Понятие развития. Детерминанты психического развития. Анализ различных теорий психического развития. Биогенетическое направление в исследовании детского развития. Теория рекапитуляции (Ст. Холл). Теория трех ступеней детского развития: инстинкт, дрессура, интеллект (К. Бюлер). Социогенетическое направление в исследовании детского развития. Теория социального научения. Теория конвергенции двух факторов (В. Штерн). Психоаналитические теории детского развития. Стадии психосексуального развития ребенка по З. Фрейду. Эпигенетическая теория развития личности Э.Эриксона. Когнитивное направление в психологии развития. Учение об интеллектуальном развитии Ж. Пиаже. Стадии интеллектуального развития ребенка. Теория морального развития Л. Кольберга.
Культурно - историческая концепция Л.С. Выготского. Теория развития высших психических функций: опосредованность и интериоризация в психическом развитии. Теория развития личности Л.И. Божович. Модель развития личности А.В. Петровского. Модель развития общения М.И. Лисиной.
Созревание и развитие. Влияние образования на развитие. Проблема соотношения обучения и развития. Социокультурная детерминация в развитии. Развитие социально-психологической компетентности в онтогенезе. Социокультурный фон развития. Здоровьесберегающая среда как фактор развития человека.