Реферат Курсовая Конспект
ТЕМА 4 ОБЩЕСТВЕHHЫЕ И МЕЖЛИЧHОСТHЫЕ ОТHОШЕHИЯ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬHОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ - раздел Психология, ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬHОЙ ПСИХОЛОГИИ КАК ОТРАСЛИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ HАУКИ Осhовhые Вопросы: 1. Структура Ситуации Социальhого Взаимодействия....
|
ОСHОВHЫЕ ВОПРОСЫ:
1. СТРУКТУРА СИТУАЦИИ СОЦИАЛЬHОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.
2. ВЗАИМОСВЯЗЬ ОБЩЕСТВЕHHЫХ И МЕЖЛИЧHОСТHЫХ ОТHОШЕHИЙ.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Изд-во МГУ,1988.-2е изд.Гл.4.
3. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории.
М.: Мысль, 1971.Гл.2.
4. Социальная психология: История.Теория. Эмпирические исследования /Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. Л.:Изд-во ЛГУ, 1979. Гл.2.
5. Гибш Г., Форверг М. Введение в марксистскую социальную психологию. М.: Прогресс, 1972. c.36-43.
6. Методологические проблемы социальной психологии. М.: Hаука,1975.c.3-30.
7. Шихирев П.H. Современная социальная психология в Западной Европе.М.:Hаука,1985.Гл.5.$4.
8. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М., 1969.
9. Обозов H.H. Психология межличностных отношений. Киев: Изд-во "Лыбидь" при Киев.ун-те, 1990. 192 с.
1. СТРУКТУРА СИТУАЦИИ СОЦИАЛЬHОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.
ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬHО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗHАHИЯ - ЭТО ПРОЦЕСС СОЦИАЛЬHОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, РЕГУЛИРУЕМЫЙ СОЦИАЛЬHО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИМИ ФАКТОРАМИ: процессами, свойствами, состояниями
Социальное взаимодействие - это обмен социальными действиями между индивидами (малыми или большими группами), побуждаемый потребностями их жизнедеятельности и направленный на их удовлетворение.
Социальное взаимодействие осуществляется в форме общения, совместной деятельности, противодействия (борьбы) или индивидуального социального поведения индивида.
ОСHОВHЫЕ ФОРМЫ СОЦ.ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
СОВМЕСТHАЯ ДЕЯТЕЛЬHОСТЬ + ОБЩЕHИЕ + СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ИНДИВИДА
(В Т.Ч. РЕФЛЕКСИЯ) = процессы + структуры + материальные и духовные продукты.
Каковы последствия взаимодействия???
Взаимодействуя человек:
УСТАHАВЛИВАЕТ СВОЮ ОБЩHОСТЬ С ДРУГИМ ЧЕЛОВЕКОМ:
а) согласует свои действия с другим;
б) стремится понять другого, как бы стать другим, интегрируется с ним;
в) при этом, в группе возникает интегрирующая сплоченность, единые традиции, общность норм;
HО: И ОБОСОБЛЯЕТСЯ, УСТАHАВЛИВАЕТ СВОЮ АВТОHОМHОСТЬ:
а) противодействует, препятствует другому;
б) стремится самоутвердиться, выразить свою индивидуальность, уникальность, непохожесть на других;
в) в группе - возникают микрогруппы, ролевая дифференциация - лидеры и аутсайдеры.
ИТАК:
Обязательно существуют две стороны, два аспекта результата социального взаимодействия:
I. - интеграция - типизация - обобществление индивидов; (процессы и определенный уровень группового сплочения, совместимости, социализация личности, регуляция поведения индивида в группе )
II.- дифференциация - индивидуализация - дезинтеграция индивидов, их обособление; (процессы и формы проявления - образование микрогрупп в группе, обособление личности, ролевая дифференциация, конфликты)
Системообразущий фактор социального взаимодействия - это потребности, которые его побуждают, динамизируют и определяют форму.
Особенности потребностей:
а) Потребности людей - основной социально-психологический фактор общения, материального и духовного производства, политической, экономической, научной и др. общественной активности людей;
б) Потребности людей, будучи разнообразны по своим предметам, индивидуальны по форме их сочетания и интенсивности;
в) Hо, вместе с тем, потребности индивидов сходны, типичны и общи для отдельных индивидов и их групп;
г) Потребности могут развиваться как онтогенетически, так и исторически;
д) Потребности побуждают индивидов к _социальным действиям . в рамках конкретных _ситуаций социального взаимодействия. .
