Требования к методике организации эксперимента. - раздел Психология, ЯМР ИССЛЕДОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ Одним Из Источников Ошибок Является Подкрепление Экспериментатором Своих Эк...
Одним из источников ошибок является подкрепление экспериментатором своих экспектаций, о чем предупреждают видные психологи (см. ГодфруаЖ., 1992; ДружининВ.Н., 1995; и др.)
ЯМР - исследования слюны по заказу психологов проводились на протяжении трех лет дважды, в двух независимых лабораториях без права собственности на результаты за индивидуальную оплату ((с) проект Г. и Э. Аминевы)). Исследование проводилось двойным слепым методом: физики не были посвящены в цели исследования, не общались друг с другом, психологи и психофизиологи проводили тестирование, снятие ЭЭГ и ВП и не имели контактов с физиками. Единственное, в чем физики проявили собственную инициативу, - это замеры образцов биопроб (слюны) до и после физической нагрузки, что не дало дополнительной информации. Результаты ЯМР-замеров сопоставлялись результатами более чем 150 тестов разных аспектов индивидуальности и тренингов. Для интересующихся: стоимость ЯМР-спектрометра превышала 400 баксов, цена эксперимента около 650 баксов. Эти исследования составили первый раздел данного сборника.
Биофизическая организация индивидуальности предполагает применение широкого круга биофизических методов (см. БерезовскийВ.А., КолотиловН.Н., 1990; РемизовА.Н., 1996). Эти материалы будут представлены в последующих сообщениях нашей лаборатории. Они вошли также в биофизический практикум психолога ((с) Г. и Э. Аминевы, 1999).
2. Исследовательский проект осуществлялся на основе следующих гипотез:
1. Основная гипотеза заключалась в предположении коррелонной (волновой) организации психики ((с) Аминев Г.А., Аминев Э.Г., 1996).
На сегодня набирает силу парадигма системности субъективной реальности (ЛомовБ.Ф., 1975; Зинченко В.П., МуниповВ.М., 1976; БрушлинскийА.В., 1982; ДонцовА.И., 1984; ГрановскаяР.М., 1986; ДубровинаИ.В., 1988; Крылов А.А., 1990; ЗнаковВ.В., 1991; Пономаренко В.А.,1992; ЗимняяИ.А., 1995; СлободчиковВ.И., Исаев Е.И.,1995; АсмоловА.Г., 1996; Худяков А.И.,1996; Зинченко В.П., ВербицкаяЛ.А., 1996; АкоповГ.В., 1997; ИванниковВ.А., 1997; МитькинА.А., 1998) и соответственно теория интегральной (иерархической) индивидуальности (BronfenbrennerU., 1951; АнаньевБ.Г., 1971; СимоновП.В., ЕршовП.М., 1984; Чуприкова Н.И.,1985; ХомскаяЕ.Д., 1998; и др.), особенно развитая в пермской психологической школе (КлимовЕ.А., 1966; МерлинВ.С., БелоусВ.В., ВяткинБ.А., МаствилискерЭ.И., 1973; ДорфманЛ.Я., 1993; ЩукинМ.Р., 1993; и др.).
Эти представления возникли на почве корреляционно-факторного, кластерного, таксономического, дискриминационного, регрессионного анализа, которые выявили взаимные связи одних свойств с другими и формирование компактных групп в многомерных пространствах (ПалейИ.М., 1976; ИзюмоваС.А., 1976; РусаловВ.М., 1979; ГолубеваЭ.А., 1980; ШадриковВ.Д., 1982; КарвасарскийБ.Д., 1982; ЗавьяловА.В., 1990; Леонтьев В.Г., 1992; БодуновМ.В., РомановаЕ.С., 1993; ДружининВ.Н., 1995; КрупновА.И., 1997; МалыхС.Б., ЕгороваМ.С., МешковаТ.А., 1998; ОлейникЮ.Н., 1998).
Как справедливо сетует ряд авторов (Александров Ю.И.,1997), подобный подход в некоторых работах стал самоцелью. Термин «система» отождествляется с понятием «структура», теряется функционально-целевой аспект. Вместе с тем остается загадочным сам механизм образования корреляционных плеяд. Каким образом и почему отдельные свойства сбиваются в группы?
В волновой концепции личности, развиваемой уфимской лабораторией, это увязывается с коррелонной структурой психики. Отдельные свойства коррелируют между собой по той причине, что они связаны волновыми корреляциями с носителями (субстратом) психическим программ (Г. и Э. Аминевы, 1996; Аминев Г.А., Аминев Э.Г., ВолковаЛ.В., Фазлиахметова Г.Ф., ФаизоваР.Г., 1997).
2. Вторая гипотеза получила название закона предельного уровня субстратного обеспечения психологических программ (Аминев Г.А., 1972, 1988, 1996).
Современные исследования показывают, что психические программы субъекта осуществляются в трехфазных средах мозга: нервно- импульсной (ЛивановМ.Н., 1972; ТрауготтН.Н., 1973; БалоновЛ.Я., ДеглинВ.Л., 1976; БатуевА.С., 1978; Соколов Е.Н., 1981; ИваницкийА.М., СтрелецВ.Б., Корсаков М.В., 1980; АшмаринИ.П., КругликовР.И., 1983; СкулачевВ.П., 1987; БурлаковаЕ.Б., 1990; Медведев О.С.,КошелевВ.Б., 1995;И.А., 1984; АракеловГ.Г., 1986; ЕрмаковП.Н., 1996; ИвановаЛ.Н., 1997; ЛебедевА.Н., 1997; ДикаяЛ.Г., 1998; и др.); биомембранной (Волькенштейн М.В., 1975, 1978; 1981;РемизовА.Н., 1996; Лебедев А.Н., 1997; ПокровскийА.Г., 1997; БугровА.Г., 1997; КнорреД.Г., МызинаС.Д., 1998; и др.) и субмолекулярной, биополевой средах (ДевятковН.Д., 1991; ГуляевЮ.В., БецкийО.В., 1991; ИнюшинВ.М., Ильясов Г.У., НепомнящихИ.А., 1992; СитькоС.П., 1995; и др.).
При таком подходе степень духовности, школьной зрелости, одаренности, профпригодности и т.п. могут зависеть от вариаций активности нижних уровней. И тогда формулируется гипотеза в виде закона предельного уровня: для каждого верхнего уровня существует предельный нижележащий уровень, вариации в котором не сказываются на функционировании верхнего уровня (Аминев Г.А.,1996). Применительно к ЯМР - измерениям в психологии данный закон означает, что если взять спектр психологических качеств, то мы получим целую гребенку корреляционных связей, простирающихся на разную глубину: от СуперЭго до нейронных кодов и биомембран и далее до субмолекулярных образований.
3. Третья гипотеза получила название эволюционной модели обеспечения психики в трехфазных средах мозга (Аминев Г.А., Аминев Э.Г.).
Уже говорилось, что психика протекает в трех фазной среде: нервно- импульсной, мембранной и субмолекулярной, или биополевой. Эволюционная модель строится на основе системно-квантовой (Анохин П.К.,1975; СудаковК.В., 1985), эволюционной (ОрбелиЛ.А., 1936) и вероятностно- стохастической (КоганА.Б., ЧораянО.Г., 1972) теорий и предполагает, что вначале эволюционного развития живых систем связи психики (психоида) с субстратом осуществлялась на базе субмолекулярных, волновых механизмов; затем по мере формирования многоклеточных живых объектов сформировались мембранные коды психики; и, наконец, на этапе высших форм животной жизни и человеческого сознания возникла нервно- импульсная среда (Аминев Г.А.,Аминев Э.Г.,1996). Такой подход ограничивает пространство поиска и открывает перспективы практических приложений.
Всякая концепция имеет смысл только в том случае, если она открывает новые приложения к практике. Психические качества, образующие один коррелон, не могут быть эффективно исправлены без биоинженерной коррекции коррелонообразующего субстрата (Аминев Г.А.,НейманБ.А., ЮсуповД.Х.,ПортянкоВ.Н., 1996; ДикЕ.Н., Аминев Э.Г.,НекрасоваН.П., ДудаеваА.А., 1998; и др.). И, напротив, эффективная психокоррекция должна сопровождаться комплексной биодинамической поддержкой, т.н. интегральный психотренинг, что было показано на примере памяти (Э.Г. Аминев,1996). (Не зря Санкт-Петербургский психофизиолог И.М. Палейпроизнес афоризм, который разошелся по стране: «Секреты вершинной психологии - внизу!»).
Предварительный анализ показал, что имеют перспективу следующие направления поиска, развивающие идеи современных авторов:
Биофизика развития (Прихожан А.М., 1988; ДеркачА.А., 1989; ИвашкинВ.С., 1990; ФельдштейнД.И., 1990; Зинченко В.П., МоргуновЕ.Б., 1994; Эльконин Б.Д., 1994; АкимоваМ.К., БерулаваГ.А., Борисова Е.М., 1995; ПодольскийА.И., 1996; ГабдреевР.В., 1996; ФилоновЛ.Б., 1996; ДмитриеваН.В., 1998; и др.), трудностей в обучении, ЗПР, МДФ, акцентуаций и неврозов у детей (Ковалев В.В., БуяновМ.И., 1979; СпиваковскаяА.С., 1988; ЛускановаН.Г., 1993; ЦветковаЛ.С., 1992; и др.).
Педагогическая психофизиология, призванная оптимизировать существующие технологии образования и управления (см. НикандровН.Д., 1978; БеспалькоВ.П., 1989; ЗязюнИ.А., 1989; Ильясов И.И.,1993; Бим-Бад,1994; БорисенковВ.П., 1995; ФилипповВ.М., 1995; ЛяудисВ.Я., 1995; НемовР.С., 1995; РубцовВ.В., 1996; БелухинД.А., 1996; ПодласыйИ.П., 1996; ПетроваТ.Э., 1997; СелевкоГ.К., 1998; КарповА.В., 1999; и др.) дополнить принципиально новыми, суперэффективными технологиями нейродидактики и биоинженерной поддержки развития, которые помогут существенно снизить нервно- психические, энергетические траты при обучении (см. МеделяновскийА.Н., 1985; СудаковК.В., 1985; АболинЛ.М., 1987; Гусев А.Н., 1997);
Биофизика веры и духовного возрождения (Зинченко В.П., 1990; Александровский А.А.,БарашБ.А., ИсуринаГ.Л. и др., 1992; БратусьБ.С., 1990; РыжовВ.В., 1994; АгавелянР.О., 1998). Сюда примыкают проблемы Биофизики сознания и самосознания (ИльенковЭ.В., 1984; СтолинВ.В., 1985; БердяевН.А., 1990; Соколова Е.Т., 1989; ЛефеврВ.А., 1990; ШрейдерЮ.А., 1990; НалимовВ.В., 1990; МамардашвилиМ.К., 1990; СтепинВ.С., 1995), логики и вероятностно- квантовой картины мира (ГетмановаА.Д., 1986; СвинцовВ.И., 1987; МаркинВ.И., 1991; СмирновВ.А., 1996; БочаровВ.А., Маркин В.И., 1998;НуриевД.А., 1999; и др.), включая биоинженерное управление сознанием общества и цивилизации, профилактику экзистенциальных кризисов (АванесовС.С., 1999; КабринВ.И., 1999).
Выводы.
Исследование связей между психикой и характеристиками субмолекулярных структур предъявляет серьезные требования к организации эксперимента и системе рабочих гипотез, соблюдение которых гарантирует достоверность результатов (двойной слепой метод, повторение в двух разных лабораториях).
Открывается новое поле для экспериментального поиска не только в психофизиологии индивидуальности, но и в философии. Впервые создается база для развития проекта «Нейрофилософия: от палеофилософии до космософии» и прогноза развития общественного сознания цивилизации.
Для этого на сегодня назрели объективные теоретические (парадигматические) и экспериментальные условия. В психофизиологии доказана векторная модель устройства механизмов психики (Соколов Е.Н.,ИзмайловЧ.А., ЧерноризовА.М., 1989; АракеловГ.Г., 1986; ДаниловаН.Н., 1992). В философии так же, на основе векторного подхода предложена концепция двойственной формы сознания, сочетающей в себе рационально- теоретический и ценностно- эмоциональный аспекты развития (см. Миронов В.В., с. 526 в Кн.: Философы России 19-20 столетий. Биографии, идеи, труды. - 3 изд. - М.: Акад. проект, 1999. - 944 с.).
Необходимо составить тесты приверженности философским представлениям разных эпох, определить индивидуальные философские профили отдельных личностей и далее замерить соотношения с разноуровневыми личностными, нейрофизиологическими, биофизическими, энергетическими и геномными характеристиками индивидуальности.
В этом сплаве нет ложных дихотомий «материализм- идеализм», «объяснение - понимание»; наука должна остаться над ристалищами т.н. методологов. Искать новые факты, подтверждающие, что Господь сотворил нас в двуединстве психики и мозга, не забывая при этом напутствия известного левого радикал-революционера:
«Тупой эмпиризм, голое пресмыкательство перед фактом, иногда только воображаемым, часто ложно понятым, были мне ненавистны; я искал над фактами законов». Л.Д. Троцкий,с.110 (Моя жизнь. Опыт автобиографии, т.1. Москва: Книга, 1990. -327 с.)
Литература (здесь и далее приводится выборочно).
АванесовС.С. Самоубийство в свете православной психологии страстей с.263-271. /Психологический универсум образования человека ноэтического. - Томск: Водолей, 1999. - 384 с.
БерезовскийВ.А., КолотиловН.Н. Биофизические характеристики тканей человека. - Киев: Наукова думка, 1990. - 224 с.
КабринВ.И. Психологический универсум человека ноэтического, с.47-58. /Психологический универсум образования человека ноэтическогою Томск: Водолей, 1999. - 384 с.
КарповА.В. Методол. основы психологии принятия решений. - Ярославль: ЯРГУ, 1999. - 232 с.
МитькинА.А. Принцип самоорганизации систем: критический анализ. //Психол. ж., 1997, № 3. - С. 3-12.
РасеваЕ., СикорскийР. Математика метаматематики. М: ФМ, 1972. - 591 с.
РемизовА.Н. Медицинская и биологическая физика. - М.: ВШ, 1996. - 608 с.
На сайте allrefs.net читайте: "ЯМР ИССЛЕДОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ"
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Требования к методике организации эксперимента.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
ЯМР ИССЛЕДОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ
(Под. ред. проф. АминеваГ.А., к.пс.н. Аминева Э.Г.)
Материалы итоговой научно-практической конференции (Уфа, ноябрь, 1999 г.), посвященной развитию образования на
Методика.
В исследовании участвовали студенты - 68 чел., с каждым из которых проводилась компьютерная мнемодиагностика (Аминев Э.Г., 1996).
Замеры ЯМР 1Н спектров слюны осуществлялись на
Результаты.
Как видно из табл. 1, первый фактор образовали параметры шкалы оперативной памяти из теста Векслера (для суммарного балла F1= -0.966, P<0.01). Второй фактор представлял к ретроактивному торможе
Методика.
Обследовано две группы волонтеров - 68 чел. на базе нескольких НИИ и Первой уфимской политологической гимназии. Компьютерная психодиагностика производилась с помощью теста «Духовный дифференциал
Методика
Обследовались в процессе индивидуального консультирования 92 чел. с жалобами на неуверенность, повышенную тревожность, зависимость от матери. По заключениям невропатолога: практически здоров
Результаты.
Сначала несколько слов о характеристиках Я-развития (табл. 1 и 2). В таблице 1 приводим данные о корреляционной структуре различных компонентов Я-развития.
Как видим, наибольшее количеств
Методика.
В опытах участвовала группа волонтеров - 92 чел. (в компьютерном тестировании), в ЯМР - замерах ввиду отсутствия средств - 35 чел.
Компьютерная оценка доверия/недоверия правительству про
Результаты.
Конечные итоги корреляционно- факторного анализа приведены в табл. 1, из которого видно, что из 47 вопросов первичного опросника 27 объединились в пять гомогенных факторов, покрывавших 55.3 % о
Методика.
Обследовано 35 чел. студентов: в курсе экспериментальной психологии и нейрокриминологии проводились деловые игры, в которых участники выносили свой приговор в качестве судьи или присяжного. По
Результаты.
Связи ЯМР-показателей с жестокостью судебных решений представлены на рис. 1, согласно которому четыре точки из 14 статистически достоверны на уровне P<0.05, т.е. 28.6%, что намного превышает
Методика.
Обследовано 35 чел. студентов в рамках курса нейрокриминологии и экспериментальной психологии.
Путем компьютерного тестирования определяли индивидуальные различия зараженности воров
Результаты.
В табл.1 приводим статистически значимые (P<0.05) корреляции отдельных вопросов и шкал теста «воровская идея» с ЯМР - сигналом слюны.
Таблица 1.
Корреляции от
Методика.
Обследовано 35 чел. Склонность к трехзначным логикам изучалась методом компьютерной психодиагностики с помощью специального теста (Г. и Э. Аминевы, 1998).
Испытуемому предъявляется ря
Результаты.
Корреляции видов и типов отрицания в трехзначной логике представлены в табл. 1.
Таблица 1.
Корреляции видов и типов отрицания в трехзначной логике с сигналами ЯМР молекул воды в
Методика.
Обследовано 12 чел., клиентов, обратившихся за психологической помощью, в анамнезе прошедших ЯМР-томографию.
Исследование личностных и темпераментальных тестов производилось в компью
Результаты.
В данном сообщении излагается первая часть исследования, связанная с изучением факторной структуры соотношений нейроанатомических соотношений структур, выявляемых на ЯМР-томограмме, сагиттальн
Методика.
Занятие состоит из следующих разделов:
1. В первом совместно со студентами составляется предварительный опросник социального поведения, связанного с верой в Бога.
2. Проводится
Результаты.
1. Общее количество вопросов, предлагаемых студентами, колеблется от 20 до 30. Пятнадцать наиболее часто упоминаемых конструктов включили в предварительный опросник социального поведен
Методика.
Занятие состоит из следующих разделов:
1. В первом разделе студенты оценивают отношение к вере в семье. Опрос ведется в косвенной или непосредственной форме (в зависимости от наличия уче
Результаты.
1. Связь семейных факторов с верой в Бога приведена в корреляционной табл. 1.
Таблица 1.
Интеркорреляции показателей социального поведения -теста «Вера в Бога» с отношени
Методика.
Занятие состоит из следующих разделов:
Первый этап. В теоретической части напоминаем строение мембран, аденилатциклазной системы, системы обеспечения энергетики (митохондрии) и особенн
Результаты.
Индивидуальные различия реактивности биомембран нервных окончаний при различных мембранотропных препаратов представлены в табл. 1.
Таблица 1.
Вариабельность пока
Методика.
Обследование велось в трех возрастных группах: студентах, учащихся среднего звена и начальных классов - 145 чел..
Измерялись характеристики биомембран нервных окончаний. Данные вводятся в
Результаты.
Корреляционно- факторная матрица реактивности различных компонентов представлена в табл. 2.
Самоорганизация сложных биомембранных механизмов на 73 % объяснялась регулирующим влиянием девя
Методиказанятий.
Так как приборная база стоила дорого (установки для ЯМР - до 440 тыс. долларов), то лабораторный практикум был организован следующим образом:
1. Ознакомление с теорией и с принципом работы
Философия механизма.
«Своеобразная «философия» организации биохимико- физиологического процесса сводится к тому, что энзиматический синтез и деградация пептида осуществляются «инструментами» более широкого назначе
Результаты.
Как принято в психодиагностике (БурлачукЛ.Ф., МорозовС.М., 1986; БодалевА.А., СтолинВ.В., 1987; АнастазиА., 1992; Клайн П., 1994; Аминев Г.А.,Аминев Э.Г.,СафроновВ.П., 1997; и др.), опросник Ф. и Р
Результаты.
В табл. 1 приводим матрицу корреляций компонентов рефлексии с микроэлементным обменом.
Таблица 1.
Матрица интеркорреляций рефлексии с гиполабильностью обмена микроэлементов.
Результаты.
Корреляции показателей памяти с ЭЭГ- индикаторами свойств нервной систем представлены в табл. 1.
Таблица 1.
Матрица интеркорреляций показателей памяти с ЭЭГ- индикаторами свойст
Результаты.
Коэффициенты корреляции компонентов зрительного ВП с отдельными вопросами и шкалами теста К. Хесса отношения к налогам представлены в табл. 1.
Первая закономерность состояла в том, что
Методика.
Обследовано 165 чел.
Энергетика индивидуальности определялась по методу НакатаниНеймана путем измерения электропроводимости точек системы Рио-до- Раку, репрезентирующих двенадцать меридиа
Результаты.
Исследование показало, что электропроводность аномальных точек системы Рио-до-Раку у каждого индивида представляет флуктуирующий процесс, имеющий нелинейную, стохастическую составляющую в котору
Методика.
Обследовано 122 чел., приводим материалы одной группы, с которой провели полное обследование. В первой части испытуемые отвечали путем самоидентификации с суждениями древних авторов: Пифагор,Пла
Результаты.
В табл. 1 приводим материалы факторной структуры отношения к философским учениям древних авторов современных респондентов. Как видим, они все объединились древних философов, которые в воображе
Методика.
Обследовано 35 чел. студентов: в курсе нейрокриминологии и экспериментальной психологии проводились деловые игры, в которых участники выносили свой приговор в качестве судьи или присяжного. По
Результаты.
Связи свойств нервной системы со склонностью к строгим судебным решениям имели две четко выраженные закономерности.
Для демонстрации первой в табл. 1 приводим число статистически значим
Методика.
Обследовано 35 чел. студентов в рамках курса нейрокриминология и экспериментальная психология. При компьютерном тестировании зараженности воровской идеей определяли индивидуальные различия
Методика.
Обследован 101 чел, в том числе «Национальный банк РБ» .
В данной работе приводится материал группы студентов - волонтеров (35 чел). Производилось компьютерное тестирование «Преданности
Результаты.
Результаты естественного «Для себя» - тестирования не совпадали с результатами модельного «Для фирмы» - тестирования, т.е. вопросов, на которые на «сто процентов» даются искренние ответы, не сущ
Методика.
Обследовано 35 чел. Склонность к трехзначным логикам изучалась методом компьютерной психодиагностики с помощью специального теста (Г. и Э. Аминевы, 1998), как это описано в первом разделе сбор
Результаты.
Результаты корреляционного анализа представлены в табл. 1, из которой обращает внимание первая закономерность: наибольшее число статистически значимых (P<0.05) корреляций приходится на склонност
Методика.
Обследовано 35 чел. Склонность к трехзначным логикам изучалась методом компьютерной психодиагностики с помощью специального теста (Г. и Э. Аминевы, 1998).
Исследование личностных каче
Результаты.
Результаты корреляционного анализа представлены на рис.1. Как видим, практически все шкалы трехзначной логики коррелируют с данными личностного теста: количество значимых (P<0.05) корреляций
Методика.
В исследовании участвовали студенты - волонтеры, 35 чел., с каждым из которых проводилась бланковая процедура каузально- целевого анализа по А.А. Кронику в модификации Г. и Р. Аминевых (1996) на ос
Результаты.
Корреляции показателей жизненного пути с ЭЭГ- индикаторами свойств нервной систем представлены в табл. 1.
Таблица 1.
Корреляции спектра ЭЭГ с показателями жизненного пути по А.А.
Результаты.
На рис.1 представлена интенсивности корреляционных связей жизненных показателей с шкалами теста Р.Б. Кеттелла, которая показывает не равнозначность отдельных личностных свойств как детерминантов
Результаты.
Из корреляционной табл.1 легко усматриваются следующие закономерности.
Первая: из облигатных микроорганизмов лактобактерии со всеми ритмами имеет отрицательные корреляции: значимо с основ
И.Ю. Тянутова, А.С. Байрамгулова, Э.Ю. Абзалова
Согласно иерархического принципа организации субъективной реальности (БрушлинскийА.В., 1991; СлободчиковВ.И., Исаев Е.И., 1995; АнаньевБ.Г., 1997; и др.) нижележащие слои обеспечивают функционир
Результаты.
Из корреляционной табл.1 легко усматриваются следующие закономерности.
Таблица 1.
Корреляции показателей концентрации компонентов микрофлоры кишечника с личностными свойствами п
Методика
В обследовании приняли участие 35 чел.
Компьютерное тестирование мышления производилось с помощью специальных опросников на развитие элементарных логических структур «Тест Пиаже- Инельде
Результаты.
Коэффициенты корреляции компонентов зрительного ВП с отдельными шкалами теста Пиаже-Инельдер представлены в табл. 1 (здесь не рассматриваются материалы по оператору включения).
Видим, что
Методика.
Обследовано 38 мужчин в возрасте 23-40 лет (подразделение регионального подразделения МЧС РФ).
Стрессовая неустойчивость определялась по снижению объема краткосрочной памяти ОП после за
Результаты.
Динамика неустойчивости памяти в пяти модельных ситуациях представлена на рис. 1.
Методика.
Обследовано 102 чел. студентов первого курса двух факультетов. Здесь приводится материал одной группы, наиболее полный и искренний (35 чел.).
Память тестировали на компьютере с помощью к
Результаты.
В табл. 1 приводим данные корреляционного анализа.
Таблица 1.
Корреляции показателей памяти с поведением
N= 35, r05 = 0.33, r01 = 0.
Результаты.
При сопоставлении внимания, памяти и мыслительных способностей воспитанников детских садов с максимальным и минимальным содержанием хлора в питьевой воде, обнаружено снижение интеллектуальных фу
Методика.
В данном сообщении приводим данные 35 испытуемых, принявших участие в исследовании.
Стратегии мышления по Брунеру - Гуднау- Остину - Олсону (1956; см. ОлсонД.Р., 1971; БрунерДж., 1977; )
Результаты.
На рис. 1 приводится динамика корреляций стратегии случайного перебора с активностью сверхслабых ЭМП.
Методика.
В опытах участвовали 37 чел. Внушаемость проверялась на базе стенфордской шкалы, дополненной приемами работы с модальностями (БульП.И., 1974, 1985; СлободяникА.П., 1982; Петров Н., 1986; ШертокЛ.,
Результаты.
Корреляционно- факторный анализ выявил дивергенцию различных приемов внушения в четыре фактора, которые были образованы семью пробами, покрывавшими 89.6 % общей дисперсии (остальные 11 проб н
Методика.
В опытах участвовали 35 чел, прошедших полную программу обследования- более 150 классических и новейших тестов. Тесты отбирались по принципу психофизиологической валидности.
ЭКГ регистри
Результаты.
Из рис. 1 видим, что шкалы теста Кеттелла не равнозначны по отношению к регуляторным процессам в сердечно-сосудистой системе. Некоторые шкалы имели значительное число статистически значимых связе
Методика.
Обследовано 35 чел.
ЭКГ регистрировали в I отведении на ЭЭГ-08 венгерского производства и на полиграфе НЕЙРОСОФТ (г. Иваново). Первичную обработку данных производили вручную с последу
Результаты.
В табл. 1 приводим корреляции корпоральных и аурикулярных БАТ с реактивностью ЧСС.
Таблица 1.
Корреляции БАТ с динамикой ЧСС при КВЧ-воздействии.
Примечание: N=35, r
Методика.
В исследовании участвовали 38 чел. спецконтингента (спасатели).
Личностные особенности изучали с помощью минимизированного опросника 16PF (Аминев Г.А., Аминев Э.Г., 1996).
Со
Результаты.
В табл. 1 приводим корреляции показателей состояния зубов с шкалами теста Р.Б. Кеттелла: семь статистически значимых (P<0.05) корреляций, или 10.3 %, что вдвое превышает случайно допустимый уров
Методика.
В обследовании приняли участие 42 чел.
Вытеснение изучали с помощью следующей процедуры (Г. и Э. Аминевы, 1997). Испытуемому дали задание припомнить 7 любых неприятных событий. Затем прор
Результаты.
Коэффициенты корреляции параметров ВП с показателями вытеснения неприятных событий даны в табл. 1.
Таблица 1.
Коэффициенты корреляции параметров ВП с показателями вытеснения неп
Методика.
Обследовано 165 чел студентов и учащихся старших классов гимназии. В сообщении приводятся данные 43 чел., прошедших полную программу обследования.
Акцентуации и ПМС изучались с помощью ми
Результаты.
Коэффициенты корреляции шкал ПМС с акцентуациями представлены в табл. 1.
