Результаты корреляционного анализа представлены на рис.1. Как видим, практически все шкалы трехзначной логики коррелируют с данными личностного теста: количество значимых (P<0.05) корреляций меняется от 2 до 5, т.е. от 11.8 до 29.4 %, и вдвое - пять раз превышает случайно допустимый уровень 5 %. Следовательно, этим данным можно доверять.
Не коррелировала только склонность к аномальным сомнениям, т.е. отрицание вида (01) - отрицание лжи ведет к сомнению, всего одна связь приходилась на отрицание Я. Лукасевича вида (11) - отрицание сомнения ведет к сомнению.
Конкретика связей представлена в табл. 1.
Рис.1. Динамика числа значимых корреляций способностей к многозначной логике с шкалами теста Кеттелла.
Таблица 1.
Корреляции шкал теста Кеттелла со склонностью к разным типам трехзначной логики.
Примечание: сокращения - см. в тексте данного и предыдущего сообщений.
Кеттел | Лук | Гейт | Бочвар | Рхцикл | Рхполн | ЗапСст |
A | -0.10 | -0.02 | 0.03 | 0.03 | 0.10 | -0.02 |
B | -0.24 | 0.01 | -0.12 | -0.04 | -0.25 | -0.12 |
C | -0.14 | -0.20 | -0.15 | 0.17 | 0.24 | -0.08 |
E | 0.13 | 0.09 | 0.13 | 0.33 | 0.41 | -0.03 |
F | -0.23 | -0.06 | -0.12 | 0.05 | -0.04 | 0.00 |
G | -0.33 | -0.48 | -0.51 | -0.20 | -0.26 | 0.51 |
H | 0.22 | 0.17 | 0.28 | 0.17 | 0.36 | -0.31 |
I | 0.49 | 0.32 | 0.60 | -0.22 | 0.19 | -0.14 |
L | 0.07 | 0.00 | -0.20 | 0.17 | -0.13 | -0.02 |
M | -0.19 | -0.19 | -0.19 | -0.25 | -0.26 | 0.10 |
N | -0.20 | -0.07 | -0.09 | -0.11 | -0.15 | 0.01 |
O | -0.12 | 0.25 | -0.02 | 0.37 | -0.02 | 0.31 |
Q1 | -0.36 | -0.24 | -0.24 | -0.18 | -0.19 | 0.11 |
Q2 | -0.09 | -0.05 | -0.21 | -0.05 | -0.29 | 0.11 |
Q3 | -0.42 | -0.46 | -0.53 | -0.02 | -0.13 | 0.35 |
Q4 | 0.38 | 0.26 | 0.15 | 0.39 | 0.26 | -0.02 |
MD | -0.21 | -0.09 | -0.03 | -0.14 | -0.06 | 0.12 |
Исходя из корреляционных данных, рассчитаны уравнения регрессии для оценки личностных свойств по шкалам Кеттелла по данным тестирования способностей к трехзначной логике.
С использованием программного пакета BrainMaker Professional 3.11 на базе Первой уфимской политологической гимназии впервые апробированы нейросетевые модели для теоретической оценки Т- баллов (аналог стенов) теста Кеттелла по логике личности, свидетельствующие о необходимости широкого применения нейроинтеллектуальных систем в практическом психологическом консультировании (Соколов Е.Н., Шмелев Л.А., 1983).