____________________________
В.зв. фамилия и инициалы.
____________________________
название и код ситуации
1. Дата работы : ___________________
2. Оценка военнослужащим :
а) степени знакомства с ситуацией :
- Да, встречался ( часто, редко ).
- Нет, не встречался ( что является новым условия, цели ).
б) степень сложной ситуации:
- очень сложная, ________ сложная , _______ простая
в) влияние психогенных факторов
Психологические факторы | Ранг фактора | |||
Этапы ... действий | ||||
... | n | |||
опасность | ||||
внезапность | ||||
новизна | ||||
дифицит времени | ||||
недостаток информации | ||||
и т.д. |
г) Динамика психологической нагрузки:[136]
|
| |||||
| |||||
| |||||
е) Описание своего состояния при переходе и в ходе выполнения боевой (учебно-боевой) задачи (побуждения, мысли, переживания .... ).
ж) Какие совершены ошибки:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
з) Анализ причин ошибок :
1) «профессиональные «-
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2)"психологические"
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
и) оценка результата деятельности старшим начальником
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
к) степень удовлетворенности своими действиями:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Вывод:
1. Уровень состояния психической готовности
2. Рекомендации военнослужащих по формированию и поддержанию у себя состояния психической готовности к активным действиям в ранней ситуации:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________