рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Субтест № 5

Субтест № 5 - раздел Психология, Лаборатория клинической психологии   «Воспроизведение Чисел В Прямом И Обратном Порядке» ...

 

«ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ЧИСЕЛ В ПРЯМОМ И ОБРАТНОМ ПОРЯДКЕ»

 

Следующие задания - повторение цифр в прямом и обрат­ном порядке - предъявляются раздельно. В обоих тестах произ­носите цифры со скоростью 1 цифра в секунду, не объединяя цифры в группы. Понижайте голос на последней цифре серии. Номер серии указывает на количество цифр в данном задании.

I часть. Воспроизведение чисел в прямом порядке

Инструкция. Начинайте с первого задания первой пары из 3 цифр для всех испытуемых. Начиная, скажите: "А теперь я хочу, чтобы Вы повторили за мной несколько цифр. Слушайте внимательно и когда я кончу, назовите их в том же порядке".

Для любой пары (из одинакового количества цифр), если испытуемый повторил первое задание правильно, приступайте к следующей паре. Если испытуемый не справляется с первым заданием пары, дайте второе задание той же пары цифр, затем продолжайте следующее задание. (Второе задание пары даётся только в том случае, если первое задание не выполнено).

Исследование прекращается после неудач испытуемого на двух подряд заданиях любой пары.

Оценка – это количество цифр в последнем задании, с которым испытуемый справился.

Максимальная оценка – 9.

II часть. Воспроизведение чисел в обратном порядке

Инструкция. Перед началом II части этого субтеста скажите: «Теперь я хочу, чтобы Вы называли цифры, после того, как я их перечислю, в обратном порядке. Например, если я скажу: "7-9", что Вы должны сказать?»

Если испытуемой отвечает правильно, скажите: "А теперь другие цифры" и дайте первое задание. Если испытуемый неправильно понимает задание, дайте правильный ответ и скажите: «Запомните, что повторить их надо в обратном порядке:"7-9, значит 9-7" и дайте как и в I части первое задание».

Исследование прекращается после неудач испытуемого на обоих заданиях любой пары из одинакового количества цифр.

Оценка: оценка это количество цифр в последнем задании, с которым испытуемый справился без ошибок (как в заданиях I части).

Максимальная оценка – 8.

ПОЛНАЯ ОЦЕНКА для воспроизведения чисел в прямом и обратном порядке – это сумма оценок I-й и II-й части субтеста.

Максимальная полная оценка – 17.

Воспроизведение чисел в прямом порядке

 

 

Проба 1 Оценка Проба 2
5-8-2 6-9-4
6-4-3-9 7-2-8-4
4-2-7-3-1 7-5-8-3-6
6-1-9-4-7-3 3-8-2-4-9-7
5-9-1-7-4-2-8 4-1-7-9-3-8-6
5-8-1-9-2-6-4-7 3-8-2-9-5-1-7-4
2-7-1-3-6-9-5-8-4 7-1-3-9-4-2-5-6-8

 

 

Воспроизведение чисел в обратном порядке

 

Проба 1 Оценка Проба 2
2-4 5-8
6-2-9 4-1-5
3-2-7-9 4-9-6-8
1-5-2-8-6 6-1-8-4-3
5-3-9-4-1-8 7-2-4-8-5-6
8-1-2-6-3-9-5 7-2-8-1-9-6-5
9-4-3-7-6-2-5-8 4-7-3-9-1-5-8-2

 

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Лаборатория клинической психологии

На сайте allrefs.net читайте: Лаборатория клинической психологии...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Субтест № 5

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

КРАТКАЯ ИНСТРУКЦИЯ К МЕТОДИКЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА ВЕКСЛЕРА (WAIS) Научный редактор перевода и адаптации текста – ст.н.с. И.Н. Гильяшева   Шкала Векслера для измерени

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЦЕДУРЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ
Применение стандартизованной методики исследования интеллекта со строго разработанной системой количественных оценок предполагает, что испытуемый работает на максимуме своих возможностей в данный м

Субтест № 1
  «ОБЩАЯ ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ» Инструкция: начинайте исследование с 5 вопроса для всех испытуемых. Если с вопросами 5 и 6 (обоими!) испытуемый не справляется, предъявите с

Субтест № 2
  «ОБЩАЯ ПОНЯТЛИВОСТЬ» Инструкция: начинайте с 3 вопроса для всех испытуемых. Если с любым из вопросов 3, 4 или 5 испытуемый не справляется, проверьте 1 и 2 вопросы, п

Почему нам надо держаться в стороне от дурной (плохой) компании?
2 балла – идея дурного влияния: развращение ... искушение... самому стать таким ... испортиться, стать похожим на них ... люди склонны к искушению ... не всегда могут противостоять искушению

Если бы Вы заблудились в лесу днём, что бы Вы сделали, чтобы выбраться из леса?
2 балла – любое аргументированное объяснение использования естественных явлений или систематического подхода к задаче: шёл бы в одном направлении, используя ориентиры (солнце, мох, деревья и пр.

Почему человек, который родился глухим, обычно не может говорить?
2 балла – понимание того, что надо слышать звуки, чтобы научиться воспроизводить их: человек должен слышать звуки (или речь, слова), чтобы имитировать их ... потому что они не слышали и не знают

Почему земля в городе стоит дороже, чем в сельской местности?
2 балла – действие закона спроса и предложения или упоминание о спросе с подтекстом об ограниченном предложении: больше людей хотят землю в городе ... потому что её меньше, а хотят её больше люд

Что означает пословица "Одна ласточка лета не делает"?
(Если ответом будет другая, близкая пословица – пусть объяснит её) 2 балла – абстрактное обобщение смысла пословицы: нельзя обобщать по единичному случаю ... не делай поспешных выводов

Субтест № 3
«АРИФМЕТИКА» Инструкция: при переходе к этому субтесту не сообщайте, что это будет арифметическое задание. У некоторых испытуемых имеется негативность или отрицательное отнош

Субтест № 4
  «СХОДСТВА» Инструкция: начинайте с 1-й пробы для всех испытуемых. Спросите: "В чем сходство, что общего у апельсина и банана?". Есл

Собака – Лев.
2 балла: Животные... Млекопитающие... Звери... Хищники 1 балл: Ноги ... Шерсть (мех, шкура)... Хвосты... Относятся к одному роду (виду). 0 баллов: Похожи друг на

Субтест № 6
  «СЛОВАРЬ» Инструкция. Скажите: "А теперь я хочу, чтобы Вы объяснили мне значение некоторых слов". Спрашивайте каждый раз: "

Субтест № 7
  «КОДИРОВАНИЕ» Инструкция. Материал для этого субтеста находится в регистрационном листе. Положите его перед испытуемым и скажите: "Посмотрите на это

Субтест № 8
  «КАРТИНКИ С НЕДОСТАЮЩИМИ ДЕТАЛЯМИ»   Инструкция. Начинайте с картинки 1. Прежде, чем предъявить первую картинку испытуемому, скажите: "

Субтест № 9
  «УЗОР ИЗ КУБИКОВ» Инструкция: начинайте с задания 1 для всех испытуемых. Возьмите 4 кубика и скажите: "Вы видите эти кубики. Они все одинаковые. С од

Субтест № 10
«ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЕ КАРТИНКИ» Инструкция. Для всех испытуемых предъявите 3 картинки пробы №1 "Гнездо", в порядке номеров на обратной стороне картинок, слева направо от испыт

Субтест № 11
  «СКЛАДЫВАНИЕ ФИГУР (ОБЪЕКТОВ)»   Инструкция. Предъявите поочередно испытуемому задания: Человечек, Профиль лица, Рука и Слон. Располагайте части каждой

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги