ПСИХОЛОГИЯ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ - раздел Психология, Семейная психология: Учеб. пособие. — СПб.: Речь, 2004. — 244 с Рассмотрены Актуальные Проблемы Психологии Семейных Отношений. Освещены Вопр...
Рассмотрены актуальные проблемы психологии семейных отношений. Освещены вопросы половых различий применительно к семье, проблема выбора брачного партнера, супружеская адаптация в молодой семье, удовлетворенность и совместимость в браке, социально-демографические проблемы, общение в семье.
Программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования выпускника по специальности 020400 — Психология (утвержден Госкомвузом РФ 11.07.96) и Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования бакалавра по направлению 521000 — Психология (утвержден Госкомвузом РФ 31.12.93).
Приведены содержание дисциплины с вопросами лля самопроверки после каждого раздела, темы семинарских занятий и список основной и дополнительной литературы.
Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями к минумуму содержания и уровню подготовки Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования выпускника по специальности 020400 — 11сихология (утвержден Госкомвузом РФ 11.07.96) и Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования бакалавра по направлению 521000 — Психология (утвержден Госкомвузом РФ 31.12.93).
Дисциплина «психология семейных отношений» изучается в 8-м семестре и является одной из важнейших дисциплин гуманитарного цикла при подготовке специалистов и бакалавров в области психологии.
Цель преподавания дисциплины — обучение определения причин испособов разрешения семейных проблем. Задачи курса
1. Ознакомление студентов с основными проблемами современной семьи,с тенденциями развития семейно-брачных отношений.
2. Обзор методов изучения супружеских отношений.
3. Обучение приемам определения причин и разрешения супружеских конфликтов.
В результате изучения материалов курса студенты должны:
— приобрести знания о проблемах в области современных семей
но-брачных отношений,
- знать основные отечественные и зарубежные работы по психологии, социологии семьи, а также психологического консультирования супружеских пар;
— научиться самостоятельному анализу и коррекции семейно-брачных проблем;
- владеть разнообразными методиками исследования супружеских
отношений.
Изучение «Психологии семейных отношений» базируется на знаниях, полученных при изучении следующих дисциплин: «Общая психология», «Социальная психология», «Сексология», «Психология развития».
Общий объем курса для специалистов (бакалавров) — 30 часов. Он включает в себя аудиторные занятия. Аудиторные занятия для специалистов — 30 часов (из которых лекции — 20 часов, практические занятия — 10 часов).
На лекциях освещаются наиболее трудные вопросы курса. Чтобы овладеть знаниями в области дефектологии, студенты должны большое внимание уделять самостоятельной работе с рекомендуемой литературой, как основной, так и дополнительной, а также с изданиями периодической печати.
Форма отчетности — экзамен.
Содержание дисциплины
Раздел 1. Семья и брак (основные понятия)
1.1. Определение брака и семьи.
1.2. Функции семьи. Классификация семей по их структуре: семья нуклеарная, пополненная, смешанная, семья родителя-
одиночки. Особенности семей разного состава.
1.3. Жизненный цикл семьи. Стадии развития семьи по различным классификациям. Сложности, возникающие на разных
стадиях. Изменения в семье: позитивные и негативные, нормальные и ненормальные, неожиданные и ожидаемые, их влияние на супружеские отношения.
1.4. Семейные легенды. Понятие семейных легенд и мифов, их
роль в семейных отношениях. Связи семейных легенд с куль-
туральными мифами, со сведениями средств массовой ин
формации. Примеры семейных легенд.
1.5. Семейные правила. Понятие семейных правил, их роль в
жизни семьи. Правила открытые и скрытые.
Вопросы для самопроверки
1. Стадии развития семейных отношений.
2. Роль семейных легенд в поддержании «устойчивого состояния» семейных отношений.
3. Открытые и скрытые семейные правила.
4. Изменения в жизни членов семьи и их роль в возникновении
семейных кризисов.
Раздел 2. Проблема половых различий и семейные отношения
2.1. Понятия полового диморфизма и дипсихизма. Концепция В. А. Геодакяна о женском и мужском как наследственности
и изменчивости в развитии вида. Теория психологической
андрогинии. Достоверные, сомнительные и неподтвержденные исследования между полами по данным Э. Маккоби и
К. Джеклин. Данные лаборатории Б. Г. Ананьева о половых
различиях в познавательной сфере и в стрессовой ситуации.
2.2. Социально-психологические различия мужчин и женщин.
Половые различия в ценностях и жизненных фазах. Различия в социальной реализации потенциала, в отношении к
интимности и автономии, в ориентациях на оценку окружающих. Различия в стилях общения между мужьями и жена
ми.
2.3. Потребности мужей и жен в браке, их различия, связь с удовлетворенностью браком. Сравнение данных американских
исследований (У. Харли) и отечестненных исследований
(Т. В. Андреева, 1999). Возрастные различия в потребностях
в браке.
Вопросы для самопроверки
1. Факты, подтверждающие теориюВ. А. Геодакяна о половом
диморфизме.
2. Половые различия в познавательнойи эмоциональной сферах.
3. Социально-психологические различия между мужчинами и
женщинами.
4. Различия в потребностях мужей и жен в браке.
Раздел 3. Подготовка к семейной жизни.
3.1. Половая социализация и подготовка к браку. Понятие поло
вой социализации. Психологические механизмы половой социализации и формирования половой идентичности: теории идентификации, половой типизации, самокатегоризации.
Проблема полового воспитания.
3.2. Проблема адекватных брачно-семейных представлений юно
шей и девушек. Предбрачные представления молодежи по
исследованиям социологов, «пигмалионизм» в межличностном восприятии юношей и девушек. Проблема формирования эталонов мужественности и женственности. Основные
направления деятельности по подготовке к семейной жизни. Понятие «способности к браку».
3.3. Выбор супруга и факторы риска при вступлении в брак. Проблема неадекватности выбора брачного партнера, его факторы. Теории выбора брачного партнера. Благоприятные и
негативные факторы для будущих супружеских отношений.
Вопросы для самопроверки
1. Теории формирования половой идентичности.
2. Особенности предбрачных представлений молодежи.
3. Факторы риска при вступлении в брак.
Раздел 4. Проблемы любви и брака
4.1. Сексуальность, любовь и брак. Типы мотивации сексуального поведения. Типология чувств по античным представлениям. Типология любви по исследованиям американских психологов. Гипотезы о механизмах зарождения любовных переживаний и природы любовной страсти (психологические модели Д. Теннов, Бершайда и Уостера, Д. Делиса, О. Вейнингера).
Мотивация вступления в брак. Типы брачных мотивов. Механизм «эмоциональной идентификации с семьей» как фактор, укрепляющий брак.
Вопросы для самопроверки
1. Типология любовных переживаний по античным представ
лениям.
2. Типология чувств по исследованиям Д. Ли.
3. Мотивация брака и ее влияние на удовлетворенность супружескими отношениями.
Раздел 5. Проблемы молодой семьи
5.1. Классификация семей по жизненному циклу. Периодизация
семейной жизни и трудности в отношениях на разных ее стадиях. Понятие «идеализация партнера».
5.2. Понятие адаптации и интеграции в семье. Адаптация материально-бытовая, нравственно-психологическая и интимно-
личностная. Цели супружеского союза и супружеское благополучие. Конфликты в молодой семье и их связь с
правилами в родительских семьях.
5.3. Проблема распределения ролей в семье. Основные виды супружеских ролей: традиционные, товарищеские и партнерские (по Киркпатрику К.). Согласованность мнений супругов по различным аспектам семейной жизни (профессиональной занятости женщины, проведении досуга и др.), их влияние на удовлетворенность браком. Период жизни молодой семьи, связанный с рождением ребенка-первенца, и его особенности. Вопросы для самопроверки
1. Семейные трудности, связанные с различными стадиями существования семьи.
2. Виды супружеской адаптации.
3. Классификация супружеских ролей.
Раздел 6. Удовлетворенность браком и супружеская совместимость
6.1. Удовлетворенность браком. Понятие удовлетворенности бра-
ком и его стабильности. Характеристики, влияющие на удовлетворенность браком.
6.2. Супружеская совместимость. Аспекты (уровни) супружеской
совместимости. Результаты конкретных исследований, соотнесенные с уровнями совместимости. Понятие компле-ментарности и гомогамии применительно ксупружеской совместимости. Становление личности в родительской семье и супружеская совместимость. Позиция ребенка в родительской семье и ее влияние на различные сферы жизни (в том числе на построение семейных отношений). Зрелость личности и построение семейных отношений. Вопросы для самопроверки
1. Факторы, влияющие на удовлетворенность браком. I!
2. Супружеская совместимость и ее уровни.
3. Совместимость по характеристикам темперамента.
4. Совместимость на социальном уровне (понятие гомогамии).
5. Становление личности и совместимость в браке.
6. Позиция ребенка в семье и ее влияние на совместимость в
браке.
Раздел 7. Проблемы семейного общения
7.1. Возможности позитивного общения в семье. Принципы бе
зобвинительного общения. Коррекция семейных проблем
при «дисбалансе объективных обстоятельств».
7.2. Трудности общения в семье. Типы семейных конфликтов и
их причины. Закон многоуровневой круговой каузальности
и различные аспекты межличностных отношений. Отличия
счастливых и несчастливых семей по данным американских
исследований.
Все темы данного раздела:
И СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Знание психологических особенностей, присущих представителям разного пола, необходимо для построения нормальных семейных отношений, поскольку, к сожалению, многие супружеские пробл
Половые различия
С середины 1970-х годов по проблеме половых различий в мире публиковалось до 1,5 тысячи работ ежегодно. Усилия исследователей были направлены на инвентаризацию половых различий и выяснение их прои
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ПОЛОВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ
Психосексуальное развитие — результат половой социализации, в ходе которой индивид усваивает определенную половую роль и правила сексуального поведения (Кон И. С, 1988). Психологические механизмы
Представления о семье и браке
C. В. Ковалев подчеркивает важность формирования адекватных брач-но-семейных представлений юношей и девушек. В настоящее время представления о браке у молодежи имеют ряд негативных особенно
ВЫБОР СУПРУГА И ФАКТОРЫ РИСКА ПРИ ВСТУПЛЕНИИ В БРАК
В настоящее время в мире существует всеобщая статистическая тенденция быстрой смены норм сексуального поведения и соответствующих им моральных установок.
Молодежь раньше созревает физиче
ТЕОРИИ ВЫБОРА БРАЧНОГО ПАРТНЕРА
Существуют различные теории выбора брачного партнера.Некоторые исследователи, например К. Мелвилл, уподобляют процесс выбора супруга торговой сделке, причем «валютой» в обмене сл
ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВОДУ
В 1980-е годы интерес ученых к изучению закономерностей выбо^ ра брачного партнера заметно упал. Исследователи переключили свои усилия на анализ добрачных и брачных факторов, угрожающих стабиль-? н
ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ УКРЕПЛЕНИЮ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
В свою очередь, благоприятными факторами, способствующими укреплению отношений, являются: сходство в образовании, социальном положении, во взглядах на большинство основных жизненных вопросов, один
Предбрачное ухаживание
Это важный этап при подготовке к браку и выборе супруга. Роль этого этапа претерпела существенные изменения в настоящем столетии, так что теперь существует сильная тенденция к пренебрежению предбр
ПРОБЛЕМЫ ЛЮБВИ И БРАКА
Тема любви и брака — неиссякаемый источник вдохновения писателей и философов. В этике с понятием любви связаны интимные и глубокие чувства, особый вид сознания, душевного состояния и действий, ко
ВИДЫ ЛЮБВИ
Наиболее разработанной на данный момент является типология любви, предложенная Д. А. Ли и эмпирически проверенная на двух больших выборках (807 и 567 чел.). Автор выделяет шесть стилей, или «цвет
МОТИВАЦИЯ ВСТУПЛЕНИЯ В БРАК
Интересны попытки рассмотрения «механизмов» зарождения любовных переживаний.Так, наиболее известен подход Отто Вейнингера, который полагал, что дифференциация полов, их раз
ПРОБЛЕМЫ МОЛОДОЙ СЕМЬИ
Большинство психологов и социологов, исследующих семейные отношения, подчеркивают важность начального периода развития семьи (Мацковский М. С, Харчев А. Г., 1978; Сысенко В. А., 1981; Дементьева
ИДЕАЛИЗАЦИЯ ПАРТНЕРА
В первые годы брака (в особенности если период предбрачного знакомства был коротким) могут играть негативную роль последствия такого специфического для предбрачных отношений искажения восприятия
АДАПТАЦИЯ
Начальный период брака характеризуется семейной адаптацией и интеграцией. По определению И. В. Гребенникова, адаптация — это приспособление супругов друг к другу и к той обстановке, в которой наход
Роли в семье
Подобная «подгонка» представлений, ликвидация возможного их конфликта совершается на стадии первичной ролевой адаптации. Важно подчеркнуть, что в этот процесс постепенно вовлекаются все более глуб
МЕХАНИЗМЫ ИНТЕГРАЦИИ СЕМЬИ
Социально-функциональными механизмами интеграции семьи
Э. Г. Эйдемиллер и В. В. Юстицкий( 1990) называют совокупность психологических процессов, охватывающих членов семьи и их взаимоотно
РОЖДЕНИЕ ПЕРВЕНЦА
Особый период жизни молодой семьи наступает после рождения ребенка-первенца. Появление первого ребенка можно назвать фактором, который ведет к серьезным изменениям в жизни семьи. Это событие неми
ФУНКЦИИ СЕМЬИ
Основными функциями семьи, по мнению И. В. Гребенникова (Гребенников И. В., 1991), являются:
■ репродуктивная (воспроизводство жизни, то есть рождение де тей, продолжени
СТРУКТУРА СЕМЬИ
Существует множество различных вариантов состава, или структуры, семьи:
■ «нуклеарная семья» состоит из мужа, жены if их детей;
■ «пополненная семья» — увеличе
ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ СЕМЬИ
По мнению Д. Леви, исследование жизненного цикла семьи требует лонгитюдинального подхода. Это означает, что семья в своем развитии проходит определенные стадии, аналогичные тем, которые в процес
СЕМЕЙНЫЕ МИФЫ
Семейные легенды (мифы) представляют собой совокупность хорошо интегрированных, хотя неправдоподобных, убеждений, разделяемых всеми членами семьи.
Эти убеждения касаются их взаимоотношен
СЕМЕЙНЫЕ ПРАВИЛА
Семья может быть рассмотрена как система, функционирующая по определенным правилам. Исходя из этого, ее члены ведут себя в соответствии с относительной организационной, повторяющейся моделью взаим
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ БРАКОМ И СУПРУЖЕСКАЯ СОВМЕСТИМОСТЬ
В связи с изменением семейных функций в современном обществе проблема качества брака становится центральной проблемой при исследовании семьи. В литературе по проблемам семьи существует некоторая р
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ БРАКОМ
В психологическом исследовании основной акцент ставится на изучении именно удовлетворенности браком. Большинство специалистов определяют ее как внутреннюю субъективную оценку, отношение супругов
Социально-психологический климат в семье
Интересным является исследование формирования социально-психологического климата семей(СПК) рабочих-металлургов (Добрынина О. А., 1993). Под социально-психологическим климатом сем
СУПРУЖЕСКАЯ СОВМЕСТИМОСТЬ
Многие психологи считают, что супружеская совместимость — важнейшее условие стабильности и благополучия супружеской пары. Совместимость отчасти определяется ее исследователями через удовлетворен
СУПРУЖЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ
По мнению специалистов, изучающих семью, совместимость брачных партнеров достигается не всегда и обычно не сразу (Ковалев С. В., Сысенко В. А.). Любой, даже самый частный аспект внутренней, глуби
ВИДЫ КОНФЛИКТОВ
В социальной психологии в качестве составных элементов конфликта выделяется объективная конфликтная ситуация, с одной стороны, и ее образы у участников разногласий — с другой. В связи с этим
Причины супружеских конфликтов
В. А. Сысенко (1981) причины всех супружеских конфликтов подразделяет на три большие категории:
1) конфликты на почве несправедливого распределения труда (разные понятия прав и обязаннос
Нарушения в семейной коммуникации
Многими психотерапевтами и качестве причин конфликтов и трудностей общения называются нарушения в семейной коммуникации. (Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В., 1990; Сатир В., 2000).
