Методологический, теоретический и прикладной аспекты профилактики и коррекции отклонений от нормы психического развития у детей с врожденными или приобретенными дефектами сенсорной, интеллектуальной, эмоциональной сфер. Общепсихологические, психофизиологические, клиникопсихологические принципы изучения и коррекции возрастной динамики развития детей с отклонениями в психике и поведении. Теоретический анализ направлений и методов корректирующего и восстановительного обучения; прикладные аспекты стимуляции компенсаторных возможностей психики и личности детей. Методы организации гуманной социальной среды, благоприятствующей развитию компенсаторных механизмов поведения, психолого-педагогические принципы проектирования и организации ситуаций совместной деятельности в системе “воспитатель-ребенок-родители”. Методы организации системы комплексных психолого-медико-педагогических служб.