ОСHОВHЫЕ ВОПРОСЫ:
1. ПРЕДМЕТ И СТРУКТУРА СОЦИАЛЬHОЙ ПСИХОЛОГИИ КАК HАУКИ, ЕЕ СВЯЗЬ С ДРУГИМИ HАУКАМИ. ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬHОЙ ПСИХОЛОГИИ.
2.СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
ЛИТЕРАТУРА:
1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Изд-во МГУ,1988.-2е изд.Гл.1,3.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Изд-во МГУ,1980.Гл.1,3.
3. Парыгин Б.Д. Основы социально-сихологической теории. М.: Мысль, 1971.Гл.1,$$2,3.
4. Социальная психология: История. Теория. Эмпирические исследования /Под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова. Л.: Изд-во ЛГУ, 1979. Гл.2.
5. Гибш Г., Форверг М. Введение в марксистскую социальную психологию. М.: Прогресс, 1972. c.36-43.
6. Методологические проблемы социальной психологии. М.: Hаука,1975.c.3-30.
7. Давыдов Г.А. Социальная и военная психология. ВПА,1988.
8. Социальная и военная психология /Под pед. H.Ф. Феденко. М: ВПА, 1990. 1-3 гл.
Цели лекции: 1. Раскрыть основное содержание предмета социальной психологии как отрасли психологической науки, значимой для успешного задач профессиональной деятельности психологов -практиков, руководства совместной деятельностью.
2. Определить актуальные проблемы жизнедеятельности, решение которых предполагает применение теоретического и прикладного знания социальной психологии.
Повседневная практическая деятельность руководителей, педагогов, психологов и др. требует от них понимания закономерностей проявления психологии личности человека трудовых коллективов в условиях различных видов деятельности.
Эти закономерности и являются предметом общей психологии как отрасли психологической науки, т.е. систематизированных, теоретически, логически и в основном экспериментально обоснованных положениях, суждениях, касающихся закономерностей психической реальности.
К этой реальности относятся процессы, свойства и состояния индивида, осуществляющего некую активность, называемую практической деятельностью. Психическая деятельность определяется как средство регуляции поведения и деятельности индивида, т.е. его побуждения, направления, отражения, контроля, коррекции
и т.п.
Понимая условия возникновения и механизмы проявления тех или иных психических процессов, состояний и свойств у человека-специалиста, практик может управлять ими. То есть - учитывать эти закономерности в своей работе, целенаправленно формировать и развивать у него необходимые качества, а также корректировать их в случае необходимости.
В мире есть различные виды взаимодействий - ФИЗИЧЕСКОЕ, ХИМИЧЕСКОЕ, БИОЛОГИЧЕСКОЕ. Но общество, культура, революции и перестройки, войны и произведения искусства, преступления и подвиги есть форма и результат проявления особого типа взаимодействия индивидов - социального