ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
(психология в деятельности следователя)
Планы семинаров и практических занятий
для курсантов и слушателей, обучающихся по программе
высшего профессионального образования
Специальность 030501.65 Юриспруденция
Формы обучения очная, заочная
Омск 2010
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
дисциплины «Юридическая психология
(психология в деятельности следователя)»
по специальности «Юриспруденция»
Срок обучения 5 лет
| № темы № п/п | Наименование тем | Всего часов | Количество часов по видам занятий | Самостоятельная работа | Примечание | |||
| Всего аудиторных занятий | Лекций | Семинаров | Практических занятий | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Введение в учебную дисциплину «Юридическая психология (психология в деятельности следователя)» | ||||||||
| Психические процессы и применение знаний о них в деятельности следователя | ||||||||
| Психические состояния и применение знаний о них в деятельности следователя | ||||||||
| Индивидуально-психологические особенности личности и применение знаний о них в деятельности следователя | ||||||||
| Общение и его роль вдеятельности следователя | ||||||||
| Психология личности следователя | ||||||||
| Социально-психологическая характеристика деятельности следователя | ||||||||
 8
| Экстремальные ситуации в деятельности следователя | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Психология личности преступника и правонарушающего поведения | ||||||||
| Психологический портрет лиц, представляющих интерес для правоохранительных органов | ||||||||
| Психологические особенности преступных формирований | ||||||||
| Психологические аспекты ведения переговоров с лицами, захватившими заложников | ||||||||
| Психология следственных действий | ||||||||
| Судебно-психологическая экспертиза | ||||||||
| Экзамен | ||||||||
| Итого |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
дисциплины «Юридическая психология
(психология в деятельности следователя)»
по специальности «Юриспруденция»
Срок обучения 4 года
| № темы | Наименование тем | Всего часов | Количество часов по видам занятий | Самостоятельная работа | Примечание | ||
| Всего аудиторных занятий | Лекций | Семинаров | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Введение в учебную дисциплину «Юридическая психология (психология в деятельности следователя)» | |||||||
| Психические процессы и применение знаний о них в деятельности следователя | |||||||
| Психические состояния и применение знаний о них в деятельности следователя | |||||||
| Индивидуально-психологические особенности личности и применение знаний о них в деятельности следователя | |||||||
| Общение и его роль вдеятельности следователя | |||||||
| Психология личностиследователя | |||||||
| Социально-психологическая характеристика деятельности следователя | |||||||
| Экстремальные ситуации в деятельности следователя | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Психология личностипреступника и правонарушающего поведения | |||||||
| Психологический портрет лиц, представляющихинтерес для правоохранительных органов | |||||||
| Психологические особенности преступных формирований | |||||||
| Психологические аспекты ведения переговоров с лицами, захватившими заложников | |||||||
| Психология следственных действий | |||||||
| Судебно-психологическая экспертиза | |||||||
| Экзамен | |||||||
| Итого |