Сложный внутренний мир человека - раздел Психология, УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ По Основам ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ Динамика Воли В Зависимости От Трудности Внешнего Мира И Сложности Внутреннег...
Динамика воли в зависимости от трудности внешнего мира и сложности внутреннего мира человека:
1 - Воля не требуется (желания человека просты, однозначны, любое желание осуществимо в легком мире).
2 - Требуются волевые усилия по преодолению препятствий реальной действительности, нужно терпение, но сам человек внутренне спокоен. Уверен в своей правоте в силу однозначности своих желаний и целей.
3 - Требуются волевые усилия по преодолению внутренних противоречий, сомнений, человек внутренне сложен, идет борьба мотивов и целей, человек мучается при принятии решении решения.
4 - Требуются интенсивные волевые усилия для преодоления внутренних сомнений для выбора решения и осуществления действий в условиях объективных помех и трудностей. Волевое действие здесь выступает как сознательно принятое к осуществлению по собственному решению осознанное намеренное целенаправленное действие на основе внешней и внутренней необходимости.
Но воля и волевые качества могут у человека не сформироваться, если условия жизни и воспитания в детстве были неблагоприятные:
1. ребенок избалован, все его желания беспрекословно осуществлялись (легкий мир - воля не требуется), либо
2. ребенок подавлен жесткой волей и указаниями взрослых, не способен принимать сам решения.
Родители, стремящиеся воспитать волю у ребенка, должны соблюдать следующие правила:
1. не делать за ребенка то, чему он должен научиться, а лишь обеспечить условия для успеха его деятельности;
2. активизировать самостоятельную деятельность ребенка, вызвать у него чувство радости от достигнутого, повышать веру ребенка в его способность преодолевать трудности;
3. даже маленькому ребенку полезно объяснять, в чем заключается целесообразность тех требований, приказов, решений, которые взрослые предъявляют ребенку, и постепенно учить ребенка самостоятельно принимать разумные решения. Ничего не решайте за ребенка школьного возраста, а лишь подводите его к рациональным решениям и добивайтесь от него непреклонного осуществления принятых решений.
Волевые действия, как и вся психическая деятельность, связаны с функционированием мозга. Важную роль при осуществлении волевых действий выполняют лобные доли мозга, в которых, как показали исследования, происходит сличение достигнутого в каждый раз результата с предварительно составленной программой цели. Поражение лобных долей приводит к абулии - болезненному безволию.
Вопросы для самопроверки:
1. Какую функцию в психике человека выполняют эмоции?
2. Чем чувства отличаются от эмоций? Что такое аффект, настроение, стресс?
3. Что заключается в понятии "воля"? Как она формируется?
4. Какие этапы сложного волевого действия Вы знаете?
Использованная литература:
1. Анохин П. К. Эмоции. В кн.: "Большая медицинская энциклопедия", т.35, М., 1969 г.
2. Вилюнс В. К. "Психология эмоциональных явлений". М., 1976 г.
3. Годфруа Ж. "Что такое психология". М., "Мир", 1992 г.
4. Зинченко В. П. "Миры сознания и структуры сознания". "Вопросы психологии", №3, 1991 г.
5. "Общая психология" под ред. А.В. Петровского. М., "Просвещение", 1986 г.
6. Столяренко Л. Д. "Основы психологии". Ростов-на-Дону, "Феникс", 1996 г.
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Сложный внутренний мир человека
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В системе профессиональной подготовки студентов в медицинских колледжах и училищах сегодня большое место занимает психологическое образование. Без знания этих основ невозможно обучить будущего меди
Методы психологии. Психика и сознание.
Каждая наука отличается особенностями своего предмета (так, анатомия изучает строение человеческого тела; фармакология - лекарства и их воздействие
ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ.
С древнейших времен потребности общественной жизни заставляли человека различать и учитывать особенности психологического склада людей. В философских учениях древности уже затрагивались некоторые п
ПСИХИКА.
Психика (psychikos - душевный) - форма активного отражения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высоко организованных живых существ с внешним
Присуще только человеку.
Низший уровень психики - бессознательное - совокупность психических процессов, актов и состояний, обусловленных воздействиями, во влиянии которых человек не дает
ОСНОВНЫЕ Методы.
В психологии существуют специальные методы, с помощью которых выявляются существенно важные факты, закономерности и механизмы психики.
Наблюдение - научный метод исследова
Прогностический диагностирующий
· тест Айзенка;
· тест Спилберга.
· тесты интеллекта - Векслера;
· тест Бине-Симона - определение соответствия умственного и физического развития
Проблема личности в психологии.
Эта тема является одной из центральных в курсе современной психологии. И это вполне естественно. Научиться владеть собой, разумно управлять своими реакциями в разных обстоятельствах, не только умет
Индивид.
Человек на свет уже рождается человеком. Здесь утверждается генетическая предопределенность возникновения природных предпосылок для развития собственно человеческих признаков и качеств (каждый млад
Основные характеристики и структура личности.
Личность - это человек, наделенный сознанием, человек в целом, с его особенностями, стремлениями, психическим развитием. Человек , способный включиться в социальные процессы и с
Основные характеристики личности.
1. Активность - стремление самостоятельно ставить задачи и самостоятельно их решать. Восприятие окружающего мира через призму собственного опыта, целей, мотивов, интересов (пассивн
Структура личности.
Личность - система, т.е. взаимосвязь иерархических (т.е. неравных, имеющих удельный вес и значимость в общей структуре) блоков или подструктур.
Опираясь на концепцию К.К. Платонова психоло
Психоаналитические теории личности.
В начале века венский психолог и психиатр Зигмунд Фрейд предложил свою трактовку личности человека, оказавшую огромное влияние не только на психологическую науку, но и в целом на культуру во всем м
Топологическая психология.
Используя принятое в физико-математических науках понятие "поле", К. Левин объясняет поведение личности тем, что различные точки и районы "жизненного пространства" (поля), в кот
И их роль в развитии личности.
Элементами психологической структуры личности являются ее психологические свойства и особенности, обычно называемые "чертами личности". Их очень много. Выделяют от 1500 слов, обозначающих
СТАБИЛЬНОСТЬ
Любопытно, что благополучные семейные пары с устойчивыми и максимально совместимыми отношениями отличаются противоположными темпераментами: возбудимый холерик и спокойный флегматик,
Мотивация и деятельность.
Личностью является человек, у которого есть своя позиция в жизни, к которой он пришел в итоге большой сознательной работы. Такой человек не просто выделяется благодаря тому впечатлению, которое он
Активность и направленность - главные составляющие личности.
Всеобщей характеристикой живых существ является их активность, обеспечивая поддержание жизненно значимых связей с окружающим миром. Источником активности являются потребности, побуждающие его дейст
И ПЕРИОДИЗАЦИЯ ЕЕ РАЗВИТИЯ.
Социализация личности представляет собой процесс формирования личности в определенных социальных условиях, процесс усвоения человеком социального опыта, в ходе которого человек преобразует социальн
Роль ощущений в жизни и деятельности человека.
О богатстве окружающего мира, о звуках и красках, запахах и температуре, величине и о многом другом мы узнаем благодаря органам чувств. С помощью органов чувств человеческий организм получает в вид
ВОСПРИЯТИЕ.
Восприятие - сложный психический процесс, целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств.
В
Понятие о воображении, его основных видах и процессах.
Воображение принадлежит к числу высших познавательных процессов, в которых отчетливо обнаруживается специфический человеческий характер деятельности. Не вообразив готовый продукт, готовый результат
Виды воображения.
Воображение характеризуется активностью, действенностью. Вместе с тем, аппарат воображения может быть использован и используется не только как условие творческой де
Познавательных психических процессов.
Познавательные процессы осуществляются в виде отдельных познавательных действий, каждое из которых представляет собой целостный психический акт, состоящий нераздельно их всех видов психических проц
Условия возникновения
непроизвольное внимание
произвольное
внимание
послепроизвольное внимание
новизна, интерес, движущиеся предметы, за
Запоминание этого обобщения
Образная память бывает разных типов:
à зрительная,
à слуховая,
à моторно-двигательная,
à вкусовая,
à
И система реализации.
Для долговременной памяти с сознательным доступом свойственна закономерность забывания: забывается все ненужное, второстепенное, а также определенный процент и нужной информации.
Для ум
Кривая забывания Эббингауза.
а. бессмысленный материал;
б. логическая обработка;
в. при повторении
Забывание в значительной степени зависит от характ
Практическая деятельность человека
Мнемические (мнемотехнические) приемы запоминания - специальные приемы. для облегчения запоминания.
1. Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации («Каж
Мышление и речь.
Для мыслительной деятельности существенна не только взаимосвязь с чувственным познанием, но и с языком, речью. В этом различие психики человека и животного. Человеческое мышление в каких бы функция
РАЗВИТИЕ РЕЧИ.
На первом году жизни ребенка происходит процесс его подготовки к овладению родным языком. Упражнение речевого аппарата ребенка начинается уже с первых дней жизни: кр
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА.
Термин "эмоция" - от латинского слова волновать.
Эмоции - одна из важнейших сторон психических процессов, характеризующая переживание челов
Новости и инфо для студентов