Разводы увеличивают количество неполных семей. В них создается
специфическая система отношений между матерью и ребенком, форми-
руются образцы поведения, представляющие собой в некоторых отно-
шениях альтернативу нормам и ценностям, на которых основывается
институт брака.
Развод оказывает влияние и на самих разводящихся супругов.
Г.Кристиансен и К.Джонсон в результате анализа ряда эмпирических
работ установили следующие типы реакций на развод.
Достаточно часто наблюдается своеобразный шок со стыдом и жа-
лостью к себе. Разведенные пытаются рационализировать ситуацию и
доказать, что им безразличны возникшие проблемы.
Весьма распространенным является чувство беспокойства, нетерпе-
ливости, идущее от нарушенных привычек и утраты привычных ролей.
Разведенный супруг часто пытается увеличить свою социальную ак-
тивность. Друзья и родственники обычно помогают ему в установле-
нии новых контактов.
Нередко после развода человек начинает вести себя в противоречии
с общепринятыми нормами, пытаясь утолить свое горе в пьянстве или
компенсировать потерю семьи увеличением частоты сексуальных кон-
тактов.
Отмечены факты взаимоисключающих установок по отношению к своему
бывшему супругу, чередование проявлений ненависти и любви. Поэто-
му иногда сексуальная близость между бывшими мужем и женой сохра-
няются в течении некоторого времени и после развода. В некоторых
случаях они даже вступают в повторый брак друг с другом.
Проведенные в США эмпиричческие исследования показали, что про-
цент повторных браков у разведенных партнеров выше, чем у овдо-
вевших. Одна из причин этого состоит в том, что люди иногда идут
на развод для того, чтобы юридически оформить уже сложившееся но-
вое супружество.
Кроме того, разведенные обычно более обеспокоены тем, чтобы пор-
вать с прошлым и продемонстрировать посредством повторного брака,
что с ними не случилось ничего серьезного. Наконец, развод обычно
происходит в более раннем возрасте, чем вдовство, и это предос-
тавляет человеку больше возможностей вступить в следующий брак.
Результат эмпирических исследований зарубежных социологов
по вопросу о последствиях разводов для детей.
В одном их этих исследований сравнивались три группы детей:
а) из счастливых,
б) из несчастливых,
в) из разведенных семей.
По всем критериям дети из счастливых семей оказались в лучшем
положении. Однако при сравнении детей из двух других групп выяс-
нилось, что у подростков из разведенных семей было меньше психи-
ческих заболеваний, они реже совершали правонарушения, у них бы-
ли лучше отношения хотя бы с одним из родителей.
По ряду других показателей (отношения в школе,расположение к
дурным компаниям) дети этих двух групп существенно не различа-
лись, но сильно отличались от детей, живущих в счастливых семьях.
Проводилось также сравнение ряда социально-психологических ха-
рактеристик детей, живуших в семьях, где мать после развода всту-
пила в повторный брак, и в семьях, где ребенок жил только с ма-
терью. При этом обнаружено, что отношения "мать - ребенок" лучше
в семьях, где ребенок воспитывался только матерью. Дети разведен-
ных супругов более часто подвержены психическим заболеваниям.
По данным, неблагоприятные последствия развода более значимы для
детей из тех социальных групп, которые придают большее значение
социальным нормам и санкциям, направленным против развода.
Самооценка ребенка существенно зависит от возраста матери в пе-
риод развода.
У женщин, которым при расторжении брака было меньше 24 лет,
только 22% детей по достижению 12 - 14 лет имели высокую са-
мооценку, тогда как детям матерей, развершихся в более старшем
возрасте, такая самооценка у 45%. В ряде исследований отмечается
также, что чем дольше мать и ребенок жили вместе между разводом и
повторным браком, тем более разрушительным для ребенка должно
быть смещение внимания матери к новому супругу или новому ребен-
ку.
По данным Лэндиса ( 60г.) воздействие развода на психику ребенка
зависит от целого ряда факторов:
- субъективного представления ребенка о счастье семьи непос-
редственно до развода;
- возраста ребенка и матери;
- степени выраженности негативных норм по отношению к разводу в
той социальной группе, к которой принадлежит семья;
- способности оставшегося супруга справиться со своим беспо-
койством и обеспечить ему безопасное окружение.
В возрасте до 3-х лет развод оказывает на ребенка меньше
влияния, чем в более старших возрастах. Вероятность повторного
брака разведенного супруга обратно пропорциональна количеству ос-
тавшихся у него детей.