Э. Г. Эй
Тактики разрешения супружеских конфликтов
Говоря о разрешении супружеских конфликтов, В. А. Сысенко считает, что нужно:
■ поддерживать чувство личного достоинства мужа и жены;
■ постоянное демонстрировать вза
РЕВНОСТЬ
Такие феномены супружеской жизни, как ревность и измены, являются очень сложными для изучения средствами психологии и социологии. Как правило, ревность рассматривается или с теоретически-умозрите
Типы ревности
Т. М. Заславская и В. А. Гришин выделяют следующие типы ревности:
1. Собственническая ревность. Ее «девиз»: «Вещь всегда должна при надлежать своему хозяину». Например, ревнивый муж и
СУПРУЖЕСКИЕ ИЗМЕНЫ
Относительно внебрачных связей существует достаточно богатая историческая и этнографическая литература и явно недостает психологических и социологических исследований. Внебрачные отношения — почт
СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СЕМЬИ
Одной из функций семьи наряду с другими (воспитанием детей, хозяйственно-бытовой, досуговой и сексуально-эмоционально-гедонистической) является физическое воспроизводство (Янкова 3. А., 1978; Трап
ТИПЫ ВОСПРОИЗВОДСТВА НАСЕЛЕНИЯ
Демографы выделяют несколько типов воспроизводства населения:
ü близкое к простому (нерасширенному) воспроизводство, когда численность населения растет весьма незначительно
ПОСЛЕДСТВИЯ ПАДЕНИЯ РОЖДАЕМОСТИ
Среди последствий падения рождаемости С. В. Ковалев выделяет следующие:
■ экономические — проявляются в прогрессивном росте дефицита трудовых ресурсов во всех сферах наро
ПРОБЛЕМА ДЕТНОСТИ
А. И. Антонов и В. А. Борисов (1990) полагают, что в ближайшей перспективе целью нашей демографической политики должно быть поддержание слегка расширенного воспроизводства населения, чему
И ПРОБЛЕМЫ ДЕМОГРАФИИ
3. Фрейд одним из первых заметил, что позиция ребенка среди сестер и братьев имеет важнейшее значение во всей его последующей жизни. Уолтер Тоумен на основе изучения тысяч нормальных семей
ПРОБЛЕМА РАЗВОДОВ И ПОВТОРНЫХ БРАКОВ
Дезорганизация супружеской жизни и хронические конфликты между супругами ярче всего выявляются в статистике разводов. Например, количество разводов в нашей стране в 1986 году по сравнению с 1940
ПРИЧИНЫ РОСТА РАЗВОДОВ
Среди причин роста числа разводов различные авторы выделяют несколько групп факторов. Экономические факторы — частота разводов уменьшается в трудные времена и поднимается во времена эконом
ПРИЧИНЫ РАЗВОДОВ
Изучение мотивов разводов по данным бракоразводных процессов привело к созданию разнообразных классификаций мотивов разводов у разных авторов. Под мотивами, как правило, понимаются различные услов
ПЕРИОДИЗАЦИЯ ПОСЛЕРАЗВОДНОГО ПРОЦЕССА
Развод не роковая точка, он имеет свои фазы, этапы, свою хронологию. Примерами этапизации процесса развода являются:
■ «временная» классификация: 1) разочарование; 2) эрозия
Правила в бинуклеарной семье
Когда из одного домашнего хозяйства формируются два, многие из правил, построенных для системы брака, становятся безнадежно устаревшими. Теперь необходимо сознательное конструирование системы новы
ПОСЛЕДСТВИЯ РАЗВОДА ДЛЯ МУЖЧИН, ЖЕНЩИН И ДЕТЕЙ
Раньше (в частности, в социологии США) считалось, что женщина переживает развод тяжелее мужчины (материальные трудности, поиски работы, воспитание детей, ограниченные возможности создать семь
Влияние развода родителей на детей
По мнению большинства зарубежных и отечественных психологов, формирование эмоционально здорового ребенка зависит от взаимного общения ребенка с обоими родителями. 90% детей разводящихся родителей,
ПОВТОРНЫЕ БРАКИ
В нашей стране в 1980-1986 годах распалось 6 млн 514 тыс. пар, в повторный брак вступило 3 млн 573 тыс. и мужчин и 3 млн 354 тыс. женщин. Хотя со статистико-демографической точки зрения сопоставле
СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Социализация — это «процесс вхождения индивида в социальную среду», «усвоения им социальных влияний», «приобщение его к системе социальных связей» (Андреева Г. М., 1980, с. 335). Автор указывает,
Стадии социализации
Г. М. Андреева указывает на существование трех стадий социализации: дотрудовую, трудовую и послетрудовую.
Дотрудовая стадия охватывает весь период жични человека от начала трудово
Институты социализации
На дотрудовой стадии выделяют следующие институты социализации: семья, дошкольные детские учреждения, школа, различные внешкольные образовательные учреждения. Семья традиционно рассматрива
Семейная социализация
Отмеченная А. А. Реаном и Я. Л. Коломинским возможность одновременного существования социализации и как целенаправленного, и как нерегулируемого процесса относится и к социализации в семье. Формир
Структура семьи
Структура семьи — это состав семьи и ее членов, а также совокупность их взаимоотношений (Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В., 2001). Под структурой семьи также понимают способ обеспечения ее единства
Роль отца в социализации детей
А. Адлер подчеркивал роль отца в формировании у ребенка социального интереса. Во-первых, у отца должна быть позитивная установка по отношению к жене, работе и обществу. Вдобавок к этому, его сфор
Роль матери в социализации детей
Влияние матери задолго до рождения ребенка на его дальнейшее развитие известно с древнейших времен у разных народов. Важны взаимоотношения в семье в это время, отношение к зачатию (зародив-
Бабушки и дедушки
Во многих культурах уровень взаимосвязи семьи с прародителями достаточно высокий. Это касается даже американских семей, в которых принято раннее отделение от родительской семьи и жизнь пожилых ро
Роль сиблингов
По мнению Адлера, порядок рождения — основная детерминанта установок, сопутствующих стилю жизни. Он утверждал, что, если у детей одни и те же родители и они растут примерно в одних и тех же услови
Положение единственного ребенка
Дети, у которых нет братьев и сестер, имеют одновременно лучший и худший из миров. Поскольку единственный ребенок является одновременно самым старшим и самым младшим, он соответственно об-
Близнецы
У близнецов существует определенное своеобразие в развитии и отношениях с другими людьми. Близнецы, если в семье нет других детей, объединяют в себе характеристики младших и старших детей
Влияние интервалов между рождением детей
Необходимо подчеркнуть, что большое значение имеет длительность интервалов между рождениями детей. Так, если в семье растут двое де- тей-погодков (с разницей до двух лет), то у н
Роль социализаторов в развитии детей
Мы полагаем, что наиболее важной составляющей, касающейся величины семьи и числадетей, является соотношение детей и тех взрослых, которые заботятся о них, развивают и воспитывают. Если вспомнить
Типология детских характеров
Крупнейший русский педагог XIX века П. Ф. Лесгафт создал, по существу, типологию детских характеров, сопоставленных с формированием личности ребенка в семье, с предложениями по коррекции личности
ВИДЫ НЕПРАВИЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ
А. Е. Личко было подчеркнуто значение следующих видовнеправильного воспитания.
Гипопротекция. В крайней форме проявляется безнадзорностью, чаще недостатком опеки и контро
Жизнестойкость детей
Личко заключает, что воспитание в гармоничной семье, дополненное и корригируемое общественным воспитанием, остается лучшим для становления личности, особенно в младшем и среднем подростковом возр
СТИЛИ РОДИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ
В настоящее время наиболее популярна классификация стилей родительского поведения Дианы Бомринд, которой следуют многие авторы (Реан А. А., 1999; КрайгГ., 2001; Человек от рождения до смерти, 200
И ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЛИЧНОСТИ
Социализацию рассматривают как процесс становления личности и субъекта деятельности. В этом смысле значимым является вопрос о роли институтов социализации в становлении субъекта деятельности. Как и
Тип направленности на творчество
Ведущие ценности — творчество, работа, любовь, познание; дифференцирующие — творчество и познание; отвергаемые — семья, материальная обеспеченность, равенство. Представители этого типа происходи
Тип направленности на работу
Ведущие ценности типа — «интересная работа», «творчество», «друзья», «равенство», «познание». Представители типа выросли в различных по профессиональному и образовательному уровню семьях (рабочи
Гармонический тип направленности личности
Этот тип во многом представляет собой как бы усредненный тип архитектора — по ценностной структуре и личностным свойствам. Ценностная структура такая — «любовь», «семья», «творчество», «интересная
Свободолюбиво-гедонистический тип направленности личности
Ведущие ценности — «свобода», «творчество», «любовь». Статистически значимо повышенная роль ценностей «удовольствия», «материально обеспеченная жизнь». Все представители этого типа — выходцы
Вопросыдля самопроверки
1. Принципы безобвинительного общения.
2. Причины семейных конфликтов и их типы.
3. Закон многоуровневой каузальной атрибуции.
Раздел 8. Разрушение брака и семьи
Темы семинарских занятий
1. Проблемы любви и брака.
2. Выбор супруга и факторы риска при вступлении в брак.
3. Проблемы молодой семьи.
4. Распределение ролей в семье.
5.
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Тест-опросник удовлетворенности браком (В. В. Сталин, Т. Л. Романова, Г. П. Бутенко)
Тест предназначен для экспресс-диагностики степени удовлетворенности-неудовлетворенно
Тест на уровень удовлетворенности браком
Текст методики
1. Как изменилось Ваше чувство к жене (мужу) за время семейной жизни? Предполагается, что в начале брака чувства позитивны друг к другу):
а) усилилось;
Обработка данных
Высказывания
Ответ, баллы
Верно
По-разному
Неверно
СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Учебное пособие
Главный редактор И Авидон
Заведующая редакцией 7 Тулупьева
Литературный редактор В. Родионова
Художественный редактор
Новости и инфо для студентов