рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Биологические основы психологии

Биологические основы психологии - Конспект Лекций, раздел Психология, ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Конспект лекций План Лекции: 1. Общее Строение И Принцип Действия Нервной Си...

План лекции:

1. Общее строение и принцип действия нервной системы человека.

2. Процессы и свойства нервной системы.

3. Психофизическая организация человека.

Основные понятия:

Нервная система: центральная и периферическая, мозг: головной и спинной, нейрон, возбуждение, торможение, нервный центр, доминанта, свойства нервной системы, функциональная асимметрия больших полушарий головного мозга, чувствительность, пороги чувствительности.

 

Нервная система – подсистема организма человека, обеспечивающая его работу как единого целого и наиболее оперативное взаимодействие с внешней средой (через работу органов чувств). В ней выделяют центральную нервную систему (ЦНС), куда «стекается» вся информация, проходящая по ней, и периферическую, обеспечивающую проведение нервного импульса. ЦНС делят на головной и спинной мозг.

Нейрон – нервная клетка, структурно-функциональная единица нервной системы.

Возбуждение и торможение – возникновение и прекращение нервного импульса, передающего информацию в ЦНС – сменяющие друг друга процессы, составляющие нервную деятельность.

Нервный центр – совокупность образований различных уровней ЦНС, совместная деятельность которых обеспечивает осуществление той или иной функции целостного организма. Это понятие не анатомическое, а функциональное.

Доминанта – временно господствующий очаг возбуждения, тормозящий другие рефлексы. Так стойкая мысль или переживание становятся основным мотивом деятельности.

Свойства нервной системы – основные характеристики нервной системы, определяющие ее индивидуальные особенности: сила, уравновешенность, подвижность.

Сила – способность нервной системы выдерживать длительное напряжение, ее работоспособность. Может быть различной для возбудительного и тормозного процессов.

Уравновешенность – соотношение процессов возбуждения и торможения. Об уравновешенности говорят, когда они сбалансированы, в противном случае может преобладание одного из процессов.

Подвижность – скорость возникновения и угасания процессов нервной системы, включения в деятельность. Низкая подвижность именуется инертностью.

Функциональная асимметрия больших полушарий головного мозга – характеристика межполушарного взаимодействия, отражающая доминирование в той или иной функции правого либо левого полушария, хотя каждое из них может выполнять и выполняет все функции. Правое полушарие – образное, эмоциональное, интуитивное, продуктивное, творческое, «бессознательное», а левое – логическое, абстрактное, символическое, репродуктивное, «сознательное».

Чувствительность – возбудимость, сенситивность, способность организма реагировать на раздражение, степень легкости появления и субъективной силы ощущения.

Порог чувствительности – граница, уровень раздражителя, либо вызывающий («начинающий») ощущение – нижний абсолютный порог, либо прекращающий ощущение – верхний абсолютный порог, переходит в боль, либо вызывающий ощущение отличия от предыдущего уровня, разницы ощущений – дифференциальный порог.

Контрольные вопросы:

1. Какова роль нервной системы в жизни человека?

2. Как устроен головной мозг?

3. Что правша делает лучше левши, а что хуже?

4. От чего нас охраняет торможение?

5. В чем слабость сильной нервной системы и наоборот?

6. Почему один и тот же звук вызывает разные реакции у разных людей?

Литература:

1. Анохин П.Н. Избранные труды. М.,1978.

2. Кордуэлл М. Психология А-Я. М., 2000.

3. Максименко С.Д. Общая психология. М..К., 2000.

4. Основи психології. К., 1996.

5. Психология. СПб.,2002.

6. Системный анализ механизмов поведения. М., 1979.

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Конспект лекций

Конспект лекций для дисциплины ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ для студентов дневного и заочного отделения направление «Социология», специальность «Социальная работа»...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Биологические основы психологии

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Психология как наука и ее место в системе человекознания
План лекции: Предмет и задачи психологии. Система психологических наук. Связь психологии с другими науками. Обзор истории становления психологи

Основные психологические школы и направления
План лекции: Система школ и направлений в психологии. Характеристика школ и направлений. Перспективы развития психологии. Основные по

Методы психологии
План лекции: 1. Метод в психологии. 2. Система методов психологии. 3. Общая характеристика методов психологии. Основные понятия: ме

Принципы и закономерности психологии
План лекции: Значение принципов и закономерностей. Система принципов и закономерностей. Характеристика принципов и закономерностей психологии.

Индивид, Личность, Индивидуальность
План лекции: 1. Соотношение понятий Индивид, Личность, Индивидуальность. 2. Характеристика понятий Индивид, Личность, Индивидуальность. 3. Структура индивидуаль

Поведение, действие, двигательный акт
План лекции: 1. Деятельность и ее структура. 2. Способы действия. 3. Психомоторика человека. Основные понятия: деятельность, цель,

Телосложение и поведение человека.
План лекции: 1. Понятие конституции человека. 2. Подходы к типологии конституции. 3. Связь конституции и поведения человека. Основные понятия:

Темперамент
План лекции: 1. История взглядов на темперамент. 2. Роль темперамента в жизни человека. 3. Психологическая модель темперамента. 4. Сильные и слабые ст

Общая характеристика интеллекта
План лекции: 1. Понятие интеллекта. 2. Структура познавательной деятельности. 3. Характеристика познавательных процессов. Основные понятия:

Проблема интеллектуальной одаренности
План лекции: 1. Способности, одаренность, талант. 2. Типы интеллектуальной одаренности. 3. Механизмы интеллектуальной одаренности. Основные понят

Развитие интеллекта.
План лекции: 1. Принципы и пути развития интеллекта. 2. Развитие познавательных процессов. 3. Развитие творческих способностей. Основные понятия:

Речемыслительные процессы
План лекции: 1. Язык и речь в жизни человека. 2. Связь речи и мышления. 3. Виды, свойства и структура речи. Основные понятия: речь,

Эмоции
План лекции: 1. Сущность, значение и функции эмоций. 2. Виды эмоций. 3. Управление эмоциональными состояниями. Основные понятия: эм

Мотивация
План лекции: 1. Понятие, функции и виды мотивов. 2. Мотивационная теория А. Маслоу. 3. Место мотивов в структуре личности. Основные понятия:

Характер
План лекции: 1. Сущность, природа и истоки характера. 2. Проблема типологии характера. 3. Акцентуация характера. 4. Принципы и пути воспитания и перев

Сознание и бессознательное «Я»
План лекции: 1. Сущность и соотношение сознательного и бессознательного. 2. Самосознание и проблема «Я». 3. Уровни, виды и система «Я» - концепции.

Защитные механизмы «Я». Зрелость личности
План лекции: 1. Фрустрация, стресс и защитные механизмы «Я». 2. Характеристика защитных механизмов «Я». 3. Зрелость личности. Основные понятия:

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги