рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Психология
/
И МЕХАНИЗМЫ ПСИХИКИ

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

И МЕХАНИЗМЫ ПСИХИКИ

И МЕХАНИЗМЫ ПСИХИКИ - раздел Психология, Выдающиеся деятели российской психологии, стоявшие у истоков ее зарождения Основныь Наблюдения Экспе...

основныь
НАБЛЮДЕНИЯ	ЭКСПЕРИМЕНТА
НАУЧНЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ. НЕ ОГРАНИЧЕННЫЙ ПРОСТОЙ РЕГИСТРАЦИЕЙ ФАКТОВ, А НАУЧНО ОБЪЯСНЯЮЩИЙ ПРИЧИНЫ ТОГО ИЛИ ИНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЯВЛЕНИЯ	АКТИВНОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО ИССЛЕДОВАТЕЛЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИСПЫТУЕМОГО С ЦЕЛЬЮ СОЗДАНИЯ УСЛОВИЙ. В КОТОРЫХ ВЫЯВЛЯЕТСЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТ
ЖИТЕЙСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ ОГРАНИЧИВАЮТСЯ РЕГИСТРАЦИЕЙ ФАКТОВ. НОСЯТ СЛУЧАЙНЫЙ НЕОРГАНИЗОВАННЫЙ ХАРАКТЕР	НАУЧНЫЙ МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ - ПЕРЕХОД ОПИСАНИЯ ФАКТА К ОБЬЯСНЕНИЮ ЕГО ВНУТРЕННЕЙ СУЩНОСТИ. НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ - ЧЕТКИЙ ПЛАН. ФИКСАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ В СПЕЦ.ДНЕВНИКЕ	ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРОТЕКАЕТ В СПЕЦ.УСЛОВИЯХ. ИСПОЛЬЗУЕТСЯ СПЕЦ. АППАРАТУРА. ДЕЙСТВИЯ ИСПЫТУЕМОГО ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ ИНСТРУКЦИЕЙ	ЕСТЕСТВЕННЫЙ ПРОТЕКАЕТ В ОБЫЧНЫХ УСЛОВИЯХ. ПРИМЕНЯЕТСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ЭТАПАХ
КОНСТАТИРУЮЩИЙ
		ИНОГДА В НЕМ МОДЕЛИРУЮТСЯ НЕКОТОРЫЕ СТОРОНЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА	ФОРМИРУЮЩИЙ У- ОБУЧАЮЩИЙ 1— ВОСПИТЫВАЮЩИЙ
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ
АНАЛИЗ ПРОДУКТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ • БИОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД •	БЛИЗНЕЦОВЫЙ МЕТОД • СОЦИОМЕТРИЯ • МОДЕЛИРОВАНИЕ • АНКЕТЫ ■ ТЕСТЫ -ПРОГНОЗИРУЮЩИЕ - ДИАГНОСТИРУЮЩИЕ

"ис. II.6. Методы психологии

Рис. II.7. Идет эксперимент

знаний, формирование качеств и т.д.) преодолевается применением метода срезов. Срез — это кратковременная констатация состояния изучаемого объекта на различных этапах его развития. Среди психологических методов различают поперечные и продольные срезы.

Поперечные срезы, сводятся к сопоставлению разных групп испытуемых, но не позволяют учесть индивидуальные особенности и проследить, устойчивы или изменчивы с возрастом отдельные свойства личности и как они связаны между собой.

Продольные срезы позволяют проследить изменение отдельных психических качеств у одних и тех же людей на протяжении длительного времени, что в итоге помогает изучить личность в ее целостности.

Достоинства тестов (см.) состоят в том, что возможно получение сравнимых данных по большим массивам испытуемых.

Трудность использования тестов состоит в том, что не всегда оказывается возможным выявить, как и за счет чего был достигнут полученный в процессе тестирования результат.

В западной психологии тесты зачастую используются в целях дискриминации тех или иных групп населения при приеме на работу, в учебные заведения и пр. В психологии тесты используются как научные методы исследования, а также как способы диагностики при профотборе и решении некоторых других задач.

Тесты могут быть:

индивидуальными и групповыми; вербальными и действенными.

Ответы на тестовые задания могут быть разными. Это и свободные ответы, и выбор одного из нескольких предложенных, и т. д.

В качестве примера тестов, используемых для определения общего

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Выдающиеся деятели российской психологии, стоявшие у истоков ее зарождения

Выдающиеся деятели российской психологии стоявшие у истоков ее зарождения... М В ГАМЕЗО И А ДОМАШЕНКО... Атлас...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: И МЕХАНИЗМЫ ПСИХИКИ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Гамезо М.В., Домашенко И.А.
Атлас по психологии: Информ.-метод, пособие курсу Г18 «Психология человека». - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 276 с. ISBN 5-93134-126-9 Учебное пособие соответствует

Информационно-методические материалы по темам
I.Предмет психологии ....................................................... 12 II.Задачи и методы современной психологии......................... 24

Указание (см.) здесь и далее означает, что ное понятие есть в словаре терминов, кРывающем тему.— Прим. ред.
Рис. 1.11. Схема рефлекторного кольца (по НА. Бернштейну) Известно, что всякое целенаправленное движение совершается по сигналу эфферентной команды. Однако это лишь

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПСИХОЛОГИИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ
МЕТОДИЧЕСКОЙ ОСНОВОЙ ПСИХОЛОГИИ, КАК И ДРУГИХ НАУК, ЯВЛЯЕТСЯ ФИЛОСОФИЯ В изучении структуры физиологических и биологических процессов мозга, лежащих в основе психики

ПО ХАРАКТЕРУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА ИЗУЧАЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ.

Детерминизм
ПСИХИКА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ОБРАЗОМ ЖИЗНИ И ИЗМЕНЯЕТСЯ С ИЗМЕНЕНИЕМ ВНЕШНИХ УСЛОВИЙ — ЕДИНСТВО СОЗНАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЗНАНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАХОДЯТСЯ В НЕПРЕРЫВНОМ ЕД

ИССЛЕДОВАНИЯ
Рис. II.5. Этапы психологического исследования 2. Место проведения исследо

Теории личности
Теоретические направления психологии личности часто классифицируют в терминах трех основных категорий. Первая — психоанализ, представляет собой человека как существо, предопределенн

ЭТОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Рис. V.5. Компоненты действия и их функции Рис. V.6. Структура предметного де

ВОЗДЕЙСТВИЯ.
Рис. V.7. Навык и его функциональные компоненты Рис. V.8. Условия и основные

Видывнимания и их сравнительные характеристики
Виды внимания Условия возникновения Основные характеристики Механизмы Непроизвольное Действие сильн

Вопросы по теме для упражнений и самоконтроля
1. Сопоставьте определение внимания как направленности и сосредоточенности сознания (принятое в учебниках) с гипотезой П.Я. Гальперина о том, что «внимание представляет собой контроль... в ф

Сравнительная характеристика некоторых типов анализаторов
Анализатор Абсолютный порог Дифференциальный порог Степень исполнения в технических системах, % Единицы

Среднее количество слов, запоминаемых
в условиях лабораторного задания и в условиях игры (по З.М. Истоминой) Возраст В лабораторных В условиях

В зависимости от трудности их наименования
(по даннымЕ.Д. Кежерадзе) Характер материала Возраст детей 4 года 5 лет

ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ПО РАЗЛИЧНЫМ ОСНОВАНИЯМ
Рис. XI.10.

Я вагляджо-обрааяом плане до и после обучения решению
лаглядяо-дейсгвегаык задач (в %; по данным Г.Я. Минской) Возраст детей Решение задач В словесном пла

ДЫХАНИЕ
Рис. XII.5. Трехмерная теория эмоций В. Вундта причину эмоций. Плач, дрожь, смех, согласно этой точке зрения,— это источники, причина эмоций. Согласно этой теории, человеку грустно,

Типы волевой активности личности
Показатели волевой активности Направленность Сила Устойчивость

Темперамент
В индивидуально-психологических различиях между людьми существенное место занимают динамические различия, которые состовляют основу темперамента. Динамические особенности наиболее устойчивы и посто

Соотношение типов нервной системы и темперамента
Типы нервной системы Сильные Слабые Безудержный Живой Инертный

Соотношение темперамента н психических реакций
Темперамент Реакции Быстрота Сила Сангвиник Холерик Флегматик Меланхолик Быстры

Лист ответов ДДО
п Т Ч X Па 12а 13а

Определите индивидуально-психологические особенности личности ребенка по предъявляемым ниже фотографиям.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ внимание и наблюдательность Каку васс вниманием?Задание рис. 1), которое здесь предлагается,— дно из м

Уничтожить. Вот ответный текст.
С А Е т т Е м Л В й в Ь

Педагогическое общество России
ЛР№ 030840 от 22.07.98 г. 115035, г. Москва. 1-й Кадашевский пер., д.11/5, стр.1. Тел./факс: (095) 953-9912, 953-2170, 953-9865 E-mail: pedobsh@online.ru