Оценочные средства самоконтроля студента

 

Тема 1. Предмет, задачи, система юридической психологии.

Вопросы для самоконтроля:

1. Назовите составные части юридической психологи.

2. Какие задачи призвана решать юридическая психология?

3. Что составляет предмет юридической психологии?

4. Какие прошла в развитии юридическая психология?

5. Кто из известных ученых – психологов, представителей естественных наук, юристов внес значительный вклад в развитие психологии в России и за рубежом?

6. Назовите и охарактеризуйте основополагающие принципы юридической психологии.

7. Дайте характеристику места и роли юридической психологии в системе научного знания.

8. Назовите и охарактеризуйте методы юридической психологии.

 

Тема 2. Психология личности в правоохранительной деятельности.

Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте понятие личности.

2. Какие факторы влияют на формирование личности?

3. Какие теории личности вам известны?

4. Раскройте их содержание.

5. Раскройте психологическую структуру личности.

6. Назовите наиболее известные теории типологий личности.

7. Дайте их характеристику.

Тема 3. Психические познавательные процессы, учет их закономерностей в профессиональной деятельности юриста.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое ощущение?

2. Виды ощущений, их свойства, влияние на деятельность юриста.

3. Понятие и виды восприятия, основные свойства, закономерности восприятия. 4. Что такое память? 5. Виды памяти, основные процессы памяти, учет закономерностей памяти юристом.

6. Какие существуют приемы активизации памяти?

7. Что такое мышление?

8. Охарактеризуйте роль вербально-логического мышления в деятельности юриста.

9. Охарактеризуйте особенности и роль творческого мышления в деятельности юриста.

10. Что такое внимание?

11. Какие факторы влияют на объем и качество внимания? Его роль в профессиональной деятельности юриста?

12. Воображение: понятие и роль в профессиональной деятельности юриста?

 

Тема 4. Эмоции, эмоциональные состояния, чувства. Их психолого-правовая оценка.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что понимается под эмоцией?

2. Что понимается под чувством? Каково их соотношение7

3. Что такое страх, тревога? Как они соотносятся? Как влияют на поведение человека?

4. Какова их правовая оценка?

5. Что такое стресс? Каковы его признаки?

6. Какое влияние оказывает стресс на поведение человека и какое правовое значение может иметь установление наличия стресса у субъектов правоотношений?

7. Что такое фрустрация и как она соотносится со стрессом?

8. Каково ее правовое значение?

9. Что понимается под аффектом?

10. Каковы признаки, этапы развития, виды аффекта?

11. Как состояние аффекта влияет на уголовную ответственность?

12. Что представляет собой страдание и какие правовые последствия предполагаются при наличии страданий у потерпевшего?

13. Назовите основные способы преодоления отрицательных эмоциональных состояний.

 

Тема 5. Индивидуально-психологические особенности личности.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое темперамент?

2. Что является природной основой темперамента?

3. Какие виды темпераментов вы знаете?

4. Как в психологии понимается характер? Как он соотносится с темпераментом?

5. Что представляют собой акцентуированные свойства характера и каково их правовое значение?

6. Что такое способности?

7. Какое место в структуре характера занимают привычки?

8. Что представляет собой воля как « действенная сторон» характера?

9. Каким образом воля может проявляться в противоправном поведении?

 

Тема 6. Психология личности преступника.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какой смысл вкладывается в понятие «личность преступника»?

2. Чем с психологической точки зрения личность преступника отличается от личности законопослушного гражданина?

3. Проанализируйте с психологической точки зрения существующие классификации преступников.

4. Что такое группа? Какие существуют разновидности групп?

5. Какие виды преступных групп вы знаете?

6. Опишите особенности различных видов преступных групп.

Тема 7. Познавательная подструктура деятельности юриста.

Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте психологическую характеристику деятельности следователя при осмотре места происшествия.

2. В чем заключается психологическая суть осмотра места происшествия?

3. Какие психологические и социальные свойства и состояния личности преступника можно прогнозировать по результатам осмотра?

4. Проанализируйте с психологической точки зрения различные виды следственного эксперимента.

5. Какие обстоятельства влияют на выбор преступником мест сокрытия?

6. Как они психологически обусловлены?

7. В чем заключается суть рефлексивного управления при обыске?

8. Дайте психологическую характеристику процесса опознания?

9. В чем состоит различие между сукцессивным и симультанным опознанием?

10. Каковы особенности восприятия человека человеком?

11. Назовите психологические критерии оценки достоверности опознания.

 

Тема 8. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура). Психология допроса.

Вопросы для самоконтроля:

1. В чем заключается психологическая суть и задачи допроса?

2. Что является основой для классификации допрашиваемых обвиняемых?

3. Охарактеризуйте эмоциональный и рациональный типы допрашиваемых обвиняемых.

4. Какие тактические приемы допроса наиболее эффективны при допросе лиц эмоционального типа?

5. Какие тактические приемы допроса наиболее эффективны при допросе лиц рационального типа?

6. Назовите психологические особенности, влияющие на достоверность показаний потерпевших.

7. с особенности показаний несовершеннолетних.

8. Каковы психологические особенности показаний несовершеннолетних?

9. Каковы психологические особенности показаний свидетелей?

10. Какие тактические приемы допроса наиболее эффективны при допросе этих лиц?

11. В чем заключается психологическая суть и задачи очной ставки?

 

Тема 9. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессе.

Вопросы для самоконтроля:

1. Каковы предмет и компетенция судебно-психологической экспертизы?

2. В каких случаях назначается комплексная психолого-психиатрическая экспертиза?

3. В чем состоит этап подготовки судебно-психологической экспертизы?

4. Назовите методы психологической экспертизы.

5. Какие требования предъявляются к эксперту-психологу?

6. Какие правовые последствия влечет использование заключения эксперта-психолога в гражданском, уголовном или административном судопроизводстве?

Тема 10. Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста.

Вопросы для самоконтроля:

1. Назовите основные функции и принципы управления.

2. Какие виды организационно-управленческой деятельности присущи деятельности юриста?

3. Что представляет собой с психологической точки зрения процесс принятия решений?

4. Назовите факторы, влияющие на принятие решений юристом.

 

 

Тема 11. Психологические особенности судебной деятельности.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие психологические факторы влияют на познавательную деятельность участников процесса оценки доказательств?

2. Какие психологические факторы определяют коммуникативную деятельность в суде?

3. Каким требованиям должна соответствовать речь в суде?

4. Какие психологические факторы оказывают влияние на принятие решений судом?