рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Способности. Задатки. Кач и колич характеристики.

Способности. Задатки. Кач и колич характеристики. - раздел Психология, Объект и предмет психологии. Методы психологии Способности – То, Что Не Сводится К Зун, Но Объясняет Их При...

Способности – то, что не сводится к ЗУН, но объясняет их приобретение, закрепление и использование. Устойчивые психолог св-ва людей, отличающие их друг от друга и позволяющие им успешно справляться с разл видами деят-ти.

Человек не рождается на свет, уже имея определённые способности к той или иной деятельности. Врождёнными могут быть только задатки, которые составляют природную основу способностей. Задатки– это особенности строения мозга и нервной системы, которые даны каждому из нас от рождения.

В н 19 века немецкий анатом Франц Галь создал учение френология, согласно кот способности человека и уровень их развития соотносятся с отдельными участками головного мозга. Сегодня учёные доказали, что способности могут быть обнаружены только в процессе самой деят-ти чел-ка. Без этого нельзя судить о том, каковы способности человека и как они будут развиваться.

Учёные установили, что если у человека главную роль играет левое полушарие, то он больше склонен к научной работе, точным знаниям, а, если правое, то к творчеству. 3 типа людей: «мыслительный», «художественный» и «средний».

Различают способности общие, которые проявляются везде или во многих областях знания и деятельности, и специальные, которые проявляются в какой-то одной области. К общим способностям относятся особенности восприятий, памяти, мышления, внимания, речи, воображения, умственной активности и т.д. Общие способности характеризуют прежде всего общий уровень психического развития человека. Чем более развиты общие способности, тем выше интеллект человека.

Специальные способности помогают достигать высоких результатов в какой-либо определённой области деятельности. Разделяются в соответствии с различными областями деятельности человека: математические, конструктивно-технические, музыкальные, художественные, лингвистические, сценические, спортивные и др.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Объект и предмет психологии. Методы психологии

Качественная характеристика способностей к чему обнаруживает способности колич характеристика насколько быстро данная личность овладевает ЗУН... Одаренность Мастерство Талант... Память Классификация и характеристика видов...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Способности. Задатки. Кач и колич характеристики.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Объект и предмет психологии. Методы психологии.
Чтобы объяснить происхождение слова «психология» необходимо обратиться к греческой мифологии. Эрот, сын богини Афродиты, влюбился в красивую молодую девушку Психею

Цели, задачи, предмет психологии, как науки
Научная психология существенно отличается от житейской: • житейские знания более конкретны, связаны с конкретными ситуациями, научная направлена на обобщения, позв

Одаренность. Мастерство. Талант. Гениальность
Одна способность, сколько бы развита она не была, еще не обеспечивает успешности более или менее сложной деятельности. Для этого необходимо оптимальное сочетание ряда качеств личности. Сочетание сп

Деятельность. Структура деятельности.
Психика людей познаётся и проявляется в их деятельности. Деятельностью называется активность чел-ка, направленная на достижение сознательно поставленной цели, связанной с удовлетво

Воображение. Виды и формы. Функции. Творчество.
Воображение– это психический процесс (способность) представлять отсутствующий или реально не существующий объект, удерживать его в сознании и мысленно манипулировать им. Оно свойст

Эмоции и чувства. Теории. Функции и виды эмоц состояний. Их роль в жизни человека.
Под эмоциями понимают, с одной стороны,своеобразное выражение субъективного отношения человека к предметам и явлениям окружающей действительности в форме непосредственных переживан

Внимание. Функции. Виды. Св-ва. Нарушения.
Внимание – это процесс, кот способствует отбору одной инфо, поступающей через органы чувств, и игнорированию другой. Обеспечивает избирательное восприятие, переработку, запоминание

Факторы формирования личности
На вопрос, что такое личность, психологи отвечают по-разному. Личность – это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обус

Теории развития личности.
В настоящее время существует много разнообразных теорий развития личности. Почти все современные теории личности в своей основе были разработаны в первой половине XX в. Психоаналит

Индивидуально-типологическая харак-ка личности.
В психологии, когда говорят об индивидуально-типологических характеристиках личности, обычно подразумевают такие явления как темперамент, характер и способности и направленность личности

Направленность, потребности, мотивы. Свойства.
Личность – человек, взятый в системе таких его психол характеристик, кот социально обусловлены, проявляются в обществ связях и отношениях, являются устойчивыми, определя

Теория развития личности Фрейда.
Либидозная энергия, которая связана с инстинктом жизни, является также основой развития личности, характера человека. Фрейд говорил о том, что в процессе жизни человек проходит несколько этапов, от

Основные виды деятельности. Игра. Учёба. Труд. Общение.
Психика людей познаётся и проявляется в их деятельности. Деятельностью называется совокупность действий человека, направленных на удовлетворение его потребностей и интересов.

Общение. Виды, функции, типы, компоненты. Вербальные и невербальные ком-ции. Барьеры.
Обще́ние – взаимодействие людей друг с другом, включающее в себя обмен информацией и оказание воздействия друг на друга. В зависимости от содержания, целей и средств общение м

Характеристика интерактивной стороны общения
Интерактивная сторона общения — это условный термин, обозначающий ха­рактеристику тех компонентов общения, которые связаны с взаимодействием людей, с непосредственной организацией их совмест

Характеристика перцептивной стороны общения.
Как уже было сказано, взаимодействие невозможно без взаимопонимания. При этом очень важно, как воспринимается партнер по общению, иными словами, восприятие одним человеком другого. Этот процесс выс

Сознание. Наблюдательность и самонаблюдение. Бессознательное.
Предметом психологии как науки является психика.Психика – способность нервной системы субъективно отражать внешний и внутренний мир. Сознание яв-ся неотъемлемым атрибутом психики.

Мотивы и потребности личности. Мотивация.
Мотив - как осознанная потребность. Мотив – любой внутр психолог или физиол по своей природе источник поведения, отвечающий за его активность и целенаправленность. Осознава

Наследсв-ть (инд особ); - среда (родит, школа, отношения, активность, опыт); - культура; -целенаправлен возде-е - воспинтание
Под движущими силами психического развития понимают те факторы, которые определяют собой поступательное развитие ребёнка, являясь его причинами, содержат в себе энергетические побу

Структурные компоненты психики.
Предметом психологии как науки является психика.Психика – способность нервной системы субъективно отражать внешний и внутренний мир. Это вся совокупность псих явлений. С

Мышление. Опосредованный характер. Проблемная ситуация. Виды. Умственные действия. Понятия. Суждения. Умозаключения.
Явления, события, факты мы осмысливаем благодаря сложному психическому процессу – мышлению. Мышление-высший познават процесс, проявляющийся в решении задач, в опосредованном (выраж

Конфликты. Определение и виды.
В межличностных отношениях зачастую появляются противоречия, возникающие между людьми в связи с решением тех или иных вопросов социальной и личной жизни. Проявление объективных или субъективных про

Восприятие. Перцептивные действия. Свойства. Виды. Иллюзии.
Объединить отдельные свойства предмета в целостный образ нам помогают восприятия. Восприятие-процесс познания (отражения) окр мира в виде целостных предметов и явлений. От

Характер. Свойства. Акцентуации.
Люди по-разному относятся к окружающему миру. Довольно постоянное отношение человека к той или иной стороне действительности становится свойством, особенностью его личности. Они образуют своеобразн

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги