Як би тривіально це не звучало, але основами теоретичної та методологічної підготовки фахівця будь-якого профілю діяльності є навчання в різних системах освіти та підвищення кваліфікації, і в тому числі в процесі самостійної освіти. Пропускаючи всі підготовчі етапи цього процесу, перейдемо до розгляду того, що вас, наприклад, зацікавила яка-небудь проблема (в тому числі написання кваліфікаційної роботи) і вирішити її необхідно з позицій науки, а не життєвої практики і повсякденних понять. Який початковий етап цього процесу в науці, ми вже постаралися показати. Досліджується, вивчається проблема, виходячи з існуючих теоретичних положень, концепцій, поглядів, визначається її актуальність, висуваються цілі та завдання дослідження, визначається область, об'єкт і предмет дослідження, створюється (ідеальна, заснована на ваших уявленнях) модель психічної реальності, що підлягає дослідженню, яка формулюється у вигляді гіпотези (гіпотез), які можуть бути перевірені емпіричним шляхом.
Наступне питання практичне: з чого починати?
Алгоритм початкового дослідження проблеми (з формального боку її розробки та представлення результатів) вироблений багатовіковою практикою і до теперішнього часу нічого краще не існує. Дослідницька робота починається з бібліографічної підготовки, результатами якої є обґрунтування проблеми, її актуальності та методологічних шляхів вирішення, викладених вище. Викладається вся ця робота в літературному огляді (глава 1 вашого наукового дослідження) та обґрунтовується списком літературних джерел, поміщених в заключному розділі вашої роботи.