При пересказе стихов ориентируйтесь на понятие предмета профессионального взаимодействия психолога и его модальности. Рассматривайте ситуацию как учебную. Группа может проанализировать точность пересказа стихотворения, основываясь на впечатлении членов группы о тексте стихотворения и на впечатлении о пересказанном тексте.
Естественно, что можно выбрать любые, но желательно стихотворные, тексты для отработки техники пересказа.
1. М. Цветаева:
«В лоб целовать — заботу стереть
В лоб целую
В глаза целовать — бессонницу снять
В глаза целую
В губы целовать — водой напоить
В губы целую
В лоб целовать — память стереть
В лоб целую»
2. М. Цветаева:
«Я есть. Ты — будешь. Между нами — бездна. Я пью. Ты жаждешь. Сговориться — тщетно.
драчшесш зацаиш на тнт тени» ишшопчесш! ишци.ирошш_____
Нас десять лет, как сто тысячелетий Разъединяют — Бог мостов не строит, Будь! — это заповедь моя. Дай— мимо Пройти, дыханьем не нарушив роста, Я — есмь. Ты — будешь. Через десять весен Ты скажешь: — есмь! — а я скажу: — когда-то.
3. М. Цветаева:
«Умирая, не скажу: была.
И не жаль, и не ищу виновных,
Есть на свете поважней дела
Страстных бурь и подвигов любовных,
Ты — крылом стучавший в эту грудь,
Молодой виновник вдохновенья,
Я тебе повелеваю: — будь!
Я — не выйду из повиновенья».
4. М. Цветаева:
«Как правая и левая рука —
Твоя душа моей душе близка.
Мы смежены, блаженно и тепло,
Как правое и левое крыло.
Но вихрь встает — и бездна пролегла
От правого— до левого крыла».
5. М. Цветаева:
«Память о Вас — легким дымком, Синим дымком за моим окном. Память о Вас — тихим дымком. Тихий дымок — Ваш — под замком. Что за дымок? Что за замок? Вот уже нос— мчит из-под ног! Двери— с петлей! Ввысь— потолок! В синий дымок— тихий домок!»
6. И. Северянин: