рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Профессионала (формирующегося, функционирующего) и социальной

Профессионала (формирующегося, функционирующего) и социальной - раздел Психология, Е.А. КЛИМОВ Средой: А) Между Ситуацией Конкуре...

средой:

а) между ситуацией конкурентности на рынке труда и недостаточно развитым умением или желанием человека ориентироваться в социально-экономической ситуации и своевременно делать самостоятельные выборы в профессиональной области (скажем, использовать возможности внутрипрофессионального разделения труда, повышения квалификации или приобретения

смежных профессий, переквалификации).

Не согласующаяся с социальной ситуацией особенность человека может состоять и в том, что он не готов к возможным своим ошибкам, не имеет продуманных запасных вариантов выбора на случай неодолимых непредвиденных препятствий или не умеет "подать себя" как потенциального работника на новом

месте;

б) между высоким уровнем квалификации работника,

"знающего себе цену", и его использованием не вполне по назначению со стороны работодателя, администрации – ситуация "забивать гвозди микроскопом можно, но лучше бы не надо". Результатом оказывается не только потеря ценного специалиста для общества, но и его отрицательное эмоциональное состояние (хроническое недовольство со всеми возможными

следствиями).

Кто-то здесь должен отрефлексировать ситуацию и понять ее нелепость (либо администрация, либо сам профессионал, либо психолог-консультант), поискать конструктивные исходы.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Е.А. КЛИМОВ

На сайте allrefs.net читайте: Е.А. КЛИМОВ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Профессионала (формирующегося, функционирующего) и социальной

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Е.А. КЛИМОВ
  ВВЕДЕНИЕ в ПСИХОЛОГИЮ ТРУДА     Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве

Климов Е.А.
К49 Введение в психологию труда: Учебник для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. - 350 с. ISBN 5-85178-060-6.   В учебнике труд рассматривается в широком смы

Часть 1 О предметной области и задачам психологии труда
  ... нахожусь в том противном состоянии, которое принято называть отдыхом от усиленных занятий и посвящать разным накопившимся отложенным мелочам... Итак, я отдыхаю, а вернее

Психическая реальность, труд и науки о труде
  Поскольку труд, как бы его ни понимали, есть условие существования и развития общества, соответствующие представления и понятия мы найдем в самых разных формах общественного и индив

Непсихологическое знание о труде
  Наша задача – научиться выделять и по-деловому учитывать психологическую составляющую труда, но для этого надо, в частности, хотя бы обзорно рассмотреть ("окинуть взглядом"

Некоторые предрассудка о труде и психике
  Как свидетельствует опыт, среди тех, кому приходится обращаться к вопросам "человеческого фактора" труда, иногда складываются определенные подходы к делу, имеющие небезупр

Обзор психических, регуляторов труда
  Читатель, имеющий общепсихологическую подготовку (в любом случае перед изучением психологии труда полезно проштудировать какой-то общепсихологический курс), может опустить этот пара

Понятие эргатической функции
  В предшествующем тексте мы уже употребляли термин "трудовые функции", под которым следует понимать любые процессы активности людей, упорядоченные в соответствии с целями и

Перечень основных, эргатических, функций
  Возвращаясь к рассмотренному выше частному случаю труда (и имея на сей раз в виду любые современные виды деятельности человека), представим перечень основных эргатических функций сл

Вещественные средства, орудия труда
1. Средства познания (приема, получения, "добычи", обработки информации). 1) Приборы, машины, дающие изображение (бинокль, микроскоп, телевизионная систем

Внутренние функциональные средства труда
5. Невербальные (мысленные эталоны, образцы вещественных результатов или их отдельных признаков, наглядные мысленные схемы-планы трудовых процессов). 6. Вербальные (удерживае

Вопросы и темы для размышления и разработки
1. Человека подбирать к "месту" или "место" к человеку? 2. Самоопределение субъекта или "указующий перст" извне? 3. Если профотбор, то откуда возьмут

Психологическое знание о труде и трудящемся
Труд глазами психолога – это прежде всего множество состояний сознания человека и их последовательность. И не просто человека "самого по себе", а как члена сообщества. Говоря о психологич

Допрофессиональное развитие
1. Стадия предыгры ("эпоха раннего детства" – по Д.Б. Эльконину [368]) – интервал от рождения приблизительно до 3 лет, т. е. около 5% времени, если принять за 100% "юридически

Развитие в период профессиональной подготовки и дальнейшего становления профессионала
5. Стадия профессиональной подготовки в разных случаях приходится на возраст от 15 – 18 до 16 – 23 лет. Человек выбрал учебное заведение или форму обучения и психологически стал более или менее выр

Противоречия внутри структуры самого профессионала как
субъекта: а) в структуре компетентности (знаний, умений, осведом- ленности, подготовленности, опыта): • между специальной компетентность

Методы построения теории
Прогресс науки и практики связан с тремя "китами": а) творческим осмыслением методов, б) изобретением новых методов или их модификаций, в) широким обменом опытом в этой области. Чаще у на

Рассмотрим основные разновидности простых теоретических объектов.
Совершенный теоретический объект (простой) – термин, опирающийся как на эмпирическое, так и на логическое обоснование. Примеры таких объектов теории: "мотивы трудовой деятельности"

Кратко охарактеризуем специфические особенности некоторых психологических методов сбора эмпирических данных.
Метод беседы. Он совершенно необходим при изучении индивидуальной психологической структуры труда, при изучении профессий, некоторых функциональных состояний людей в труде, лич

Обобщенный алгоритм экспертного заключения об эмоциональных предпосылках выбора подтипа профессии
1. Проверить: • имели ли место в прошлом опыте оптанта положительные эмоциональные переживания, вызванные процессом его действий с биологическими объектами; • имели ли ме

Методика наблюдения за фиксациями взгляда ткачих-четырехстаночниц льноткацкого производства при разработке брака
/. Исходное представление об объекте изучения. Продуктивность труда ткачихи определяется в конечном счете временем, в течение которого работают (без брака) станки. Наблюдаемые обслуживают по

Процедура переформулирования задачи и ее решения.
1. Назвать, определить конкретный объект психологического воздействия с учетом условий его среды, фактической объемлющей системы. "Отдельный" ли это человек (понятно, что

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги