можно. Для этого человеку нужно открыть себя и впуститьв себя что-то новое,таинственное , божественное, нужноотказаться от привычных суждений.Но что значитоказаться от привычных суждений ? Это фактическиотказаться от годами формировавшейся личности со всеми ее привычками и качествами.

Это фактически отказаться от самого себя. Если мы отказываемся от уже существующегото это ведь чем-то надо заменить. Если человекувидит себя со стороны то он поймет, что ему действительнонужно.Но как впустить новое , когда велика внутренняя эмоциональная , интеллектуальнаяи другая загрузка.Если мояквартира и так переполнена,а я под квартирой имею ввиду внутренний мир, и нет там места для новой мебели , длячего-то нового ,для новоймысли или нового чувства,то постижение чего-то нового является задачейвесьма проблематичной и фактически невозможной . Хотелосьбы остановиться и рассмотреть более подробно следующий вопрос Что же заставляет человека стремиться к чемуто новому , познавать что-то непознанное . Является ли стремление к знанию у человекавнутренним желанием, или оно приходитизвне ? Вот как отвечает на этот вопрос американскийфилософ Карлос Кастанеда.

На самомделе ,все что есть у человека это жизнь, смерть и воля. Видя смерть, человек понимает , насколько действительно прекрасно жить, а воля заставляет человека идти вперед.

Человекбез воли это уже не человек,он уже не сможет достичь чего-то нового. Человек создандля знания и жизнь его заключается в постижении чего-то нового, неизведанного.Русская Православная церковь говорит , что жизнь это есть любовь к богу людям, житьследует не для себя а для людей, это можносказать словами Иисуса Христа Кто попытаетсясберечь душу , тот потеряет ее , акто потеряет ее ради меня ,тот сбережет ее . Самоезамечательное , это то , когда у человека есть свобода , свободане просто от всего , а свободасделать выбор , кого ему любить, алюбовь это всегда рабство.

Но посмотрите, чтопроисходит.Телевидение , газеты , сплошной мир выдуманных страстей.Человеку даже и не приходит в голову , что ему нужно что-то делать, выбирать. За него все уже сделал НТП. Человек просто живет и потребляет , живетради того , чтобы потреблять , а не потребляет ради того , чтобыжить.

И как вы думаете , к чему приводит такой образ жизни для потребления ? Ответ здесь может быть только один. Он приводит человека к дисгармонии с окружающейего природой. А что значит быть не гармоничным с природой,ведь природа это жизнь человека.У человека начинают проявляться различныезаболевания . В восточных трактатах о йогенаписано следующее Причиной многих болезней сводятся к следующимэмоциям радость ,злость, горе , усиленноеразмышление , печаль , страх ,ужас.Например, внезапный гнев может привести может привестик нарушению работы печени,чрезмерная радость к нарушению работы сердца,горе и усиленное размышление к расстройствуселезенки , печаль к болезням легких, ужас к нарушению работы почек.

Хочется отметить один момент Если человек не совершает никаких библейскихгрехов , но мысли его черны и нечисты , то не тоже ли это самое ? Человеку бы следовало бы разобраться в своих чувствах и мыслях, поступкахи делах для излечения себя ,но ему уже спешит на помощь НТП. Уже придуманы микстуры и таблетки от многих болезней.

Человекпьет таблетку и выздоравливает. Нет , он не выздоравливает , онтолько подлечивает свою болезнь.Зададимсявопросом , в чем же польза НТП ? Человек может безнаказанно оставаться в дисгармониис природой ? Может безнаказанно творитьзло ? Но не так-то тут все просто.Любая болезнь оставляет определенные отпечаткина теле. Тело выступаем в качествелакмусовой бумажки человеческой души и духа. Существует теория , чтосначала происходит поражение души и духа , а затем это отражается на теле . Если человек умирает , то по его телу можно судить о том , как он жил. ВПравославии человек по результатам своих деяний ,которые отражаются на его теле, попадает либо в рай или в ад. В буддизме существует понятие кармы . Всечеловеческие поступки ,а точнеето эмоциональное значение , которое человек придает своим поступкам ,отражаются на его карме, ипосле смерти карма определяет его следующее воплощение в зависимости отего нынешней жизни.Так приносит ли пользу или вред НТП ? Выпей таблеточку и у тебя все пройдет , давайтесделаем укольчик и станет легче Нодавайте посмотрим на это с другой стороны.

Представим такую ситуацию.

Человекус помощью медикаментозных средств спасают жизнь и ,возможно , находясь на краюмежду жизнью и смертью,он поймет ,что он делал неправильно. К сожалению не все так однозначно.Хотелось бы остановиться на том , что предлагается человеку сейчас , вконце двадцатого века. Человекуговорят Любить это хорошо . Куда ни глянь , везде любовь . Люди не знают , что такое любовь . Единицы знают, чтоэто такое , но все говорят об этом так,словно знают.

Они приходят в церковь и им говорят Любовь это Бог . Для того чтобы прийти к Богу нужно молитьсяи читать библию.Они приходят в другое место и там им говорят Любовь это партия, нужно любить своих лидерови партию . Люди делают то , что им сказали и думают что любят.А на самом деле это все фикция , это все эквилибристика словами и образами.

Человека очень легко обмануть. С ним очень легко сделать все , что угодно по той причине, что он не знает себя , своейсути. Он боится поглядеть на себя глубже. А что современного человека может заставить,ладно заставить , хотя бы намекнутьна то , что человеку следует взглянуть внутрь себяглубже ? Лично я затрудняюсь с прямымответом.А что будет ,если человек действительно заглянет внутрьсебя глубже , то что он там увидит ? Мне кажется , онтам увидит всю механичность жизни.

Вот что японимаю под механичностью жизни у человекаесть определенные концепции поведения, манера жизни. Вот простой пример.Что вы делаете , когдавам открыто грубят и хамят ? Пусть выделаете Действие 1 . И так изо дня в день. Итак во всем. Так если человек заглянетвнутрь себя и увидит всю механичность жизни, то захочет ли он ее изменить ? Что должно послужить тем толчком к изменению уже существующих привычеки постулатов ? А толчком ,как мне кажется,может быть потрясение либо внешнего или внутреннегохарактера.

Рассмотрим внешнее потрясение,пусть это смерть единственного любимого человека. При письме этих строк приходят слова американскогофилософа Карлоса Кастанеды У человекаесть только жизнь,смерть , воля. Мысль о смерти ,пусть скорой , заставляет почувствоватьвсю радость жизни . Возможно, видя смерть, человек начнет задумыватьсянад жизнью теперешней , а возможно человексдастся , начнет гневаться на свою судьбу, а на самом деле природа всех бед и несчастийзаложена в самом человеке. И пока эточеловек не поймет , жизнь будетоставаться все такой же механической.Но вот интересная штука, естьлюди , которые счастливы , оттого что они являются винтиками.Воистину каждому свое. Теперьдавайте рассмотрим внутреннее потрясение.

Пусть ,скажем , это тяжелая смертельнаяболезнь , например СПИД. Измениться ли у больного взгляд на жизнь ? Мне кажется что да . Но в какую сторону ? Возможно человек озлобиться на весь мир ,а может и нет . А интересно , излечимали такая болезнь как СПИД ? Наверно да. СПИД это наказание человечеству за ту грязь,тот разврат , в котором оно живет.

Выйдя из этой ситуации можно будет излечитьэту болезнь.Насколько осознанно протекает жизнь человека , чтодает человеку образование ? Набор лиэто статических знаний или что-то другое ? Человек должен научиться делать все сам. Нети не будет человека , который возьметвас за ручку и переведет куда-то К Богу , книрване , к просветвлению . Только сам человек может быть себе учителеми учеником.

Но чтобы стать учителем длясамого себя , нужно учиться.Если человекнаучился учиться, то ему ненужны ни учителя ни авторитеты. У него естьжизнь , через которую он может сампознавать самого себя,те учиться.Некоторые люди говорят Научи меня тому , научименя этому , потому что так построена системаобразования . Ты приходишь в университети тебя учат чему-то.Давайте поставим вопрос по другому Давайте учится учиться . Вот , какмне кажется , это уже совсем другая постановкавопроса.

Люди не умеют учиться. Они хотят просто учиться , те хотят узнать что-то новое о каком то предмете. Учиться учится вот что важно.Какая пользаот большого количества статических знаний , напримеря знаю то , я знаю это. Если знания не применяются в жизнь , не позволяют идти дальше, неслужат опорой в дальнейших делах, то все этомертвый груз. Тут возникает вопрос , кудадальше должен идти человек ,к чему ему стремиться . Ответ может быть только один Надо стремится . А вот к чему , этопускай выбирает каждый сам для себя. Все людине могут стремиться к чему-то одному, такое невозможнокак мне кажется вот почему Каждый человекэто индивидум , индивидуальность, которой присущи определенные качества, характеристики , параметры, выражаясьтехническим языком.

Каждый находитьсяна определенной ступени развития ,на своейступени развития . И эта ступеньопределяет его жизнь , поведение,мироощущение.У каждого свой путь , своя дорога в жизни . Исходя из выше изложенных рассуждений становятсяпонятными слова Иисуса Христа Не судите,да не судимы будите.Какой меркой других мерите , такойже и сами меркой измерены будите . Осуждениедругого человека это в принципе бессмысленно так как каждый находиться на своейстадии развития и у каждого свой путь. Но что быжить было легче , этот путьдолжен иметь сердце . Этот путь должен приносить радость и спокойствие.

Когда мы осуждаем других людей , мы фактически совершаем грех гордыни.Мы говорим Он не прав. Значитя прав.Значит я лучше . Теперь давайте вернемся к вопросу о знаниях и о происхождении человека.

Многие философы , если не сказать почти все задавались вопросом Что есть человек , откуда он взялся . И все это они хотели ,наверно, понять . Но понять это все в принципе невозможно ивот почему Человек пытается думать об этом , как все это происходит , откудавсе это взялось , что будетпосле моей смерти.Но кто всеэто хочет понять ? Это ум.Ум постоянно ставит для себя проблему и путаетсяее решить.

Но эта задача , задача о жизни и смерти не решается в пределахума, потому что ум возникает в момент рожденияи исчезает в момент смерти.Нашему уму не дано постичь такие понятия какжизнь и смерть.Это можно только почувствовать,ощутить такими бессмертными созданиями какдуша и дух. Главенствующими для человека должны являтьсяв первую очередь должны являться душа и дух. Чистота души и духа важнее чем чистота тела. Если дух человека крепок , то он тянет за собой душу , а душа уже тянет за собой тело ум . В противном случае если дух слаб , то он падает на душу , душаэтого не выдерживает и падает на тело и тут начинается Было ли хотя бы одно филофское учение , которое бы завладело массами умов и прожилобы хотя бы пятнадцать веков ? Мне кажетсянет.А почему ?Почти любое философское учение это есть размышленияв пределах ума , редкие учениявырываются из глубины души человека.

А ум этоштука очень непостоянная , сегодня онадумаеи об одном , завтра одругом, кстати вы замечали , сколько у вас за день пролетает в голове мыслей!Сотни ! Вотличие от философских учений , религиозныеучения это не пища для ума , это пищадля души. Практически в любой религии краеугольными являются такие понятия как любовь, радость, вера, надежда Тутмы подходим к очень тонкому и важному месту.

Что значит ,например , любить. Любить кого-то или что-то потому что так надо? Труднонаписать словами что такое любовь , но когдачеловек действительно любит , то у него уже не возникает вопроса , а что такое любовь.

Что такое вера ? Давайте рассмотри следующую ситуацию. Вы устраиваетесь на новую работу и сегодняу вас собеседование. У вас в голове протекает куча мыслей , вы думаете что одеть , какпричесаться , какой туалетной водой духами воспользоваться.Вотвы уже подходите к месту предполагаемого здания и вы себе ,к примеру, говорите явезучий ая и у меня все получиться , все будет хорошо . Вы надеетесь на успех ? Вы знаете что такое надежда ? Надеждаэто не состояние ума а чувство ,которое можно толькопочувствовать ,его нельзя понять.

Если вы говорите себе что надеетесь, то вы только это говорите , тк находитесь в пределах разума. Рассматриваярелигии, хочется отметить один интересныйфакт.В некоторых религиях , таких как буддизм, даосизм , к общечеловеческим заповедям любви и веретакже прилагается некоторая физическая поддержка , например йога. Мне кажется , это более эффективно, тк позволяет в большей степени углублятьсяв процесс активности.Например в Православии этого нет , возможнопотому , что русским людям некогда было этим заниматься, имбы жизнь свою отстоять да семью защитить от различных нашествий.

Еще одна тема , которую хотелосьбы затронуть это то , насколькочеловек самостоятелен в обществе. Многие люди,или даже почти все считают, что они самостоятельныи сами выбирают свою жизнь. Но так ли это ? Давайтерассмотрим следующие ситуации.Вы стоитеоколо киоска и размышляете Купить мороженоеза три рубля или пломбир . Вы выбираетепломбир и довольны своим решением.

Я ВЫБРАЛ А ПЛОМБИР Другая ситуация . Человек думает.Стоит ли мне жениться выйти замуж за другогочеловека. Пусть он опять что-то решил. КАКОЙ Я САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ , это мой выбор И человек считает что сам сделал выбор. А что происходит. Сначала у вас в голове появилась мысль. Надо сделать это. И уже только затем вы ее начинаете обдумывать.Откуда взялась эта мысль и как она к вам попала ? Личноя не знаю. Бывалили у вас периоды в жизни , когда вдругвсе не пойми как перевертывалось с ног на голову? Если человек считаетчто он самостоятельный, то он вынуждентерзаться из-за того, что получилось после принятия его решения.Эти слова отнюдь не означают , что должно быть на все наплевать , и что надо сидеть , поджавкрылышки.

Это лишь означает то , что все в принципе предопределено. Так же предопределены такие понятия как любовьи радость.Если человек начинает житьне в любви и радости , то он получаетболезнь и горе. Есть такая пословица Не хочешь, чтобы тебе делали зло ,не делай добро . В чем ее смысл ? Ведь делать добрые дела это добродетель вовсех религиях.

Можно эту пословицу сказать по другому Не жалей других , и тебе не будут делать зла . Жалостьсчитается третьим по величине грехом в буддизме. Почему ? Да просто когда человек жалеет другого , он говорит Я лучше чем ты , а ты хуже меня. Я тебе помогу . Не нужно жалеть людей , нужно им конструктивно помогать.Закончить хочется следующими словами Собирайте капли мудрости, Даритекапли любви, Ловите капли радости.

Список литературы.1. С. Кернейц . Йогадля запада.2. К. Кастанеда. Учение дона Хуана.3. К. Кастанеда. Особая реальность.4. Библия.

– Конец работы –

Используемые теги: Человек, пороге, 21-го, века0.063

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Человек на пороге 21-го века

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Проблемы. Нравственные качества настоящего человека. Судьба человека. Гуманное отношение к человеку. Милосердие и сострадание
Проблемы... Нравственные качества настоящего... Судьба человека...

Человек – высшая ценность Все во имя человека: ЧЕЛОВЕК КАК САМОЦЕННОСТЬ
Человек мера всех вещей Все для блага человека... Р В Насыров... Человек высшая ценность Все во имя человека...

Человек в огне Гражданской войны (по произведениям русской литературы XX века)
Однако мне более интересна точка зрения писателя — сторонника революции. Действительно, интересный феномен: человек, воспитанный в традициях русской… Они абсолютно разные люди: Морозка шахтер во втором поколении, а Мечик… Жизнь казалась Морозке простой, немудрящей. Когда Мечик стал равноправным членом отряда, он сразу же разочаровался.…

Билет №1. Сущность философского понимания человека. Человек как признание Другого
Признание Другого есть основной момент всего понимания человека... Интерсубъективное бытие является одной из данностей человеческого бытия...

Как Ф. М. Достоевский открывает человека в человеке
Даже такой малозначительный человек, как Лужин, вооружившийся теорией «разумного эгоизма», неожиданно для себя приходит к преступлению — к подлогу.… Пронизывающей, болезненной грустью наполнена сцена в кабаке, когда рядом с… Здесь Раскольниковым вдруг овладевает азарт отчаянного игрока: он начинает опсную «игру с огнем» («А что если я…

«Век нынешний» и «век минувший» в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
Главный представитель «века нынешнего» в комедии — Александр Андреевич Чацкий — молодой человек, хорошо образованный, понявший, что хотя «дым… Сам Фамусов («Английского клуба почтенный член до гроба») заявляет, что… Каждого мужчину, посещающего его дом, он рассматривает как потенциального жениха для Софьи, но к «кандидату в женихи»…

Фишер Марк. ГЛАВА 1, в которой молодой человек приходит за советом к богатому родственнику ЖИЛ да был однажды талантливый молодой человек, которому ужасно
В ТОТ ЖЕ день наш герой отправился в городок где проживал Моментальный Миллионер Интересно думал он в дороге согласится ли миллионер принять... ГЛАВА в которой молодой человек учится рисковать и пользоваться... Ну вот а теперь скажите сколько вы хотели бы заплатить за секрет богатства Вопрос Моментального Миллионера застал...

"Сказка о педагогическом конвейере 21-го века"
Сегодня всего несколько заводов способны удовлетворить всю мировую потребность в своем виде продукции. Мощные трактора и комбайны позволяют одному… Но сейчас сидящий за компьютером бухгалтер может за несколько минут… Если взглянуть на ситуацию глазами технолога, то, как и сто лет назад, организация труда учителя соответствует уровню…

Каббала и экономика: рациональность "человека экономического" и рациональность "человека каббалистического
Однако научный подход к описанию и предсказанию человеческого поведения требует от общественных наук его обобщения, типизации. На практике это… Именно содержание этой рабочей модели человека, выбор составляющих ее… Приведем общую схему модели экономического человека, отражающую, на наш взгляд, точку зрения, принятую большинством…

"Лишний человек" в произведениях русских писателей 19 века
В.Г. Белинский Особенность лишнего человека не только в том, что он никогда не становится на сторону правительства, но и в том, что он никогда не… Лишний человек это еще и определенный литературный тип. Литературные типы типы… Нередко новый литературный тип вызывает интерес критиков, которые и дают ему название благородный разбойник,…

0.032
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам
  • Быт женщины-дворянки во второй половине XIX века и начале XX века В широком смысле быт – уклад повседневной жизни. Быт оказывает огромное влияние на др. области социальной жизни и, прежде всего, на труд, настроение… При этом в условиях антагонистического общества у различных классов и… В ходе исторического развития общества изменяется характер как самих элементов быта, так и его структуры.В основе этих…
  • Философия символического мира человека, человек в мире культуры Использование знаков (символов) вполне возможно и по отношению к мнимым предметам, к тем представлениям людей, которые возникают у них благодаря… Что касается языка научного познания, то он также формируется под воздействием… Язык для них посредник. Благодаря языку осуществляется коммуникация между людьми. Еще одна тема философии языка…
  • Мир человека и человек в мире: философско-теоретические и научно-методологические аспекты Обращаясь к классическому наследию философской и социологической мысли, мы еще раз убеждаемся, что основанием гуманитарных наук был и остается… И теперь, более чем 250 лет после написания Ж.Ж.Руссо Прогулок одинокого… Это - системное многообразие знаний о человеке, синергии процесса и результата его творческой активности в мире. Оно…
  • Человек, антропогенез ,физиология, сознание, взаимодействие человека и биосферы Социализация человека начинается с самого раннего возраста и продолжается на протяжении всей его жизни. Избежать этого процесса во взрослом возрасте… Уникальность процесса социализации для человека состоит еще и в том, что он… Так, наглядным примером этому может служить русские народные сказки, в одной из которых волею судеб в младенческом…
  • Биологическое и социальное в человеке. Человек как целостность Биологические характеристики человека не включаются в понятие личности. В этом понятии фиксируются специфические общественные характеристики… Именно она играет большую роль в формировании индивидуальности. Социальная… Она складывается из различных факторов, включая состояние общественного сознания, его содержание и формы, средства и…