Мотивация

План лекции:

1. Понятие, функции и виды мотивов.

2. Мотивационная теория А. Маслоу.

3. Место мотивов в структуре личности.

Основные понятия:

мотивы, мотивация, потребности, интересы, склонности, влечения, цели, ценности, иерархия потребностей А.Маслоу, внешние и внутренние мотивы, Д-мотивы и Б-мотивы, метапотребности, теория самоактуализации, самоактуализация и здоровье, коррекция мотивов.

Мотив – движущая сила поведения человека, то, что направляет его активность. Связан с потребностями и ценностями человека. Действует до достижения цели или изменения ситуации – внешней (условий) или внутренней (переоценки ценностей, изменение мнения или оценки ситуации, своих возможностей и т.д.).

Мотивация – Побуждение к деятельности определенным мотивом, придание поведению энергетического импульса и направленности. Мотивация проявляется в различных формах: потребностях, интересах, склонностях, влечениях и т.д.

Потребности – состояние организма, человеческой личности, социальной группы, общества в целом, выражающие зависимость их от условий существования и развития. Это предпосылка и результат деятельности, основа для мотивации. Это то, что требуется, что нужно, что необходимо.

Интересы – переживание потребностного отношения к миру, связей с миром.

Склонности – предпочтения человека, его предрасположенности, наклонности, связанные с системой ценностей влечения, тяготения, приверженности.

Влечения – первичные эмоциональные проявления потребностей человека, побуждения, еще не опосредованные сознательными целеполаганиями, смутные тяготения.

Цель – то, на что направлена активность человека, конечный результат деятельности. В зависимости от степени потребности в этом является ценностью (определенного знака и степени значимости). То, чего не хватает для того, чтобы быть цельным, целостным, завершенным.

Ценность – нечто, обладающее определенной степенью субъективной значимости, важности (вага – вес), весомости для человека, группы людей, общества.

Иерархия потребностей А.Маслоу – т.н. пирамида потребностей, состоящая и 5-ти уровней:

1.Физиологические потребности, обеспечивающие непосредственное выживание человека – в пище, питье, кислороде, физической активности, сне и отдыхе, защите от экстремальных температур, сенсорной стимуляции, сексуальной активности.

2.Потребности в безопасности и защите, обеспечивающие долговременность выживания – в организации, в стабильности, в законе и порядке, в предсказуемости событий, в свободе от угроз, в уверенности в будущем.

3.Социальные потребности (принадлежности и любви), обеспечивающие привязанность к другим в семье, группе – в социальных контактах, сопринадлежности, любви, нежности, доверии, понимании.

4.Потребности самоуважения – в признании, одобрении другими и самим собой, достижении, уверенности, независимости, престиже, репутации, статусе (социальном положении).

5.Потребность в самоактуализации, самореализации – в понимании и реализации своих возможностей, своего жизненного пути. На этом уровне в максимальной степени реализуется индивидуальность человека, его природа, естество, то есть обеспечивается максимально естественный путь жизни.

Внешние мотивы – то, что человеку надо сделать, что от него требуют другие люди, что соответствует общественным потребностям, объективные условия. В какой-то степени всегда дополняются внутренними мотивами.

Внутренние мотивы – то, что человеку интересно, хочется сделать, что соответствует его собственным потребностям, субъективные мотивы. В какой-то степени всегда дополняются внешними мотивами.

Д-мотивы (А.Маслоу) – дефицитарные, депривационные, направлены на уменьшение напряжения, возникающего при нехватке или избытке чего-либо (пищи, воздуха, общения и т.д.). При этом ценность объектов, обеспечивающих их удовлетворение, сиюминутна и исчезает сразу после достижения результата. Формируют текущую мотивацию человека, не способствуют его развитию. Поверхностные мотивы. Мотивы низшего Я, эгоистические.

Б-мотивы – бытийные, связаны с ценностью самих объектов, процесса взаимодействия с ними. Расширяют жизненный опыт и обогащают человека, развивают его, затрагивают его глубинные (духовные) структуры. Мотивы роста, самоактуализации. Метапотребности. Не иерархичны, то есть взаимозаменяемы. Мотивы высшего Я, самости.

Д-мотивы и Б-мотивы всегда дополняют друг друга.

Метапотребности – глубинные, духовные потребности, выходящие за бытовой, прагматический уровень и обеспечивающие человеку гармоничную и счастливую жизнь. А.Маслоу относил к ним потребность в истине, свободе и спонтанности, красоте и простоте, активной и богатой сложной жизни, целостности, совершенстве, уникальности, игре и т.д.

Контрольные вопросы:

1. Для чего нужны мотивы человеку?

2. Какова связь мотивов с организмом?

3. Какая мотивация эффективнее – внутренняя или внешняя?

4. К чему ведут человека Б-мотивы?

5. Всегда ли «работает» иерархия потребностей?

6. Действительно ли «высшие» мотивы выше «низших»?

7. Чем грозит человеку недооценка метапотребностей?

8. Что характеризует самоактуализированного человека?

Литература:

1. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1990.

2. Максименко С.Д. Общая психология. М., К., 2001.

3. Психология. СПб., 2002.

4. Психология личности. Тексты. М., 1982.

5. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В 2-х т. М., 1986.

6. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997.

7. Экспериментальная психология. Вып.V. М., 1975.

 

 

Тема 16.