рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Опросник Ассингера

Опросник Ассингера - раздел Психология, ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТА В Каждом Задании Выберите Один Из Трех Вариантов Ответа.   ...

В каждом задании выберите один из трех вариантов ответа.

 

1. Я склонен искать пути к примирению после очередного служебного конфликта. 1) Иногда 2) Никогда 3) Всегда

 

2. В критической ситуации я... 1) Сохраняю полное спокойствие 2) Внутренне закипаю 3) Теряю самообладание

 

3. Коллеги меня считают... 1) Дружелюбным 2) Спокойным и независтливым 3) Самоуверенным и завистливым

 

4. Если мне предложат ответственную должность... 1) Соглашусь без колебаний 2) Приму ее с некоторыми опасениями 3) Откажусь ради собственного спокойствия

 

5. Если кто-то из коллег возьмет без разрешения с моего стола бумагу... 1) Заставлю вернуть 2) Спрошу, не нужно ли ему еще что-нибудь 3) Выдам ему "по первое число"

 

6. Если муж (жена) вернется с работы позже обычного, то я скажу: 1) "Я уже начал(а) волноваться" 2) "Где ты торчишь допоздна?" 3) "Что это тебя так задержало?"

 

7. Если я буду вести машину, а какая-то другая машина меня обгонит... 1) Постараюсь ее обогнать 2) Помчусь с такой скоростью, чтобы больше никто меня не обогнал 3) Мне это будет все равно

 

8. Свои взгляды на жизнь я считаю... 1) Легкомысленными 2) Сбалансированными 3) Крайне жесткими

 

9. Если мне что-то не удается, тогда я... 1) Становлюсь впредь осторожнее 2) Смиряюсь 3) Пытаюсь свалить вину на другого

 

10. Когда я читаю статьи про распущенность среди молодежи, у меня возникает такая мысль: 1) "Пора бы уже запретить им такие развлечения" 2) "Надо создать им возможность организованно и культурно отдыхать" 3) "И чего мы столько с ними возимся?"

 

11. Если место, которое я хотел занять, достанется другому, я подумаю: 1) "Может быть, мне это удастся в другой раз" 2) "Видно, его физиономия шефу приятнее" 3) "И зачем я только на это нервы тратил?"

 

12. Когда я смотрю страшный фильм, то... 1) Скучаю 2) Получаю искреннее удовольствие 3) Боюсь

 

13. Если из-за дорожной пробки я опоздаю на важное совещание, то... 1) Попытаюсь вызвать снисходительность партнеров 2) Буду нервничать во время заседания 3) Огорчусь

 

14. К своим спортивным занятиям я отношусь так: 1) Мне нравится чувствовать себя молодым 2) Очень сержусь, если не везет 3) Обязательно стараюсь выиграть, победить

 

15. Если меня плохо обслужили в магазине, то я... 1) Отправлюсь с жалобой к директору магазина 2) Буду терпеть, избегая скандала 3) Сделаю замечание

 

16. Если моего ребенка обидят в школе, то я... 1) Поговорю с учителем 2) Устрою скандал 3) Посоветую ребенку дать сдачи

 

17. Я - человек... 1) Самоуверенный 2) Обычный, простой 3) Пробивной

 

18. Если мой подчиненный случайно ударит меня дверью, я скажу: 1) "А повнимательней Вы быть не можете?!" 2) "Ничего, пустяки" 3) "Это моя вина"

 

19. Когда я вижу подростков-хулиганов, то мне думается, что... 1) Полиция должна вести более активные действия для противодействия хулиганам 2) Виноваты во всем родители, потому что мало били подростков ремнем 3) Подростков плохо воспитывают в школе

 

20. Если бы мне предстояло заново родиться, но уже животным, я бы выбрал: 1) Тигра или леопарда 2) Медведя 3) Домашнюю кошку

 

КЛЮЧ ДЛЯ ОПРОСНИКА АССИНГЕРА

Шкала "Уход от тестирования"

По каждому вопросу: Если нет ответа, то +1.

Шкала "Агрессивность"

1) Если 2, то +2. Если 1, то +1.
2) Если 3, то +2. Если 2, то +1.
3) Если 3, то +2. Если 2, то +1.
4) Если 1, то +2. Если 2, то +1.
5) Если 3, то +2. Если 1, то +1.
6) Если 2, то +2. Если 3, то +1.
7) Если 1, то +2. Если 2, то +1.
8) Если 3, то +2. Если 1, то +1.
9) Если 3, то +2. Если 2, то +1.
10) Если 3, то +2. Если 1, то +1.
11) Если 2, то +2. Если 3, то +1.
12) Если 2, то +2. Если 3, то +1.
13) Если 2, то +2. Если 1, то +1.
14) Если 2, то +2. Если 3, то +1.
15) Если 1, то +2. Если 3, то +2.
16) Если 2, то +2. Если 3, то +1.
17) Если 3, то +2. Если 1, то +1.
18) Если 1, то +2. Если 2, то +1.
19) Если 2, то +2. Если 1, то +1.
20) Если 1, то +2. Если 2, то +1.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТА

Государственное бюджетное образовательное учреждение... Высшего профессионального образования города Москвы... Московский городской педагогический университет...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Опросник Ассингера

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСУ
«ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТА» Программа курса «Психология конфликта» соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования п

Цель преподавания дисциплины
Программа разработана для студентов Института психологии, социологии и социальных отношений, в чью профессиональную деятельность психология войдет как одна из общеобразовательных дисциплин. Цель ку

Общекультурные компетенции (ОК)
(способность и готовность к ...) знанию основных законов и особенности развития природы, общества и человека, способности понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно

Профессиональные компетенции (ПК)
Научно-исследовательская деятельность (способность и готовность к ...) знанию истории эволюции предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, дет

Объем дисциплины и виды учебной работы.
№ Вид учебной работы Количество часов № семестра 1. Аудиторные занятия:

Тема 1. Психологическая традиция изучения конфликтов
Разные объяснительные модели конфликта. Интрапсихическая интерпретация (З. Фрейд, К. Хорни, Э. Эриксон). Ситуационные подходы: конфликт как форма агрессивного ответа на внешнюю ситуацию; исследован

Тема 2. Психологические методы изучения конфликта
Методологические принципы исследования конфликтов. Системный подход к изучению конфликтов. Универсальная понятийная схема описания конфликта (А.Я. Анцупов). Этапы анализа конфликта. Возмож

Тема 3. Общая характеристика психологического содержания конфликта
Восприятие. Модальность, основные свойства, иллюзии. Первая и вторая сигнальные системы. Особенности восприятия в социальном взаимодействии. Апперцепция. Представления. Воображение. Память. Познани

Тема 4. Личностные факторы конфликтного взаимодействия
Стиль поведения в конфликте и основные детерминанты его формирования. Стратегии и тактики конфликтного поведения. Содержание личностной конфликтности. Типологии конфликтной личности. Особенности Я-

Тема 5. Конфликт как форма общения
Характеристика различных сторон общения в ситуациях конфликтного взаимодействия. Вербальные и невербальные детерминанты общения. Критерии описания субъектов общения: направленность, установки, ценн

Тема 6. Внутриличностный конфликт
Общая характеристика внутриличностного конфликта. Различные подходы к пониманию внутриличностного конфликта: фрейдистский подход, постфрейдисткие концепции, ролевые конфликты, подход когнитивной пс

Тема 8. Психология групповых конфликтов
Понятие групповых конфликтов и их классификация. Структура конфликта «личность-группа». Специфика причин внутригруппового конфликта. Понятия «позиция», «статус», «внутренняя установка», «роль», «гр

Тема 9. Психология семейного конфликта
Нарушения жизнедеятельности семьи. Факторы, обуславливающие семейные нарушения. Основные виды внутрисемейных конфликтов. Нарушение коммуникативного процесса в семье. Семейные сценарии. Противоречия

Тема 11. Проблема управления конфликтами
Управление конфликтами как процесс контролирования конфликта самими участниками или внешними силами. Основные понятия управления конфликтами: урегулирование, завершение, разрешение. Профилак

Тема 13. Психология переговоров
Общий алгоритм ведения переговоров. Модели и стратегии поведения в переговорном процессе. Влияние национальных и культурных факторов на поведение личности в процессе переговоров. Различия в восприя

Тема 14. Психотерапевтическая традиция работы с конфликтами
Взаимодействие психолога и клиента. Направления психотерапии: психоаналитическое, поведенческое и гуманистическое . Феноменология конфликта в психоаналитической традиции. Техники преодоления сопрот

Основная
  1. Авидон И., Гончукова О. Тренинги ведения переговоров. Материалы для подготовки и проведения. – Речь, 2008 г. 2. Анцупов А.Я., Шипилов А И. Конфликтология:

Дополнительная
1. Адлер А. Понять природу человека. – СПб.: Академический проект, 1997. 2. Асмолова М. Л. Искусство презентаций и ведения переговоров. – М.: РИОР, Инфра-М, 2010 г.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
«ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТА»   № Наименование темы Всего часов Виды учебных занятий

Общая характеристика социально-психологического тренинга
49. Развитие социально-психологических качеств личности в дошкольном и школьном возрасте 50. Методики формирования культуры общения у дошкольников. 51. Обучающие программы для шко

Семинары 1, 2, 3, 4.
1. Психологическая традиция изучения конфликтов 2. Психологические методы изучения конфликта 3. Общая характеристика психологического содержания конфликта. 4. Личностные

Стороны общения
3. Правила эффективной организации коммуникации. Упражнение «Испорченный телефон» 4. Конструктивное и деструктивное психологическое воздействие. Упражнение “Витязь на распутье”.

Семинар-практикум 13.
Психология переговоров Вопросы к занятию: 1.Модели поведения партнеров в ходе переговоров: признаки конструктивных и неконструктивных моделей.

Семестр
Наименование дисциплины / курса Уровень / ступень образования (бакалавриат, магистратура) Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А,В,С)

Семестр
Наименование дисциплины / курса Уровень / ступень образования (бакалавриат, магистратура) Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А,В,С)

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Приложение 1: Задание 1. Проведите сравнительный анализ различных направлений в психологии конфликта по алгоритму: 1. Автор 2. Время формирования

Методика Басса-Дарки
Инструкция: прочитывая утверж­дения, примеряйте, насколько они соответствуют вашему стилю поведения, вашему образу жизни, и отвечайте од­ним из четырех возможных ответов: «ДА», или «НЕТ».

Анализ результатов
Уход от тестирования [0,4] Результат достоверен [5,20] Выявлен уход от тестирования; результат недостоверен Агрессивность [0,9] Вы чрезмерно миролюбивы, что обусловлено нед

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги