Целью психологического исследования явилось определение особенностей протекания психических процессов и эмоционально-волевой сферы.

Государственное учреждение

Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева

Федерального агентства по здравоохранению и

социальному развитию РФ»

Отделение внебольничной психотерапии и реабилитации

телефон: 412-72-11

Заключение по результатам психологического обследования испытуемого Ц., 1976 года рождения от 09.09.2009 года.

При проведении психологического исследования испытуемый легко идет на сотрудничество, устанавливая с экспериментатором неформальный контакт, общителен, сенситивен. Мотив экспертизы сформирован, устойчив. Фон настроения неустойчивый, испытуемый импульсивен, тревожен и напряжен. В целом, эмоциональные реакции адекватны ситуации, на критику реагирует адекватно, ошибки коррегирует. При проведении обследования темп работы лабильный и неустойчивый, уровень трудоспособности достаточный. Следует отметить преувеличение своих возможностей и способностей, высокий уровень притязаний (испытуемый сказал, что память у него хорошая и попросил усложненные задания, но не смог справиться с заучиванием 10 слов).

Целью психологического исследования явилось определение особенностей протекания психических процессов и эмоционально-волевой сферы.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методики:

· Для исследования психических процессов: корректурная проба, счёт по Крепелину (внимание), заучивание 10 слов, пиктограммы, (память), исключение лишнего (вербальный и невербальный варианты), сложные аналогии, сравнение понятий (мышление).

· для исследования эмоционально-личностной сферы: симптоматический опросник SСL-90, Многопрофильный личностный опросник MMPI.

В результате применения перечисленных методик были получены следующие данные:

Внимание: наблюдается неравномерный психомоторный темп (время корректурной пробы с переключение 11 мин 17 сек при норме до 12 мин, а количество сложений по Крепелину снижено – 10 сложений при норме 12-15). При неустойчивости внимания, не отмечается нарушений концентрации внимания и работоспособности (в корректурной пробе 3 ошибки при норме до 15). Объем внимания и механической памяти в норме (5 единиц при норме 5-7). Не отмечается истощаемости психических процессов (К=1,02), переключаемость и избирательность (мотивационный компонент) внимания не нарушены. Можно говорить о подверженности дезорганизующему влиянию эмоций на психику (высокий уровень эмоционального напряжения снижает умственную работоспособность испытуемого, делает её неустойчивой, но существенно не нарушает).

Память: отмечаются нарушения только кратковременной (непосредственной) памяти (кривая памяти: 5, 6, 7, 9, 8, 8, 7, 9, 9, 9 слов из 10), при сохранности опосредованной (логической) памяти. Незначительно нарушены все процессы памяти: запоминание (не воспроизвел 10 слов ни разу при норме 10 слов на 3-4 раз), удержание информации (потерял 1-2 единицы информации) и воспроизведение (ретенция 6 единиц при норме 8). Также отмечается недостаточность произвольной памяти, что говорит о недостаточности регулировании эмоций и поведения, о снижении волевых качеств (эмоционально-волевая недостаточность). При этом коэффициент опосредованного запоминания (долговременная логическая память) высокий: КОЗ=100% при норме 80%. Таким образом, можно говорить о снижении непосредственного звена мнестической деятельности, по сравнению с опосредованным.

Мышление: Преобладает конкретно-образный тип мышления, высокий уровень аффектированности и импульсивности мыслительной деятельности. Операциональная сторона понятийного мышления незначительно нарушена по типу снижения уровня обобщения (ошибки по конкретным или функциональным признакам понятий). Динамика мышления неустойчивая (характерна лабильность и непоследовательность суждений), мотивационный компонент сохранен. Ярко проявился легкость аффектации мышления (много эмоционально-насыщенных и значимых выборов).

Актуальное психическое состояние характеризуется присутствием клинически выраженной тревоги, тревожности и депрессии невротического генеза. Симптоматический опросник показал сильную выраженность всех невротических симптомов, доминирующими являются соматизация, обсессивность-компульсивность, тревожность и депрессивность.

Профиль личности сомнительный (индекс F-K=16), но подлежит интерпретации, квазинормативный по высоте, с невротическим наклоном (код профиля 2 1 8 7 3 4/). Следует отметить выраженную тенденцию к аггравации – преувеличение эмоциональных и психологических трудностей. Социально пассивная позиция. Оценочные шкалы профиля личности говорят о хорошем социальном интеллекте испытуемого, о богатом опыте интерперсонального взаимодействия, а также о наличие потребности предъявлять свои жалобы и трудности для получения эмоциональной поддержки и сочувствия. Из личностных особенностей можно отметить тревожные, возбудимые и демонстративные тенденции, которые достигают уровня акцентуации характера. Социальная адаптация затруднена, но существенно не нарушается за счёт высокой потребности испытуемого в социальных контактах, коммуникабельности, стремлении соответствовать стандартам поведения. Конфигурация профиля по типу «невротической пятерки» отражает неосознаваемые тенденции к соматизации тревоги, это сочетание отражает устранение тревоги за счёт соматизации и вытеснения её с формированием демонстративного поведения. Реакции такого типа позволяют истолковывать жизненные затруднения, неспособность оправдать ожидания окружающих, несоответствие собственному уровню притязаний и т.п., с социально приемлемой точки зрения.

Таким образом, по результатам обследования можно говорить об отсутствии грубых нарушений психических процессов, имеются признаки органического фона (доминируют нарушения мнестической деятельности, менее выраженные нарушения внимания, лабильность, аффектированность и непоследовательность мышления при отсутствии истощаемости психических процессов). Наличие признаков психогенно-невротического ППС, острое состояние. Рекомендовано фармакотерапия на начальном этапе лечения.

Клинический психолог Бубнова И.В.