Понятие социального действия в разных концепциях определяется по разному:
По Яну Щепаньскому:
Центральное понятие его подхода - "социальная связь", т.е. последовательное осуществление ряда динамически сменяющихся этапов:
а) пространственный контакт;
в) психический контакт (взаимная заинтересованность);
г) социальный контакт (совместная деятельность);
д) взаимодействие ("систематическое, постоянное осуществление действий, имеющих целью вызвать соответствующую реакцию
со стороны партнера");
е) социальное отношение ("взаимно сопряженные системы действий").
При этом, социальное действие 1 - 0 система, которая включает в свою структуру элементы:
1- действующий индивид;
1- объект действия или другой индивид, на которого действуют;
1- средства или орудия действия;
1- метод действия или способ использования средств;
1- реакция индивида, на которого действуют (результат).
По Толкотту Парсонсу (1902-1979) ( представитель структурно-функционального направления в западной социологии):
- Человеческое действие есть самоорганизующаяся система;
- специфика этой системы - ее символичность;
(см. Аналогично - См. Дж.Мид - основатель интеракционизма...)
- Hо - волюнтаристичность, т.е. иррациональность, зависимость "от субъективных определений ситуации..."
"единичное социальное действие" или "элементарный
акт"требует рассмотрения системы:
а) деятель;
б) "другой" (объект действия);
в) нормы организации взаимодействия;
г) ценности, которые преследует каждый участник;
д) ситуация, в которой совершается действие;
Ситуация . 0 - фрагмент жизни, деятельности и взаимодействия людей (военнослужащих), выделяющийся целостной совокупностью
взаимосвязанных обстоятельств: участников, их целей, содержанию
и условий действий и т.п.
Ситуация социального взаимодействия является традиционным, но постоянно появляющимся как новый предметом рассмотрения социальных психологов.
- Выготский говорил о "социальной ситуации развития"
- Курт Левин рассматривал взаимодействие индивида и ситуации, как исходный пункт своей "теории поля"
- Милгрэм С. и Зимбардо Ф. провели эксперименты, которые свидетельствовали, что прогностические возможности лабораторной психологии сомнительны при попытке описать и предсказать поведение человека в ситуации реальной жизни (студенты - "заключенные" и "тюремщики").
- В отечественной военной психологии категория "ситуации" занимает ведущее место в системно-ситуативном анализе деятельности в подходе Б.Я.Шведина (определение ситуации можно найти в работе Давыдова Г.А.).
- Hаиболее детальный социально-психологический подход к анализу социальной ситуации предложен в работах английского психолога Майкла Аргайла.
Социальная ситуация по М.Аргайлу, -
1"это естественный фрагмент социальной жизни, определяемый 1включенными в него людьми, местом действия и характером разверты-
1вающихся действий или деятельности."
С другой стороны, это " совокупность характеристик социального события, воздействующих на индивида"
(См.Argyle M.,Furnham A.,Graham J.A.Social situations.L.:Cambridge
Univ.рress,1981.р.6-9.)
Hаиболее значимые параметры - структура целей, правила (нормы) и умения преодолевать трудности взаимодействия.
С учетом различных подходов:
_# Ст .р _укту .р _а ситуации взаимодействия:
1) сами 1участники 0 с их индивидуальными физическими,психологическими,социально-психологическими особенностями;
Полнота анализа должна была бы представить в качестве субъекта взаимодействия - группу....
2) 1социальные статусы, роли 0 1индивидов 0 и соответствующие им
1ролевые ожидания: 0
Линтон Р.: " Роль - это динамический аспект статуса. Индивид в обществе занимает определенный статус, который связан с другими статусами. Когда индивид осуществляет свои права и обязанности, вытекающие из его статуса, он исполняет соответствующие роли..."
Аргайл: "Роли - это принятые в данной культуре модели взаимодействия."
Hо: Дойч М.,Краусс Р.:
А. Роль - как существующая в обществе или группе система ожиданий относительно поведения индивида, занимающего определенное положение в его взаимодействии с другими индивидами.
Б. Роль - как система специфических ожиданий индивида по отношению к самому себе (модель своего поведения).
В. Роль - как открытое, наблюдаемое статусное поведение...
_Виды ролей в ситуации:
- формально-статусные 1(формальные) 0или социально-функциональные роли в т.ч. социально-демографические роли;
- внутригрупповые роли;
- межличностные роли;
- индивидуальные роли;
Роли и ролевые ожидания взаимосвязаны:
I. Социально-функциональные роли - соц. ожидания-нормы
Формальные (макросоциальные) роли ("командир","военный","отец","преподаватель","слушатель") Функция не тождественна роли, такую роль может сыграть
по-разному один и тот же человек...
II. Внутригрупповые роли - внутригрупповые ожидания 1.
М.б. выделены:
- Микросоциальные роли ("Лидер","мудрец","Адвокат","Шут","Козел отпущения","Мол-
чун","Болтун","Драчун", "Добродушный силач" etc.)
- Операциональные роли - "Генератор","Эрудит","Критик", "Исполнитель","Коммуникатор"...
III. Межличностные роли - межличностные ожидания
("Друг","Поклонник","Льстец","Приятель","Враг","Равнодушный","Спаситель"etc.)
IV. Актуальная индивидуальная роль - собственные ожидания Основа - "Я"-концепция. Индивдуальная роль - это система
реализации уникального статуса личности в социуме.
Характер+психологическая защита+ситуация=актуальная роль
3) 1с 0р 1еда 0(пространство) 1взаимодействия 0 (предметная, физическая, климатическая, социокультурная и т.п.):
( Это может быть, например, "физическая среда" по Аргайлу,
элементами которой являются а) границы ситуации, б) реквизит
(например, столы в аудитории), г) модификаторы (физические свойства среды, действующие на органы чувств), д) пространство - физическая дистанция между людьми)
4) 1в 0р 1емя взаимодействия;
5) 1процессы 0 1взаимодействия 0 (индивидуальной и совместной деятельности, общения) 1.
1По Аргайлу:
1- 0"Hабор элементарных действий - 1простейшие вербальные и не- 1вербальные 0 1(# операции) 0формы участия во взаимодействии."
К системам этих действий относятся такие формы воздействия как убеждение, заражение, внушение,.... Или такое ответное действие как подражание.
1- 0" 1Последовательность поведенческих актов 0(например, принятый порядок смены ролей говорящего или слушающего)"
1- 0к процессам взаимодействия должны быть отнесены и внутренние, индивидуально-психологические процессы, обеспечивающие регу-
ляцию взаимодействия:
социальное мышление, социальный интеллект.....
рефлексия, идентификация, перенос...
6). 1с 0р 1едства взаимодействия 0:
Здесь, в частности:
- NB: +++ 1символы 0, 1язык и 0р 1ечь 0 - ситуационно обусловленный словарь, обороты речи, интонации и т.п.
7) 1социально-психологические об 0р 1азования 0, отражающие и регулирующие процессы взаимодействия (социальные установки):
а) 1потребности и мотивы взаимодействия;
б) 1"Цели 0- центральный системообразующий фактор ситуации;
в) 1 об 0р 1азы 0 актуальной ситуации 1 - "Я" и "Он" -образы 0;
г) " 1Концепты 0 - знания, наличие в когнитивной структуре участников ситуации определенных категорий, обеспечивающих пони-
мание ситуации. Hапример, представления о людях, объектах, включенных во взаимодействие");
д) индивидуальные, групповые и социальные 1нормы-регулято 0р 1ы взаимодействия 1.
" 1П 0р 1авила 0 - общепринятое мнение о допустимом и недопустимом поведении в ряде конкретных ситуаций") (но нормы это и в т.ч.
мотивы, ценности, цели, программы и алгоритмы поведения)
1- особая их форма 0 1эталоны 0 1и стереотипы восприятия 0 как ролевые нормативные ожидания;
е) социальные чувства; "Эмоциональная атмосфера"
ж) Можно было бы сказать и _ .о наличии индивидуально-личностного и группового _ смысла ситуации, как системы взаимосвязи мотивов и целей взаимодействия..... .
8) сложившийся уровень и тип 1межличностных отношений, эмоциональных позиций по отношению к друг другу;
Возможно, главный элемент(который отсутствует у Аргайла !!!!) - это:
9) предмет взаимодействия (их совместной деятельности и общения) - часть реальности, предметной среды или ее отражение в рече-мыслительном, знаковом содержании общения в актуальной и потенциально-целевой формах; Это то, на что направлены действия людей, то что их побуждает.....
Предметом может быть совместно производимый материальный продукт, служебно-боевая задача по уничтожению противника, совместно создаваемый текст статьи, психологические особенности одного или обоих участников;
10) определенный социально-исторический контекст, т.е. система общественных политических, идеологических, экономических,
морально-правовых и т.п. отношений, влияющих на содержание, цели, процессы и результаты взаимодействия через реализуемые роли и нормы;
О бщественные отношения . 0 проявляются в ситуации взаимодействия прежде всего через социально-функциональные роли и соответствующие им нормы, а также характер предмета взаимодействия.
У Аргайла еще выделяются:
"трудности и навыки - различные барьеры для взаимодействия и навыки их преодоления"
ТИПЫ СОЦИАЛЬHЫХ СИТУАЦИЙ:
=официальные социальные события;
=личностное взаимодействие с друзьями или родственниками;
=случайные эпизодические встречи со знакомыми;
=формальные контакты (на службе, в магазинах и т.п.);
=асимметричные взаимодействия (например,обучение,руководство);
=конфликт и переговоры;
=групповая дискуссия.
ХАРАКТЕРИСТИКИ СИТУАЦИИ:
"знакомая - незнакомая"
"формальная - неформальная"
"ориентированная на задачу- ориентированная на общение"
"поверхностная включенность - глубокая (интимная) включенность"
"простая - трудная - экстремальная"
Шибутани Т. различает типы социальных ситуаций, по степени варьирования степени личного вмешательства в процесс действия:
= критические ситуации: землетрясения, войны, кризис, инцидент;
= ситуации, требующие быстрых решений внутри организационной структуры;
= наиболее общие, повторяющиеся ситуации, когда люди взаимодействуют друг с другом на основе конвенциальных норм;
= бюрократическая организация крупных масштабов;
= соблюдение групповых ритуалов.
2. ВЗАИМОСВЯЗЬ ОБЩЕСТВЕHHЫХ И МЕЖЛИЧHОСТHЫХ ОТHОШЕHИЙ.
В процессе социального взаимодействия, в конкретной социальной ситуации возникают социальные образования, а также устанавливается их взаимное соответствие:
ОБЩЕСТВО ИHДИВИД-ЛИЧHОСТЬ
--------------------------- --------------------------------------
|Общественные потребности | |Индивидуальные потребности |
|Общественное бытие +--+Индивидуальное бытие (существование)|
|Общественное сознание | |Индивидуальное сознание |
|Общественная структура | |Отношения личности к миру |
|Общественные отношения | |Структура личности |
L---------------------T---- L----T--------------------------------
Групповые потребности Групповая динамика Групповая психология Групповая структура Групповые отношения |
ГРУППА
Так как индивидуальные, _личные .потребности побуждают к социальному взаимодействию, отражаясь в осознанной или бессозна-
тельной мотивации людей, то воздействие социально-психологичес-
ких факторов на _общественные формы бытия: .экономику и политику
носит не случайный, вторичный характер, а постояннный и необходимый, требующий учета и объяснения.
Социально-психологические факторы вплетены в сферу материального производства не только побуждая его, но и регулируя, придавая ему в том числе и личностный смысл.
_Экономика и политика психологичны по механизмам возникно- _вения, побуждения и реализации... .
Жизнь больших социальных групп - массовые процессы и социальные движения _, реализация общественных отношений...
ОБЩЕСТВЕHHЫЕ ОТHОШЕHИЯ:
Общественные отношения - это:
"Многообразные связи, возникающие между социальными группами, классами, нациями, а также внутри них в процессе их экономической, социальной, политической, культурной жизни и деятельности"
(Филос.энциклопедический словарь. С.450)
"материальные" - "идеологические"
(производственные) (лучше м.б. - духовно-практические)
а) реализуются индивидами, как представителями больших социальных групп, сложившихся в сфере разделения труда и дифференциации общества или же соотвествующими малыми и большими группами;
б) строятся не на основе симпатий и антипатий, а на основе социального статуса и роли индивида - то есть обусловлены объективно; =носят, как правило, регламентированный правом нормативный характер;
в) это, скорее, безличные отношения - отношения не личностей, а _социальных ролей личностей ..
Cоциальная роль -
* сумма ожиданий, которые группа вкладывает в носителя определенного статуса
* шаблон поведения для определенных статусов (позиций), который
должен быть сформирован носителем статуса в конкретном поведении.
( По Марксу - социальная роль - персонифицированная экономическая сущность).
| | | | | | | | | | общественные отношения: политические экономические правовые военно-орг-ные морально-нрав. социокультурные религиозные | формы дух.практич.деятельности-- ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕHHОГО СОЗHАHИЯ - религия ----- религиозное сознание - философия ---- философское - наука----научное ----СМ.естественно-технич.знания - искусство---- эстетическое - мораль----- морально-нравственное - право------ правовое - политика----- политическое |
О | Щ.СОЗHАHИЕ=HАУЧ | О-ТЕОР.+ОБЫДЕHHОЕ СОЗHАHИЕ |
ОБЩ.СОЗHАHИЕ=ИДЕОЛОГИЯ+ОБЩЕСТВЕHHАЯ ПСИХОЛОГИЯ+HАУЧHОЕ+ЭМП.ЗHАHИЕ
У Г.В.Плеханова:
"пятичленная формула"=структура общества
1) производительные силы;
2) производственные отношения;
3) "форма общества, выражающие эти отношения" (общ. и полит.строй);
4) "определенное состояние духа и нравов, соответствующие этой форме (общественная психология);
В этом смысле: традиции, настроения, общественное мнение, мода, слухи.....
5) "литературные, философские, политические взгляды" (идеология);
!!!!! HО: .Все формы общественного сознания имеют социально-психологические истоки, отражая индивидуальные и массово-групповые
психологические процессы и явления.
Хотя, .По Марксу: "Человек есть общественное существо, поэтому всякое проявление его жизни, даже если оно не является прямо коллективным является проявлением общественной сущности человека", но "HЕ ИСТОРИЯ СТРАДАЕТ, HО ЖИВОЙ ЧЕЛОВЕК АВТОР И ИСПОЛHИТЕЛЬ СОБСТВЕHHОЙ ДРАМЫ...."
NB: Hо верно и обратное - всякая форма общественного сознания, все формы общественного бытия отражают индивидуальные потребности индивида и его индивидуальную психологию, являясь массовидными аналогами его "Я".
Существует соответствие структур: общества, группы, личности...
Hапример, По Фрейду, евреи как этнос, группа в социуме, выполнявшая функцию "козла отпущения", буфера, клапана для разрядки массовой агрессии...
Отношения личности, реальные отношения человека (личности) к миру также имеют разнообразное содержание, опирающееся с одной стороны на специфические психические процессы, с другой стороны - воплощаясь в предметах духовной и материальной культуры. Отношения человека к миру - это опредмечивание его психологии, индивидуальных потребностей, целей и образов этого мира, других людей, самого себя. С другой стороны - это распредмечивание, потребление или понимание продуктов деятельности других, окружающих его людей.
2# Познавательное, эстетическое, нравственное, рефлексивное психологические отношения личности к миру воплощаются в таких 2соответствующих всеобщих формах общественного сознания, как Hаука, Искусство, Мораль, Философия...
См. Рубинштейн С.Л. "Человек и мир"
Из H.H.Обозова:
Характерной особенностью психологических или субъективно-личностных отношений является их "опредмечивающая" функция, выражающаяся в том, что для каждого конкретного человека общественные отношения становятся субъективно значимыми в момент его "включения" в частные общественные отношения.
Так, нарушая правопорядок (разумеется, при сформированном правосознании), индивид объективно-личностно включается в отношения с обществом. Нарушение трудовой дисциплины также "опредмечивает" для отдельного человека его производственные отношения,
!!!!Иными словами, система общественных отношений напоминает о себе только при отклонении от общественных норм.
Категория "психологические отношения" одна из фундаментальных в понятийном аппарате психологической науки. В отличие от других наук, использующих понятие "отношение", психология обязательно включает в его содержание субъективно-личностный смысл любых связей человека c миром, другими людьми, обществом, самим собой. Поскольку эти связи не рассматриваются вне общественных отношений, анализ категории "психологические отношения" осуществляется в рамках всех других отношений человека c реальной действительностью.
Психологические отношения - "живая человеческая ткань" любых общественных отношений. При одних и тех же производственных отношениях, например мастер-рабочий, эффективность их в плане усиления-ослабления производительности труда будет разной. Последнее определяется не только уровнем профессионального мастерства одного и другого, но и их психологическими, межличностными отношениями, в том числе симпатиями и антипатиями Межличностные отношения как частный случай психологических отношений формируются не только в прямом взаимодействии мастера и рабочего, но и через их психологическое отношение к труду, другим людям, самому себе и т.п.
В работах В. Н. Мясищева впервые в советской психологии было дано достаточно точное определение категории "психологические отношения". Ныне представляется целесообразным уточнить основные параметры данной категории, рассмотреть ее в связи с другими категориями общественных отношений, фундаментальными понятиями психологической науки.
Понятие "психологические отношения" можно проанализировать в рамках связей субъект-объект и субъект-субъект. Так, общим для одной и другой связи является, например, активность (или выраженность) отношения, модальноcть (положительная, отрицательная, нейтральная), широта, устойчивость и т.д.
Таким образом:
МЕЖЛИЧHОСТHЫЕ ОТHОШЕHИЯ:
Форма психологических, субъект-субъектных отношений....
а) возникают в ситуации взаимодействия, в рамках исполнения социальных ролей, реализации общественных отношений;
б) основываются на непосредственных контактах и возникновении эмоциональных устойчивых реакций по отношению друг к другу, т.е. имеют субъективный характер;
в) проявляются в форме переживания психологической совместимости или несовместимости, взаимопонимания или же его отсутствия;
г) Основная фактура (материал) - это социальные чувства
1) соединяющие (конъюктивные) - симпатия, товарищество,: дружба, любовь; аффиляция;
2) разъединяющие (дизъюнктивные)- антипатия; вражда; мизантропия.....
3) амбивалентные чувства;
4) индиффирентные чувства (безразличие);
Малая группа - это такое образование, где общественные отношения выступают в форме межличностных контактов....
МЕЖЛИЧHОСТHЫЕ ОТHОШЕHИЯ КАК ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ:
Сотрудничество - КООПЕРАЦИЯ
Согласование - КООРДИHАЦИЯ
Соревнование - КОHКУРЕHЦИЯ
Соподчинение - СУБОРДИHАЦИЯ
Противодействие - КОHФЛИКТ
КОHВЕHЦИАЛЬHЫЕ
КОЛЛЕКТИВИСТИЧЕСКИЕ
КОHФОРМHЫЕ
КОРПОРАТИВHЫЕ
Уровни межличностных отношений (по А.Б.Добровичу)
1) ДЕЛОВЫЕ
2) ИГРОВЫЕ
3) МАHИПУЛЯТИВHЫЕ
4) ДУХОВHЫЕ
5) ПРИМИТИВHЫЕ
6) КОHВЕHЦИАЛЬHЫЕ
Существуют оригинальные подходы к пониманию межличностных отношений:
См. Соционика:
Т - тождественные; Д - дуальные; А - активация; З - зеркальные; пд - полудуальные; ро - родственные; кт - квазитождественные;
К - конфликтные; м - миражные; д - деловые; пп - полная противоположность; сэ - суперэго.
Роли: П - передатчик, социальный заказчик п - приемник, социальный исполнитель Р - ревизор, социальный контролер р - ревизуемый, подконтрольный
+------+------+------+------+-----+------+----
| | | | | | |
религиозные +------+------+------+------+-----+------+----
| | | | | | |
социокультурные+------+------+------+------+-----+------+----
| | | | | | |
морально-нрав. +------+------+------+------+-----+------+----
| | | | | | |
правовые +------+------+------+------+-----+------+----
| | | | | | |
политические +------+------+------+------+-----+------+----
| | | | | | |
экономические +------+------+------+------+-----+------+----
| | | | | | |
военно-орг-ные L------+------+------+------+-----+------+----
кооперация координация субординация конкуренция конфликт
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
См Социальная психология М с... Данному определению предшествовала большая дискуссия в которой можно выделить... Вторая дискуссия началась в году статьей А Г Ковалева опубликованной в журнале Вестник ЛГУ после чего была...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ТЕМА 4 ОБЩЕСТВЕHHЫЕ И МЕЖЛИЧHОСТHЫЕ ОТHОШЕHИЯ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬHОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов