рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Психология
/
СПИСОК ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

СПИСОК ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

СПИСОК ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ - раздел Психология, Глава III. ЧЕЛОВЕК — ОРГАНИЗАТОР СВОЕГО ВРЕМЕНИ К Главе I (6-39) 1 См. Рубинштейн С. ...

К главе I (6-39)

¹ См. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. М., 1976. С. 344—345.

²Телешов Н. Записки писателя. М., 1987. С. 74.

³ См. там же. С. 114.

⁴ Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946. С. 684.

⁵ Там же. С. 683.

⁶ Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М., 1957. С. 310.

⁷ Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 3. С. 19.

⁸ Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. С. 345.

⁹ Рубинштейн С. Л. Николай Николаевич Ланге // Народное просвещение. Одесса, 1922. № 6—10.

¹⁰Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. С. 351 — 352.

¹¹Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. С. 676—677.

¹² Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. С. 346.

¹³ Рубинштейн С. Л. Дневники. Частный архив. С. 54.

¹⁴ Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. С. 347.

¹⁵ См.: Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л., 1969. Исследования Б. Г. Ананьева были продолжены его учениками (см.: Карсаевская Т. В. Прогресс общества и проблемы биосоциального развития современного человека. М., 1978; Логинова Н. А. Развитие личности и ее жизненный путь // Принцип развития в психологии. М., 1978).

¹⁶ См.: Стиль жизни личности. Киев, 1982.

¹⁷См.: Томэ Г. Теоретические и эмпирические основы психологии развития человеческой жизни // Принцип развития в психологии. М., 1978.

¹⁸См.: Активность и жизненная позиция личности. М., 1988; Жизненный путь личности. Киев, 1987.

¹⁹См.: Сарджвеладзе Н. И. Личностная позиция и репрезентация жизненного пути у молодежи // Психология личности и образ жизни. М., 1987.

²⁰ Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. С. 379.

²¹ См.: Парыгин Б. Д. Научно-технический прогресс и проблема самореализации личности // Психология личности и образ жизни.

²² Рубинштейн С. Л. Дневники. Частный архив. С. 35.

²³ См.: Патаки Ф. Социально-психологические вопросы смены поколений // Социально-психологические и нравственные аспекты изучения личности. М., 1988. С. 11.

²⁴ См.: Будилова Е. А. Социально-психологические проблемы в русской науке. М., 1983.

²⁵ Goffman E. The presentation of self in everyday life. 1978.

²⁶ Chein I. The awareness of self and the structure of the ego // Psychol. Rev. 1944.

²⁷ См.: Коган Л. Н. Цель и смысл жизни человека. М., 1984.

К главе II (40-65)

¹См.: Абульханова К. А. О субъекте психической деятельности. М., 1973.

² Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М., 1979. С. 5.

³ См.: Скороходова О. Как я воспринимаю окружающий мир. М., 1949.

⁴См.: Русанова В. Зависимость психического напряжения от некоторых характеристик личности // Актуальные вопросы психологии личности. М., 1988.

⁵См.: Яро К. Юмор и его парадоксальная микросоциологическая функция // Psychological Development and Personality Formative Processes. Психическое развитие и формирование личности: Сб. 5-й Пражской международной конференции. Прага, 1988.

⁶ См.: Воловикова М. И. Моральное развитие и активность личности // Активность и жизненная позиция личности.

⁷ См.: Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества.

⁸ См.: Узнадзе Д. Н. Экспериментальные основы психологии установки. Тбилиси, 1961.

⁹ См.: Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981. С. 32.

¹⁰ Там же. С. 33.

¹¹ Микшик О. Методологические вопросы изучения личности и ее саморегуляция // Психология личности в социалистическом обществе. М., 1990.

¹² Couch С. Elementary forms of social activity // Studies in Symbolic Interactionism. L., 1986.

К главе III (66-78)

¹Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 46. Ч. I. С. 114.

² См.: Трубников Н. Н. Время человеческого бытия. М., 1987.

³ См.: Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. М., 1980. С. 20 и др.

⁴См.: Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии.

⁵ Buhler Ch. Der menschliche Lebenslauf als psychologisches Problem. Leipzig, 1933.

⁶ Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 46. Ч. I. С. 116 — 117.

⁷ Там же. С. 117.

⁸ Там же.

⁹ См.: Сэв Л. Марксизм и теория личности. М., 1972. С. 424.

¹⁰ Gadbois Ch. Conditions temporelles em regulations de 1'activite au travail et hors travail. P., 1988.

¹¹ Biographie and Psychologie. Berlin; Heidelberg, 1987.

¹² Kastenbaum R. The dimensions of future time perspective and experimental analysis // Journal General Psychol. 1961. Vol. 65.

¹³ Buhler Ch. Der menschliche Lebenslauf als psychologisches Problem.

¹⁴ См.: Ковалев В. И. Психологические особенности личностной организации времени жизни: Автореферат канд. дис. М., 1979.

¹⁵ Frank L. К. Time perspective // Journal Soc. Phil. 1939. 4.

¹⁶ См.: Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.

К главе IV (79-95)

¹Иванов В. П. Человеческая деятельность — познание — искусство. Киев, 1977. С. 201.

² Bodieu P. Le sens en practique. Approche sociopragmatique des personnels. P., 1985.

³См.: Мышкина В. Т. Психологическая готовность к художественно-творческой деятельности. Ч. II. М., 1987.

⁴Cм.: Психология личности и образ жизни.

⁵ См.: Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества.

⁶См.: Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание.

⁷См.: Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности.

⁸ См.: Кучинский Г. М. Психология внутреннего диалога. Минск, 1988.

⁹ См.: Абульханова К. А. О субъекте психической деятельности.

¹⁰ См.: Ломов Б. Ф. Особенности познавательных процессов в условиях общения // Психологический журнал. 1980. Т. I. № 5.

¹¹ См.: Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии.

¹² Shaw М. Е., Costanzo P. R. Theories of social psychology. N. Y., 1970. P. 255.

¹³ См.: Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982.

¹⁴ Khol I. Rozhodovani v Kazdodenni Zivotni a Ridici praxi. Praha, 1987.

¹⁵ См.: Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества.

¹⁶ См.: Сыркина В. Е. Понимание выразительности, речи школьниками // Известия АПН РСФСР. 1947. № 7.

¹⁷ Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. С. 370.

К главе V (96-117)

¹ Wertheimer M. Productive thinking. N. Y., 1945.

² Taylor D. W. Thinking and creativity. N.Y. 1960. 91. P. 108 — 127.

³ См.: Йолова Х. Г. Соотношение самооценки и некоторых компонентов умственных способностей: Автореферат канд. дис. М., 1989.

⁴ Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. С. 353.

⁵ Волошинов В. Н. Марксизм и философия языка. М., 1929. С. 101 — 102.

⁶ Там же.

⁷ См.: Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. С. 429 и др.

⁸ Hant Mс. V. Intelligence and experience. N. Y., 1961.

⁹ Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования. М., 1958. С. 14.

¹⁰ См.: Коржева Э. М., Наумова Н. Ф., Сазонов Б. В. Социологическая интерпретация понятия «проблема» в системных исследованиях // Системные исследования. Методологические проблемы: Ежегодник. М., 1985.

К главе VI (118-150)

¹ Hilgard Е. R. Human motives and the concept of the self // Amer. Psychologist. 1949; The study of personality. N. Y., 1954.

² Raimy V. C. The self-concept as a factor in counseling and personality organization: Unpublished doctor's dissertation. Ohio State Univ., 1943.

³ Curle A. Mystics and militants // The study of a wareness, identity and social actions. L., 1972.

⁴ Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. С. 347.

⁵ Там же.

⁶ См.: Социально-психологические проблемы нравственного воспитания личности. Л., 1984. С. 150.

⁷ Arrow К. J. Social choice and individual values. N. Y., 1963.

⁸ Бахтин М. М. К философии поступка // Философия и социология науки и техники: Ежегодник 1984 —1985. М., 1986. С. 83.

⁹ Скатов Н. Дух взыскующий // Правда. 1989. 13 нояб.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Глава III. ЧЕЛОВЕК — ОРГАНИЗАТОР СВОЕГО ВРЕМЕНИ

На сайте allrefs.net читайте: Глава III. ЧЕЛОВЕК — ОРГАНИЗАТОР СВОЕГО ВРЕМЕНИ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: СПИСОК ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ
Личная жизнь как проблема Может ли человек построить собственную жизнь изначально по плану, замыслу; может ли он на каком-то этапе дей

Жизненный путь в понимании психолога
Определить, что такое жизнь, на протяжении веков стремились философы и писатели. Философское понимание бытия, существования являлось основным определением жизни. Жизнь телесная и стремление к

Самовыражение и самолюбие как проявления индивидуальности
В 40-х годах психологи стали уделять большое внимание отражательной природе психического, рассматривать чувства и потребности на основе принципа отражения. Однако осталась в тени другая сторон

Инициатива и ответственность как формы активности и стратегии личности
Инициатива и ответственность — это прежде всего формы активности, качества, которые развиваются у индивида в большей или меньшей степени в зависимости от того, насколько обществом

Время в жизни человека
Проблема психологического времени — одна из интереснейших и наименее разработанных в психологии. Особенность ее в том, что время и объективно (везде одинаково по своим законам), и индивидуальн

Организация людьми времени своей жизни
Человек должен определить, в какой последовательности осуществлять те или иные дела, решать жизненные задачи, чему посвятить больше времени, жизненных сил. Формальные показатели вр

Жизненные перспективы личности и организация времени
Наиболее интересные подходы к личностному времени сконцентрировались вокруг проблемы временной, или жизненной, перспективы (К. Левин, Л. Франк, И. Наттин, Р. Кастенбаум и др.). Гов

Личность как субъект деятельности
В процессе деятельности человек действует не по абстрактной схеме, а в разнообразных общественно необходимых формах решает общественно необходимые задачи, направляет свою активност

Совместная деятельность и ее субъект
Поскольку не каждый субъект деятельности решает космические задачи по преобразованию действительности, постольку одной из его главных задач является включение в совместную деятел

Личность в процессе общения
Общение часто рассматривают как диалог, как своеобразную дискуссию. Оно подразумевает две или более общающиеся стороны, между которыми происходят процессы понимания (или непонимания), взаимного

Общественное сознание и социальное мышление
Мышление людей, его особенности, закономерности, правила, является наиболее изученной областью и философии, и психологии. Логика как одна из философских наук довела свои знания за

Основные процедуры и типы социального мышления
Социальному познанию общества в целом свойственна совокупность следующих познавательных операций: категоризации, интерпретации и, наконец, проблематизации социальной действительно

Притязание, саморегуляция и удовлетворенность личности
До сих пор мы не ставили вопросы о том, почему, возникнув, тот или иной мотив не реализуется, какова «судьба» неудовлетворенной, нереализованной потребности, насколько она способн

Жизненные стратегии
Определение структур жизненного пути и характеристик его субъекта (как субъекта деятельности, как субъекта общения и как субъекта познания) позволило, далее, выявить, каким образом

Типология личности и стратегия жизни
В данной книге речь шла о типичных особенностях организации времени, мышления, инициативы и ответственности личности. Резюмируя, можно высказать ряд соображений о том, что же так

ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ
Огромный водораздел между наукой и жизнью, который был особенно глубоким для общественных наук, привел к тому, что развитие научных знаний о человеке, личности, ее психологии мало влияло на использ