Ранний детский аутизм

Ранний детский аутизм: психологические и нейропсихологические механизмы

При работе с детьми с отклонениями в развитии часто встречаются жалобы на нарушения поведения, проявляющиеся в первую очередь в виде трудностей… Согласно международной классификации болезней (МКБ-10), выделяются следующие… 1. Качественные .нарушения реципрокного взаимодействия, проявляющиеся минимум в одной из следующих областей: а)…

Психологическая модель аутизма

Развитие ребенка, страдающего аутизмом, как правило, аномально уже на самых ранних этапах онтогенеза. Сравнение нормально протекающего и нарушенного развития позволяет выделить следующие закономерности формирования психических функций при аутизме.

Особенности развития речи

Для раннего развития при аутизме характерны следующие особенности прелингвистического развития: плач тяжело интерпретировать, гуление ограничено или… Речевые расстройства наиболее отчетливо видны после 3 лет (30; 33}. Некоторые… Возможности понимания речи также ограничены у детей с аутизмом. В возрасте около 1-го года, когда здоровые дети любят…

Невербальная коммуникация

Очевидно, что в тех случаях, когда отсутствует гуление и ограничены возможности глазного контакта, что характерно для аутизма, этот подготовительный… Таким образом, уже на ранних этапах развития у детей с аутизмом имеют место…

Особенности восприятия

Аутичные дети зачастую никак не реагируют даже на громкие звуки, производя впечатление глухих. В то же время в отношении некоторых звуков они… Особенности зрительного восприятия также наблюдаются у детей с аутизмом,… Многочисленные эксперименты и наблюдения показали, что глаза - наиболее значимая часть лица для младенцев. У детей…