Корреляционный анализ

Все темы данного раздела:

Владимир
  ББК 88 я 73 А 16 УДК 15     Абрамян Нина Георгиевна   Краткий курс психологии в вопросах и ответах. Учебное

Свойства внимания.
Рассмотрим следующие свойства внимания. Объем внимания - это количество объектов, которое может быть охвачено вниманием в ограниченный отрезок времени. Для определения объема вним

Индуктивная статистика
Задача индуктивной статистики – оценить значимость тех различий, которые могут быть между двумя распределениями. Чтобы определить достоверность различий, следует выдвинуть гипотезу, которая потом п

Вопрос.
Современное общество пока не готово активно и адекватно воспринимать психологические знания и тем более применять их. 1 из главных проблем современной практической психологии – обеспечение психолог

Вопрос.
Предметом МПП являются методы, формы и средства обучения психологии, их специфика. Методы обучения должны соответствовать целям деятельности. Цели обучения обеспечиваются целой системой разных мето

Вопрос.
Обучение психологии направленно на овладение способами познания личности и поведения других людей; на формирование способности человека преобразовывать самого себя; самосовершенствование. Цели же п

Вопрос.
Лекция как форма обучения появилась в средние века, когда книги были еще редкостью и знания сообщались студентам профессорами, считывающими текст с книг, поэтому лекция в переводе с латинского озна

Вопрос.
Познавательные функции лекции разнообразны. 1. Прежде всего, это весьма экономичный способ получение новых знаний: знания подаются преподавателем уже в обобщенном систематизированно

Вопрос.
Хорошая лекция – это всегда подготовленная лекция. Следует помнить, что лекция самая трудная форма преподавания, хотя бы потому, что при чтении лекции лектор одновременно выполняет несколько ролей:

Вопрос.
Основательная и всесторонняя подготовка к лекции – это всего лишь потенциальная возможность ее прочтения. Лекция совершается на глазах у слушателей, поэтому от методически грамотного ее чтения зави

Вопрос.
В настоящее время в профессиональном образовании используются разнообразные модели обучения, отличные друг от друга по целям обучения, содержанию и характер педагогического управления. Это такие мо

Вопрос.
Идеи проблемного обучения достаточно давно возникли в дидактики. Известные идеи были предложены Д. Брунером, Дж. Льюи, ,Н.Я. Лернером, А. М. Матюшкиным, М. И. Махмутовым, В. Оконь. Некотор

Вопрос.
Популярная лекция – одна из форм просветительской деятельности психолога. Цели: 1. Способствовать расширению и углублению психологических знаний у населения, формиро

Вопрос.
В отличии от семинарских практические занятия предназначены прежде всего для систематизации основных понятий. Цели: 1. Помочь студентам осмыслить материал; 2. Уста

Вопрос.
Лабораторные занятия необходимое звено учебного процесса в ВУЗе; по психологии это, как правило, одна из форм обучения по курсам общей и экспериментальной отраслей. Цель лабораторно

Вопрос.
Технические средства обучения это те же предметы, которые создает человек для опосредования его деятельности, в том числе учебной. По дидактическим функциям технические средства обучения делятся на

Вопрос.
В педагогической психологии часто используется термин наглядность, имеющий отношение к понятию опосредованность. Познавательная деятельность опирается на образы восприятия, представления, воображен

Вопрос.
Контроль – это проверка качества усвоения учебного материала, установление обратной связи между преподавателем и студентами. Функции: 1. Для учащихся контроль обеспе

Вопрос.
В зависимости от объема и характера контроля различают 2 вида: 1. Контроль промежуточных результатов усвоения; 2. Итоговый контроль. Промежуточный контроль не имее

Вопрос.
Одним из популярных в настоящее время методов контроля знаний стал тестовый контроль. В учебном процессе тест – это стандартное задание, по результатам которого выносятся суждения о с

Вопрос.
Усвоение учебного материала не возможно без самостоятельной работы студентов: в ходе такой работы происходит перевод содержания в соответствии с индивидуальным стилем мышления, опытом студента. К с

Вопрос.
Самостоятельная работа может осуществляться и без преподавателя, но, как показывает опыт, студенты не склонны загружать себя работой, если она не регламентирована, они не чувствуют в этом нужды, ос

Тема: Организация деятельности преподавателя психологии.
План: 1. Психологическое просвещение в работе преподавателя психологии: А) Формы и методы психологического просвещения; Б) Работа с родителями; В) Работа

Вопрос.
Одна из важнейших функций психолога – психологическое просвещение. Его основные цели: 1. Знакомство населения с основами психологии личности, общения, деятельность, самообучения и самовосп

Вопрос.
Занимательная психология – одно из самых эффективных средств повышения мотивация учения. Элементы занимательности безусловно должны сопровождать любые формы преподавания психологии. Педагоги не дол

Вопрос.
Преподаватель психологии, как правило, выполняет 3 вида деятельности: обучающую, научно – методическую, исследовательскую. Обучающая (дидактическая) деятельность направлена на обеспечение

Вопрос.
Традиционно во многих странах мира психологию преподают ученые и практики психологии, так как для ВУЗа важна научная классификация преподавателя. В ВУЗе преподают педагоги имеющие дипломы,