Таблица 1.
Корреляции шкал ПМС с акцентуациями личности.
N = 43, F05= 0.30, F01
Методика.
Обследовано 38 чел. спасателей.
На основе данных о ретроактивном торможении и неустойчивости памяти к помехам (ИпполитовФ.В., МахлахЕ.С., СамохваловаВ.И., 1978) разработана серия про
Результаты.
Связь неустойчивости памяти со стрессовыми кольцами радужки представлена в табл. 1.
Таблица 1.
Корреляции неустойчивости памяти при воздействии специфических за
Методика.
Обследовали 38 чел., в возрасте 18-19 лет.
Событийную репрезентацию мира как компонент одаренности изучали с помощью теста «Идеальный компьютер» (ГельфманЭ.Г., ХолоднаяМ.А., ДемидоваЛ.Н.
Результаты.
В табл.1 представлены корреляции показателей умственного кругозора по М.А. Холодной с характеристиками оперативной памяти.
Таблица 1.
Корреляции показателей умственного кругоз
Методика.
В опытах приняли участие группа комплексного обследования - 35 чел. и системного психоаналитического консультирования (19 чел) с чертами повышенной эмотивности.
Акцентуации определяли с
Результаты.
Корреляции порогов и коэффициентов асимметрии чувствительности со шкалами опросника Леонгарда-Шмишека в фоне и в условиях воздействия димексида представлена в табл.1. и 2.
Результаты
В табл 1. приводятся корреляции шкал теста организации личности с компонентами зрительного ВП.
Таблица 1.
Корреляции шкал теста организации личности с компонен
Методика.
В опытах участвовали: в клинической программе 74 чел, в программе комплексного экспериментального исследования 35 чел.
В основу психодиагностики был положен один из ранних признаков дези
Результаты.
В табл.1 приводим корреляции параметров дезинтеграции с акцентуациями личности.
Таблица 1.
Корреляции параметров дезинтеграции с акцентуациями личности.
ПРИТЧИ О ТАМЕРЛАНЕ
1.
От старческой дряхлости умер Тагир - верховный ученый при ханском сарае (дворце), и съехались претенденты на диспут, где тему визирь объявил:
- Великий Стагир (
НАСТАВЛЕНИЯ СЕМИ ДЕДОВ
Седьмой дед.
Расспорились шакерты (ученики) о юности Тамерлана:
- Будущий правитель почитал сербедаров за их свободолюбивый гордый клич: "Аллаяр! Лучш
ГОСПОДЬ И НАУКА
1.
Сильный не тот, кто победил, а тот, кто выстоял в поражении.
2.
Нельзя говорить: «Бог един».
Кто дал тебе право ограничивать Е
МЫСЛИШКИ НОВЫХ ВРЕМЕН педагогические настрои
1.
Природа любит симметрию: «Если правда то, что от кровосмешения плодятся ублюдки, должно быть тогда правдой и то, что от кровосмешения родятся гении»
(Мыслишки
ГРЕЧИШИНКИ ИСТИНЫ
1.
Сказал булгарский мулла:
- Спросили соловья: «Почему ты так славно поешь?» Ответил соловей: «Потому что я ни у кого не учился».
2.
ИЗ БАБУШКИНЫХ СКАЗОК
1.
Родила Земля трех сыновей - три Горы, и стали они расти и под Луной, и на Солнце. Гул-гром стоял окрест. Обратились напуганные звери к Богу, и вопросил Господь: «Для чег
БУЛГАРСКИЙ МУЛЛА В ГОСТЯХ в г. Укбар
1.
Читал шакерт:
- Ибн Батта аль-Укбари поведал слова Пророка: «Кто вошел к мирскому человеку и унизился перед ним, вера того убыла».
Булгарский мулла доб
СЛОВАРЬ ВОСТОКА
Аль-Азхар - прославленный университет Каира (969 г.)
Вахи - откровение
Дервиш - странствующий нищий монах
Илхам - вдохновение,
ЯМР ИССЛЕДОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ
Материалы итоговой научно-практической конференции
Редакторы – Аминев Г.А., Аминев Э.Г.
Корректор – Башарова Э.А.
Компьютерная верстка -
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов