рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Психология
/
Беседы с Жаном Пиаже

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Беседы с Жаном Пиаже

Беседы с Жаном Пиаже - раздел Психология, Беседы с Жаном Пиаже (Bringuier, Jean-Claude. Conversations With Jean Piaget. The University Of Ch...

(Bringuier, Jean-Claude. Conversations with Jean Piaget. The University of Chicago Press. 1980.)

Психологический журнал, 2000, том 21

· Предисловия

· Беседа первая (Май-июнь, 1969): Что такое психика?

· Вторая беседа (Май-июнь, 1969): Открытия и иллюзии философии

· Беседа третья (Май-июнь, 1969): Ребенок как модель развивающегося интеллекта

· Беседа четвертая (Май-июнь, 1969): Эксперименты с детьми. Изучение стадий развития

· Беседа пятая (Май-июнь, 1969): Структуры. Механизмы ассимиляции и аккомодация

· Беседа шестая (Май-июнь, 1969): Знание и аффективность

(продолжение следует)

Перевод с английского © Дмитрий Сатин

Жан-Клод Брангье
Беседы с Жаном Пиаже^[*]

Психологический журнал, 2000, том 21, №2, с. 138-144

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Беседы с Жаном Пиаже

На сайте allrefs.net читайте: "Беседы с Жаном Пиаже"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Беседы с Жаном Пиаже

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

От переводчика
Книга Жан-Клода Брангье "Беседы с Жаном Пиаже" была впервые опубликована в 1977 г. на французском языке под названием "Conversations libres avec Jean Piaget". Книга вызвала живо

Беседа первая (Май-июнь, 1969): Что такое психика?
Как только я вхожу, он встает из-за стола, за которым до этого что-то писал, и поворачивается ко мне. Жан-Клод Брангъе: Пожалуйста, продолжайте, если Вам нужно что-то закончи

Вторая беседа (Май-июнь, 1969): Открытия и иллюзии философии
Пиаже садится за письменный стол каждое утро в течение последних сорока лет, его сознание заполнено идеей о работе, которая должна быть закончена. Пиаже: У меня не бывает вых

Беседа третья (Май-июнь, 1969): Ребенок как модель развивающегося интеллекта
Каждую субботу с рюкзаком за спиной Пиаже едет на велосипеде к близлежащим горам. Брангье: Вы ощущаете себя швейцарцем? Важен ли для Вас факт рождения здесь-то, что Вы принад

Беседа четвертая (Май-июнь, 1969): Эксперименты с детьми. Изучение стадий развития
Из описания эксперимента: На столе стоит бутылка, наполовину наполненная окрашенной жидкостью. Ребенка просят нарисовать то, что он видит. Он выполняет просьбу. Тогда бу

Беседа пятая (Май-июнь, 1969): Структуры. Механизмы ассимиляции и аккомодация
Брангье: Вы использовали слово "структуры" несколько раз в отношении развития интеллекта. Вы мыслите себя структуралистом? Пиаже: Вы можете говорить и так, хотя то,

Беседа шестая (Май-июнь, 1969): Знание и аффективность
Брангье: Ваш подход к проблеме человеческого развития, изучению его стадий состоит исключительно в рассмотрении развития интеллекта, не так ли? Пиаже: Да. Брангье