Последовательность выборов признаков при решении задачи по методике Выготского-Сахарова

Номер выбора Выбранная фигура Гипотеза о выбранном признаке Время выбора, с
1-й шаг   2-й шаг     3-й шаг Большой красный куб   Маленький красный треугольник (ответ неверный)   Среднего размера зеленый куб (ответ неверный) Признак цвета – красный   Признак формы – куб     Признак размера, только большие фигуры  
Общее количество шагов Количество ошибок Количество и характер признаков Общее время правильного решения

 

Порядок работы. Студенты работают в парах: экспериментатор и испытуемый. Экспериментатор беспорядочно размещает перед испытуемым на толе все фигурки набора с перевернутыми надписями и предлагает ему взять первую любую фигуру, перевернуть ее и прочитать обозначение.

Инструкция для испытуемого: «Ваша задача состоит в том, чтобы подобрать при наименьшем количестве ошибок 5 фигурок с таким же названием» Экспериментатор следит за правильностью выполнения задания, фиксирует время решения. Кроме этого, он обращает внимание на аффективно-личностные особенности испытуемых, проявляющиеся в их реакциях на неуспех, а также на специфические для данного испытуемого ошибки, которые он допустил в поисках нужного признака.