Психология ранней наркомании.

С. В. Березин, К. С. Лисецкий.

Психология ранней наркомании.

Международная ассоциация по борьбе с наркоманией и наркобизнесом.

Самарский Государственный Университет.

Самарский центр практической психологии.

Москва-Самара, 2000

Оглавление

От авторов. 2

Введение. 4

Краткий исторический обзор проблемы. 5

Наркопсихофизиология или путешествие в мозг человека. 7

Классификация наркотиков и типы зависимости. 8

Опиомания. 8

Развитие опиомании. 8

Проявления абстиненции. 9

Барбитуромания. 10

Клиническая картина отравления. 10

Симптомы абстиненции. 10

Кокаиномания. 10

Клиническая картина. 10

Симптомы абстиненции. 11

Амфетаминовая зависимость. 11

Клиническая картина. 11

Явления абстиненции. 12

Марихуана. 12

Клиническая картина. 12

Влияние на восприятие. 12

Марихуана как вступление в наркоманию. 13

Клиническая картина отравления. 13

Симптомы абстинентного кризиса. 13

Психоделики. 13

Сет и сеттинг. 13

Влияние на восприятие. 13

Раздвоение личности. 14

Физиологические нарушения. 14

Растворители. 14

Симптомы абстиненции. 15

Причины и признаки. 15

Первый опыт употребления наркотиков. 15

Подростковая наркомания и алкоголизм: факторы риска и защиты. 17

Факторы, приводящие к риску алкоголизма и наркомании среди подростков. 20

Экономическое/социальное неблагополучие. 20

Неблагоприятное окружение и общественная необустроенность. 20

Частые перемены места жительства. 20

Противоречия и несогласованность в законодательстве. 21

Доступность алкоголя и наркотиков. 21

Семейная предрасположенность. 21

Неумелость и непоследовательность в воспитании. 21

Склонность к антисоциальному поведению и гиперактивности. 21

Неуспеваемость, отсутствие желания продолжать обучение в школе. 22

Протест и риск в подростковом возрасте. 22

Общение с пьющими и употребляющими наркотики сверстниками. 22

Положительное отношение к алкоголю и наркотикам. 22

Реклама. 23

Психоанализ о наркомании. 27

Группа" наркоманов. 28

Последовательность формирования психофизиологической зависимости. 29

О самом удивительном и невероятном. 32

Как не "просмотреть" подростка. 33

Семья наркомана. 34

Как вести себя с наркоманом?. 36

Заключение. 37

Список использованной литературы. 39

Международная Ассоциация по борьбе с наркоманией и наркобизнесом. 40

Обращение. 41

От авторов.

Предлагаемое пособие предназначено восполнить этот пробел. Авторы уделили наибольшее внимание психолого–педагогическим аспектам профилактики… Без глубокого понимания данной проблемы взрослые оказываются совершенно… В содержании и методических рекомендациях данного пособия нашли отражение результаты специальных исследований, которые…

Если Вы верите в свое второе рождение – выбирайте.

В содержание данного пособия мы включили краткий исторический обзор проблемы наркомании, описание механизма работы головного мозга человека после… Это пособие написано на основе конкретных практических исследований. В… Авторы данного пособия считают своим долгом выразить глубокую признательность за сотрудничество и критические…

Введение.

Никогда еще столько детей не играли в опасную игру с наркотиками...

Общественное отношение к наркомании сегодня в подавляющем большинстве случаев характеризуется как однозначно негативное и отвергающее. Подобное отношение связано с незнанием и непониманием наркомании как явления. В отношении к наркомании проявляется общая социальная неудовлетворенность, страх перед неизвестным, а потому – пугающим, боязнь наркомафии (раздутая не без участия СМИ), тревога за собственных детей и родственников, эмоциональное впечатление от криминальной статистики, культурно–исторические стереотипы.

Все это приводит к резкой социальной реакции отторжения и изгнания наркомана со стороны общества. Эмоциональное отвержение в семье приводит к тому, что наркоман оказывается на краю общества, загнанный туда своими же друзьями, родителями, милицией, социальными службами, работодателями. Единственная среда, где наркомана принимают без упреков, агрессии и отторжения и где он может хоть как–то «функционировать», – это среда, в которой господствует культура потребления наркотиков и других психоактивных веществ.

«Выдавливание» наркомана из «нормального» общества приговаривает его к жизни в среде, которая в психологическом смысле разрушает его сильнее, чем наркотики, но вне которой наркоман уже не способен существовать.

Таким образом, формируется особая наркоманская субкультура со своим специфическим образом жизни, системой ценностей, языком, атрибутами, стереотипами, мифами. Примером может послужить такой миф, что наркоман при принятии наркотика испытывает неземное наслаждение. На самом деле это выдумка самого наркомана. Наслушавшись о «наркотическом блаженстве», он создает у себя в мозгу иллюзию, которая вследствие воздействия наркотика и проявляется. Сам наркотик как таковой лишь катализатор выдуманных ощущений.

В то же время наркоманская субкультура, втягивая в свою орбиту молодежь, выступает как мощный фактор приобщения к наркотикам. Дело в том, что субкультура «смягчает» восприятие явлений, на которые люди, за пределами субкультуры, смотрят как на психическое отклонение или даже криминальное поведение. Таким образом, наркоманская субкультура является специфической реакцией на поведение общества по отношению к наркомании, и ее появление и развитие – неизбежный процесс. Анализ содержания и направленности наркоманской субкультуры позволяет говорить о ней как об «антисистеме» и явлении крайне негативном, поскольку она способствует приобщению к наркотикам и закреплению их употребления.

Злоупотребление наркотиками лишает сегодняшних детей как права вступать в грядущий век с чувством достоинства и в полном здравии, так и возможности внести значимый вклад в будущее своих стран и всего мира. Более того, некоторые дети сталкиваются с наркоманией уже в утробе матери. Их первое знакомство с миром это жестокие боли, которые они испытывают в связи с абстиненцией из–за выработавшейся у матери привычки к наркотическим веществам.

Сегодня в России, как показывает самая грубая статистика, каждый третий старший подросток уже попробовал на себе действие наркотических веществ. Самая сложная проблема, связанная с подростковой наркоманией – это проблема социально–психологической и психологической предрасположенности подростка к употреблению наркотических веществ, социально–психологических причин, лежащих в структуре так называемой преднаркотической личности и ее непосредственного окружения. Предупредить болезнь гораздо легче, чем ее лечить. Обстоятельного и конструктивного описания такой личности в отечественной и зарубежной литературе пока нет.

Профилактические мероприятия, в основном, сводятся к демонстрации гражданского пафоса в отношении наркотических веществ или, в лучшем случае, к проповедям и призывам, что само по себе бесперспективно, расточительно и бесполезно. Общественная активность, в основании которой отсутствует компетентность, напоминает маскарад (хорошо, если не пир во Время Чумы!). На самом деле, наркомания сегодня – это обряд субкультурного крещения, проблема личностной свободы и запретного плода, проблема большего страха жизни, чем страха смерти...

Практически важным, на наш взгляд, является вопрос классификации первопричин донаркотической личности и определения стадий ее ранней наркотизации.

Это позволяет специалистам вести диагностическую, профилактическую и реабилитационную работу с подростками более целенаправленно и эффективно.

Цель нашей работы – сформировать у взрослых правильное представление о подростковой и юношеской наркомании, некоторых доступных методах ее профилактики и реабилитации.

Данное пособие – это не очередной "ужастик" для школьных учителей и не попытка незаметно навязать им дополнительные неспецифические профессиональные функции, нет, – это новый качественный анализ среды, в которой работают наши учителя, и в которой им необходимо быть сильнее, успешнее авторитетнее.

Контекст рассмотрения проблемы подростковой и юношеской наркомании и алкоголизма будет скорее психолого–педагогический, нежели медицинский или социальный.

Краткий исторический обзор проблемы.

Первые исторические записи говорят о том, что люди употребляли наркотики растительного происхождения. Существует гипотеза, что в раннем палеолите… С развитием общественной жизни стали выделяться личности, исполняющие особые… Пять тысяч лет назад было открыто психоактивное свойство мака. Его использовали шумеры. Позже о лечебных свойствах…

Наркопсихофизиология или путешествие в мозг человека.

"При закрытых глазах на меня накатывалась волна непрерывных фантастических картин необычной пластичности с калейдоскопической игрой ярких… Почему человек под угрозой смерти, преодолевая самый сильный инстинкт… В мозге содержится несколько триллионов синапсов. Все они непрерывно и согласованно выдают сигналы, и в это время…

Классификация наркотиков и типы зависимости.

В предлагаемой классификации наркотиков основной акцент сделан на описание внешних симптомов и особенности протекания абстинентного кризиса. Знание этого позволит учителям различать специфику воздействия каждого конкретного наркотика на организм подростка и те последствия, которые возникают после прекращения приема соответствующего препарата.

Все наркотики с точки зрения их происхождения можно разделить на две группы – натуральные и синтетические.

Использование некоторых растений и их соков для магических, терапевтических или эйфорогенных целей старо, как мир и как стремление человека защититься от физической и духовной боли. Одни из этих растений оказывают успокаивающее, другие – возбуждающее действие. Отдельную группу составляют растения, изменяющие состояние сознания и вызывающие галлюцинации и видения.

Термин "синтетические наркотики" относится, прежде всего, к многочисленным веществам, появившимся после 1939 года, вызывающим разные виды зависимости. Главные препараты этой группы: петидин, метадон, продукты переработки смолы и нефти.

Наркотиком считается каждое вещество растительного или синтетического происхождения, которое при введении в организм может изменить одну или несколько его функций, и вследствие многократного употребления привести к возникновению психической или физической зависимости.

Как мы видим, наркомания – это общий термин, применяемый ко всем видам зависимости от разных наркотиков. Однако в профессиональной медицинской терминологии существует точное разделение; здесь различаются несколько типов зависимости:

1. Алкогольный тип: все алкогольные напитки.

2. Амфетаминовый тип: амфетамин, дексамфетамин, метамфетамин, метил–фенидан и фенметразин..

3. Барбитуровый тип: барбитураты преимущественно короткого действия, и некоторые успокаивающие средства, например, хлоралгидрат, диазепам, мепробамат, метаквалон.

4. Каннабиноловый тип: препараты индийской конопли, марихуана (бханг, дагга, киф, маконга) и гашиш (ганджа, чарас).

5. Кокаиновый тип: кокаин и листья коки.

6. Галлюциногенный тип: ЛСД, ДМТ, мескалин, псилоцибин, СТП.

7. Тип Кату: препараты растения.

8. Опиумный тип: опиум, морфин, героин, кодеин; синтетические наркотики, по свойствам близкие к морфину, например, метадон (гептадон) и петидин.

9. Тип растворителей: ацетон, бензин, четыреххлористый углерод и некоторые средства для наркоза, например, эфир, хлороформ и закись азота (веселящий газ).

Опиомания.

Развитие опиомании.

Некоторые авторы утверждают, что для возникновения физической зависимости достаточно десяти дней непрерывного употребления 0 одного опиата в случае,… У опиоманов с ярко выраженной толерантностью к опиатам зависимость от… То, как быстро возникает физическая зависимость, зависит также от разновидности наркотика. Например, героин может…

Проявления абстиненции.

Течение абстинентного синдрома развивается поэтапно. В нем различают несколько фаз. В первой фазе проявляются признаки психической зависимости: желание скорейшего… Аппетит исчезает, а если кризис развивается вечером или ночью, то наркоман не может заснуть. Первая фаза проявляется…

Барбитуромания.

Клиническая картина отравления.

Наблюдается нарушение равновесия, и человек, находящийся под воздействием барбитуратов, производит со стороны впечатление опьяненного алкоголем.… В отличие от отравления опиатами, зрачки пациента сохраняют нормальную ширину.… Наркоманы, принимающие барбитураты, в значительной степени отличаются от опиоманов, в том числе внешним видом и…

Симптомы абстиненции.

К наиболее тяжелым осложнениям относятся: внезапное падение артериального давления, сопровождающееся потерей сознания; судороги, напоминающие… Необходимо помнить, что эпилептические судороги и бред не проявляются…

Кокаиномания.

Клиническая картина.

Наркоманы употребляют кокаин путем вдыхания или укола. При введении в организм наркотик вызывает эйфорию и особый вид опьянения, при котором… К сожалению, приятное состояние длится очень недолго. На смену ему приходят… При длительном употреблении кокаин вызывает тяжелые нежелательные эффекты, выражающиеся в появлении мании…

Симптомы абстиненции.

Психическая зависимость, вызываемая кокаином, является наиболее сильно выраженной и наиболее скоро проявляющейся среди всех, встречающихся в наркомании, но физической зависимости кокаин не вызывает. Уже через несколько дней постоянного употребления кокаина наркоман в случае отсутствия наркотика впадает в состояние глубокой депрессии и готов даже к актам насилия, чтобы добыть дозу.

Амфетаминовая зависимость.

Клиническая картина.

Человек под воздействием психостимулятора находится в хорошем настроении, он деятелен, разговорчив, подвижен, считает свои возможности… Но положительный эффект наркотика длится очень недолго и быстро сменяется… После нескольких таких циклов личность наркомана значительно изменяется, а его социальное функционирование нарушено.…

Явления абстиненции.

Но нельзя забывать, что чаще всего психостимуляторы принимают вместе с другими наркотиками, вызывающими сильную физическую зависимость (опиаты,…

Марихуана.

Клиническая картина.

Марихуану и ее действие человечество знает много тысяч лет, но ее массовое употребление, особенно молодыми людьми, началось совсем недавно, в начале… Трудно сказать, что заставляет молодых людей пробовать марихуану. Причин этих,… Поведение молодого человека, который начинает употреблять марихуану, не отличается ничем особенным. Свои обязанности…

Влияние на восприятие.

Течение времени воспринимается в измененной форме, как будто время остановилось или начало течь гораздо медленнее. Расстояния кажутся больше, чем… Это касается, прежде всего, зрения и слуха. Цвета и звуки кажутся живее,…

Клиническая картина отравления.

Наркоманов, находящихся под воздействием марихуаны или гашиша, распознать нетрудно. Глаза, налитые кровью, слегка припухшие веки, сухие и липкие губы, облизывание которых вызвано неприятным ощущением сухости. Характерная улыбка вызвана судорогой мимической мускулатуры. Запах горелой травы, беспричинное возбуждение, частые приступы смеха – все это характерные признаки отравления марихуаной.

Симптомы абстинентного кризиса.

Каннабиноловая зависимость является состоянием, вытекающим из регулярного или эпизодического употребления марихуаны или гашиша. Она выражается в среднем или сильном стремлении к повторению действия наркотика, т. е. психологической зависимости и незначительной, если она вообще существует, физической зависимости.

Психоделики.

Наиболее известными психоделическими наркотиками являются ЛСД–25, мескалин, псилоцибин, СТП и ДМТ. Так как действие этих наркотиков, в общем, похоже, или даже идентично, то мы попробуем описать их общую клиническую картину и эффекты. Общим эффектом всех психоделических, или, как их еще называют, галлюциногенных наркотиков, является возбуждающее действие на центральную нервную систему.

Сет и сеттинг.

Сет означает желания и склонности личности в начале наркотического сеанса, а сеттинг – где, когда и с кем человек хочет быть в течение этого сеанса.…

Влияние на восприятие.

Психоделики вызывают иллюзию восхищения и восторга. Как уже упоминалось ранее, доминируют визуальные эффекты в виде фантастических образов и… Видения и галлюцинации воспринимаются независимо от того, закрыты глаза или… Визуальная экспрессия неосознанных сущностей протекает периодически, а ее отдельным фрагментам как будто не хватает…

Раздвоение личности.

Внимание дробится, чтобы сопровождать независимое функционирование органов чувств, но ему совершенно не мешают критические и селективные функции… Из–за разделения Я в течение всего "путешествия" одновременно…

Физиологические нарушения.

Некоторые описывают ощущение так называемого "внутреннего телесного сознания", когда им удавалось чувствовать продвижение крови через… Эффекты психоделических наркотиков касаются также и других чувств. Вкус,…

Растворители.

Ретроспективный анализ показывает, что уже в 1961 году преднамеренное вдыхание паров летучих органических растворителей, в основном среди молодежи и… Наибольшая опасность, угрожающая любителям растворителей, заключается в их…

Симптомы абстиненции.

Многократное вдыхание паров клея и растворителей быстро приводит к психической зависимости, которая сопровождается стремлением к как можно более частому повторению приятных ощущений. Но до сих пор не установлено, что эти вещества могут вызвать физиологическую зависимость.

Причины и признаки.

Сама процедура вдыхания проводится обычно в группе, что предоставляет подростку суррогатную возможность заняться неким подобием социальной… Поскольку в последнее время клей и промышленные растворители приблизились по… Одновременно возросло количество подростков, вдыхающих пары бензина. Как правило, для проведения таких мероприятий…

Первый опыт употребления наркотиков.

Существует целый ряд патологических явлений, увиденных и описанных наркоманами в состояниях измененного сознания. Наиболее часто встречающиеся… Некоторые авторы различают два основных типа наркоманов – сикерс (англ.… Сикерс – это люди, которые в поисках истины проводят эксперименты с наркотиками и их эффектами, и, сравнивая их,…

Подростковая наркомания и алкоголизм: факторы риска и защиты.

– во–первых, работа со средой обитания подростка (выделение факторов риска и их нейтрализация), – во–вторых, работа с личностью учащегося: воспитание и развитие устойчивости… Второе, на наш взгляд, надежнее, но труднее, особенно сегодня, в период общественной экономической нестабильности в…

Факторы, приводящие к риску алкоголизма и наркомании среди подростков.

Экономическое/социальное неблагополучие.

Задача профилактики – способствовать социальной адаптации семей с низким уровнем социального благополучия посредством реализации возможных правовых… С другой стороны, примерно также высок шанс наркотизации у детей из внешне…

Неблагоприятное окружение и общественная необустроенность.

Задачей в данном случае является сотрудничество с правоохранительными органами в целях ужесточения контроля над распространением наркотических…

Частые перемены места жительства.

Задача состоит в данном случае в помощи семьям, и особенно, подросткам, в адаптации на новом месте: предоставление необходимой информации о школах,…

Противоречия и несогласованность в законодательстве.

Задачей здесь становится просвещение детей и родителей по вопросам законодательства в отношении наркомании и лиц, распространяющих и употребляющих…

Доступность алкоголя и наркотиков.

Также, как и в случае неблагоприятного окружения и социальной необустроенности, необходимым является сотрудничество центров и администраций учебных…

Семейная предрасположенность.

Очевидно, что в таких семьях вероятно раннее приобщение к спиртному. Оно влечет высокую вероятность того, что дети начнут испытывать алкогольную или… Задачей профилактики в данном случае является своевременное распознавание…

Неумелость и непоследовательность в воспитании.

В данном случае задача центров социально – психологической помощи состоит в педагогической и психологической коррекции отношений в семье и обучении…

Склонность к антисоциальному поведению и гиперактивности.

Задачей специалистов является коррекционная психологическая и педагогическая деятельность, направленная не только на ребенка, но и на его ближайшее…

Неуспеваемость, отсутствие желания продолжать обучение в школе.

С распространенностью случаев употребления наркотиков связаны показатели, свидетельствующие о том, насколько сильно учащиеся привязаны к школе,… Задачей специалистов является сотрудничество со школами, в частности,…

Протест и риск в подростковом возрасте.

Кроме того, переоценка ценностей в подростковом возрасте связана с увеличением потребностей в переживании риска как формы эмоционально насыщенного… Задачей психологов и педагогов является помощь подросткам в удовлетворении…

Общение с пьющими и употребляющими наркотики сверстниками.

Очевидно, что запретить подростку общаться с такими друзьями – задача не из легких, однако родители должны приложить все усилия, чтобы создать для…

Положительное отношение к алкоголю и наркотикам.

Мифы о наркотиках и наркоманах, существующие в сознании подростков, разрушить очень сложно и порой просто невозможно. В этом случае эффективной…

Реклама.

Алкогольные и табачные изделия рекламируются открыто. Сопровождающая их информация, например, «Полная свобода...», «Всегда первый...», «Свежий… Реклама, к сожалению, принадлежит к числу макрофакторов, предупредить влияние… Таким образом, задачей психологов является коррекция подросткового самоотношения, повышение общей психологической…

Факторы риска.

Некоторые дети, даже когда они подвергаются многим факторам риска не употребляют наркотиков и алкоголя. Исследования показывают, что от употребления… 1) чувство юмора; 2) внутренний самоконтроль, ребенок чрезвычайно целеустремленный; стрессоустойчивость;

Факторы защиты.

Однако, на наш взгляд, главное звено проблемы находится в точке противопоставления среды и личности, и окончательный выбор варианта жизни остается… Ссылки педагогов, социальных работников, политиков и милиционеров на… Для наших исследований мы специально подобрали группу подростков из наиболее "неблагоприятных сред". Другую…

Психоанализ о наркомании.

На поздних этапах развития наркомании индивидуальные отличия между личностями наркоманов стираются и они все становятся одинаковыми. Разные… Психоаналитические исследования наркомании сводятся к объяснению возникновения… Последние данные психоаналитических исследований подтверждают аналогию между наркоманией и маниакально–депрессивными…

Группа" наркоманов.

По причине ущербности социального развития личности наркоман старается избегать любой формы ответственности, становится недружелюбным и недоверчивым… В большинстве случаев, наркоманам еще в период, предшествующий возникновению… Наркоманы безоговорочно выполняют любое приказание, даже если оно противоречит их прежним моральным и этическим…

Последовательность формирования психофизиологической зависимости.

Итак, формирование психофизиологической зависимости происходит в следующей последовательности: I этап – эксперимент II этап – периодическое потребление

О самом удивительном и невероятном.

В процессе практической работы с подростками и молодежью мы столкнулись с некоторыми интересными явлениями. Наркоман, как правило, не идет сам… А теперь – пусть педагоги хватаются за головы. Когда к нам за консультацией… Одна из причин, на наш взгляд, и как показали наши исследования, как раз и заключается в их хороших способностях. Кто…

Как не "просмотреть" подростка.

Сегодня от риска употребления наркотиков не застрахован никто, даже семьи, считающиеся по традиционным меркам благополучными. Поэтому чрезвычайно… – исчезновение денег или ценностей из дома; – увеличение требуемой подростком суммы денег на карманные расходы;

Семья наркомана.

– как фактор формирования преднаркотической личности; – как фактор фиксации психологической зависимости от наркотиков; – как фактор, провоцирующий продолжение приема наркотиков;

Как вести себя с наркоманом?

1. Не следует искать причин несчастья только в нем самом.. Наркомания – проблема многослойная, и причин, приводящих подростка к наркотику –… – структура взаимоотношений в семье; – дефекты воспитания;

Заключение.

Итак, для большинства подростков первая проба дурманящих веществ остается единичным случайным эпизодом. Но часть из них становится на путь систематического употребления психоактивных веществ. Подобное приобщение связано с рядом обстоятельств, среди которых важнейшее место занимает неправильное распространение информации о наркомании и токсикомании.

Различные источники оказывают на подростков неоднозначное влияние. После проведенных исследований оказалось, что школьники 10–12 лет, например, под влиянием фильмов, где приводится яркое описание жизни наркоманов, начинают играть в «наркоманов». У подростков 13–17 лет складываются ложные представления о престижности наркомании. По данным опросов, интерес к проблеме может активизироваться и после чтения сенсационных статей в печати. При этом следует отметить, что профилактическая работа взрослых, не являющихся специалистами и глубоко не понимающих проблему наркомании, зачастую строится по принципу нудных нравоучительных нотаций и запугивания. Об эффективности такой профилактики говорить сложно. А параллельно идет другая «работа»: школьники обсуждают проблему в своем кругу, где есть «знатоки».

Такое расхождение сведений, распространяемых взрослыми и подростками, усиливает интерес ребят к проблеме наркотиков. И, несмотря на обилие источники», ков информации и разнообразие содержащихся в них сведений, школьники не в состоянии отличить достоверные факты от вымышленных. Так, учащиеся 12–13 лет придерживаются мнения, что наркомания и токсикомания –одно и то же. Среди 14–15–летних подростков распространено мнение о том, что токсикомания представляет собой наркоманию в «легкой форме». Именно такие заблуждения создают предпосылки для некритического отношения к токсикоманическим веществам. Вспомните, сколько подростков работает на бензоколонках и чем они там дышат? В среде подростков распространена опасная иллюзия о меньшем вреде токсикомании по сравнению с наркоманией. А ведь это звенья одной цепочки.

Чрезвычайно важным является то, почему одни подростки после первой пробы наркотика не идут дальше в этот омут, а другие затягиваются в него. Проведенный в Самарской области опрос выявил следующие причины отказа от дальнейшего употребления наркотиков: опасение перед последствиями, аллергия и отсутствие возможности достать наркотик.

В результате этих опросов получилась следующая картина: вне зависимости от пола и возраста подростков главной причиной отказа оказалось не опасение за здоровье, а невозможность дальнейшего приобретения наркотических веществ.

И напоследок. Школьники, не задумываясь, повторяют за взрослыми: «один раз попробуешь – привыкнешь», «наркотики –белая смерть» и другие подобные изречения, а в провоцирующей ситуации они не прочь проверить на опыте истинность подобных выводов.

Надо больше разговаривать с детьми, уважаемые родители, и не односложными фразами на бегу.

В заключение мы хотим предложить план диагностической беседы –наблюдения, которая позволит учителям и воспитателям составлять объективно–вероятностную картину предрасположенности подростка к употреблению наркотических веществ.

Выясняя поочередно наличие или отсутствие каждого отдельного психологического фактора, предрасположенности, и затем суммируя полученные результаты, вы получите количественную характеристику исследуемого явления и, таким образом, определите группу риска изучаемого подростка. После этого гораздо легче наметить основные направления профилактической работы.

1. Проявляет ли подросток низкую устойчивость к психическим перегрузкам и стрессам.

2. Проявляет ли часто неуверенность в себе и имеет ли низкую самооценку.

3. Испытывает ли трудности в общении со сверстниками на улице.

4. Тревожен ли, напряжен ли в общении, в школе или училище.

5. Стремится ли к получению новых ощущений, удовольствия, причем как можно быстрее и любым путем.

6. Зависит ли избыточно от своих друзей, легко ли подчиняется мнению знакомых, некритичен, готов ли подражать образу жизни приятелей.

7. Имеет ли отклонения в поведении, вызванные травмами мозга, инфекциями, либо врожденными заболеваниями, в том числе связанными с мозговой патологией.

8. Свойственна ли ему непереносимость конфликтов, стремление уйти в иллюзорный мир благополучия.

9. Отягощена ли наследственность – заболевания отца или матери наркоманией или алкоголизмом.

За каждый положительный ответ на вопросы 1, 2, 3, 4, начислите по пять баллов. За ответ "да" на любой из вопросов 6, 8 – по десять баллов, а на вопросы 5, 7, 9 – по пятнадцать баллов. За отрицательные ответы – 0 баллов.

Сумма менее 15 баллов означает, что несовершеннолетний в "группу риска" не входит.

От 15 до 30 баллов – средняя вероятность вхождения в "группу риска", требующая повышенного внимания к поведению подростка.

При результате свыше 30 следует незамедлительно посоветоваться с педагогом, психологом, врачом, работником подразделения милиции по предупреждению правонарушений несовершеннолетних.

Предложенная диагностическая процедура позволяет правильно составлять подростковые группы в целях стрессопрофилактики и стрессореабилитации, а также определять направления в индивидуальной воспитательной работе и психокоррекционной работе.

Что Вы можете предложить человеку вместо наркотиков?

– Свободу от них!..»

Из разговора с нашим клиентом

Список использованной литературы.

1. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1980.

2. Бессознательное. Природа, функции, методы исследования. Т. 4. – Тбилиси. 1985.

3. Березин С.В. Психологическая коррекция в условиях межличностного конфликта подростков. Самара, 1995.

4. Братусь Б.С., Сидоров П.И. Психология и профилактика раннего алкоголизма. М., 1984.

5. Василюк Ф.Е. Психология переживания. М., 1984.

6. Выготский Л.С. Собрание соч. Т. 4. – м., 1984.

7. Годфруа Ж. Что такое психология. М., 1993.

8. Гриффич Эдвардс. Alcohdism. 1977.

9. Исаев Д.Н., Каган В.Е. Половое воспитание детей. Л., 1988.

10. Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива. Минск, 1984.

11. Кон И.С. О теоретической сексологии. М., 1982.

12. Кон И.С. В поисках себя. М., 1984.

13. Лэнг Р. Расколотое "Я". М., 1995.

14. Лисецкий К.С., Мотынга И.А. Психология и профилактика ранней наркомании. Самара, 1996.

15. Лисецкий К.С. Психология межличностного конфликта в старшем школьном возрасте. Самара, 1995.

16. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 1983.

17. Магомедов Н.М. Методология и методика свободного воспитания. Самара, 1995.

18. Подьячина В. Лечение – это социокультурный процесс//Курьер ЮНЕСКО. 1982.

19. Психологические особенности наркоманов периода взросления (опыт комплексного экспериментально–психологического исследования) / Под ред. С.В. Березина, К.С. Лисецкого. Самара: Изд–во «Самарский университет», 1998.

20 Пути и методы предупреждения подростковой и юношеской наркомании /Под ред. С.В. Березина, К.С. Лисецкого, И.Б. Орешниковой. Самара: Изд–во «Самарский университет», 1999.

21.Свядощь А.М. Неврозы. М., 1982.

22. Фрейд А. Психология "Я". М., 1993.

23. Энциклопедия преступлений и катастроф//Наркотики и яды. Минск, 1996.

24. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Прогресс, 1996.

25. Drugs and Drug Dependeance. 1976.

26. Юнг К.Г. Структура психики и процесс индивидуации. М.: Наука, 1996.

НЕ ПРОЙДИ МИМО!

Управление по борьбе с незаконным оборотом наркотиков ГУВД г.Москвы 925-03-05, 925-00-49 Рецензенты:

Международная Ассоциация по борьбе с наркоманией и наркобизнесом.

В состав МАБНН входят общественные организации, учреждении, частные лица из 50 стран мира. Деятельность регламентируется основополагающими… Основные направления деятельности: – профилактическая и антинаркотическая пропаганда;

Председатель Самарской региональной общественной организации "Родители против наркотиков" – Токарева Галина Валентиновна.

г.Самара. Телефон контакта (8462) 999–542, Е-mail: plen@ssu.samara.ru.

Обращение.

К руководителям областных, городских и районных органов представительной и исполнительной власти, лидерам предприятий и учреждений, предпринимателям и банкирам России.

Уважаемые господа!

Ваша деятельность и Ваши достижения уже через три года могут стать бессмысленными... Поколение молодых людей, которому сейчас до 20 лет оказывается повально вовлеченным в употребление наркотиков. "Благополучный" район, "престижное учебное заведение", наличие железных дверей больше не являются преградой, запрет и запугивание не работают. Идет "охота" на детей из благополучных семей.

В 1995 году каждый четвертый старшеклассник имел опыт употребления наркотиков. В 1996 – 1997 году – каждый третий, в 1998 – 1999 – почти половина..! Что дальше? Один наркоман за год "создает" от 8 до 17 себе подобных, срок жизни которых в среднем 7 лет. Если умирают молодые, значит старшее поколение остается без будущего, остается беззащитным и беспомощным.

Учеными Самарского госуниверситета, членами МАБНН, разработаны и реализуются эффективные технологии профилактики наркомании и реабилитации наркозависимых.

Если не предпринять необходимых экстренных мер, может сложиться, что в 2000 году нам уже не понадобятся ни заводы, ни бюджеты, ни политические партии, ни мэры...

Если Вы хотите видеть вокруг себя здоровых людей, свободных от наркотической зависимости, то включайтесь в сотрудничество с Международной Ассоциацией по борьбе с наркоманией и наркобизнесом еще до того, как потребуется помощь Вашему ребенку.

Президент Международной Ассоциации по борьбе С наркоманией и наркобизнесом В. И. Бурлака.

г. Москва. Международная Ассоциация по борьбе с наркоманией и наркобизнесом (095) тел.-факс 971–68–35, тел.-факс 973–54–18.

Е-mail: General@mabnn.ru