Результаты.

При сопоставлении внимания, памяти и мыслительных спо­собностей воспитанников детских садов с максимальным и мини­мальным содержанием хлора в питьевой воде, обнаружено сниже­ние интеллектуальных функций (см. рис.1).

Среди сельских детей 3-7 лет в местностях с избытком хлора минимальных неврологических знаков оказалась почти вдвое больше.

 

 

Рис. Зависимость между интеллектом (шкала В по тесту Кет­телла) и содержанием хлора в воде по ср. данным 30 пунктов (596 чел., 15-16 лет).