ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Список обязательной литературы

2. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учеб. пособие. – М.: Академический Проект: Альма Матер, 2005, 2010 3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учебник / Л. Ф. Обухова. - М. : Высшее… 4. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество / В. С. Мухина. - М.: Академия,…

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

ПО ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

I. ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ.

Заполните таблицу:

Методы исследования в возрастной психологии:

 

№№	Методы	Содержание	Требования к организации и проведению	Достоинства метода	Недостатки метода
1.	Наблюдение
2.	Эксперимент
3.	Опрос
4.	Беседа
5.	Тестирование
6.	Анализ продуктов деятельности

II. ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ И АРГУМЕНТИРУЙТЕ ОТВЕТЫ

2. Учитель обратился к психологу с запросом, касающимся исследования межличностных отношений в классе, определения социального статуса учеников.… 3. Студент педагогического института подошёл к воспитаннику детского сада (4… 4. Учитель попросил понаблюдать за поведением первоклассника, нарушающего дисциплину во время уроков. Охарактеризуйте…

Письмо 1 (из хроники жизни новорожденного).

Чьи-то руки подхватили меня. Я попробовал открыть глаза и яркий свет ослепил меня. Кругом раздавались давящие на барабанные перепонки звуки. Я… А потом мне снова стало плоховато. Кто-то сильно шлепнул меня. От… Я просыпаюсь. Темно. Совсем темно. Почему-то сыро и прохладно. Хочется есть. Я жду, но никого нет. Что-то пугающее в…

Письмо 2. (из хроники жизни младенца).

Любовь такое сложное чувство, никогда не знаешь, как его выразить. Это от избытка чувств я укусил мамину грудь. Она ведь меня простила? Я не хотел,… Когда я закрываю глаза, вы исчезаете, и мне некого любить. Я должен тут же… Если попробовать убрать, то сразу видно маму, а если еще раз закрыть рукой глаза.… О, да это замечательная затея. Игра…

Письмо 3 (из хроники жизни трехлетки и чуть старше).

Когда чувствуешь, что можешь делать сам, что хочешь делать сам, о, это непередаваемый восторг. С тобой случается столько всего невероятного -… Приходится им об этом попроще поговорить, даже пореветь и посмотреть, что они… Но мама понимает, когда я для нее реву, а когда для себя. Как ей это удается? Я то знаю, для кого я реву, даже ору.……

Письмо 4. (из хроники шестого года жизни).

Вы не думайте, не думайте, не думайте, что все про детей знаете. Отдали нам игрушки, а сами в них тоже играете. Кто вчера сказал, что его нет, а сам… Мне надо выдумывать, иначе я не смогу понять, что на самом деле, а что… Как я заметил, взрослые это тоже не очень хорошо знают, они не на все вопросы могут ответить.… Вот я и стараюсь…

Письмо 5(из хроники жизни подростков).

Отупел до неузнаваемости, Что помнил - забыл, ничего запомнить толком не могу, все путается. Да и логики ни в чем нет, особенно у этих взрослых -… Быстрее бы вырасти, а то не знаешь толком, что еще от себя ждать, каждое утро… Соображать вроде лучше начал, понимаю, что взрослые не всесильны. Так, грозят, прикидываются, а сами всего боятся, да…

Письмо 6 (из хроники жизни юношей).

По вечерам мучают вопросы, все больше философские: “Кто Я? В чем смысл моей жизни?” Так погружусь в эти мысли, что уснуть не могу. Казалось бы, все… Хорошо друг есть, настоящий. Ему можно доверить абсолютно все. Вот только любовь… выдумали ее, я запутался - уже и сам не пойму, что я от нее хочу, от этой любви. Еще говорят, что…

Письмо 6 (из хроники жизни взрослого).

Вот, говорят, что надежда умираетюбдш98 последней, я думаю, что ее давно похоронил. Я вдруг почувствовал, что если не я, то никто, понимаешь, никто… Я почувствовал, что стал взрослым, когда защитил мать от отца. Это было… Как подумаешь о жизни, ничего-то не понимал в молодости, вот если бы все начать с начала….

Генеалогический метод исследования

В рамках ниже представленных методов представить анализ одного человека. Возраст значения не имеет.

 

 

 

 

 

 

 

АНАМНЕЗ

Фамилия, имя, отчество…………………………………………………………

Число, месяц и год рождения……………………………………………………

Пол, национальность……………………………………………………………..

Домашний адрес………………………………………………………………….

Фамилия, имя, отчество, образование, профессия и адрес ближайших родственников, их место работы……………………………………………………….

ЖАЛОБЫ РЕБЕНКА

1. Предъявляет или не предъявляет жалобы. 2. Неприятные или болезненные ощущения, их интенсивность, постоянство,… 3. Головные боли, головокружения. Сон. Аппетит.

Зачатие и внутриутробный (пренатальный период)

Возраст и здоровье родителей во время зачатия. Не было ли при этом алкогольного опьянения? Какая была по счету и как протекала беременность?

Здоровье матери во время беременности. Был ли токсикоз I или II половины беременности? Употребляла ли мать какие-нибудь лекарственные препараты во время беременности?

 

 

Роды, их особенности

Роды в срок, нормальные или патологические. Явления асфиксии, травмы головы и другие осложнения в родах (роды быстрые, затяжные, с использованием стимуляции, наложением щипцов, кесарева сечения и т.д.) Закричал ли малыш сразу, когда был приложен к груди. Вес, рост, окружность головы при рождении.

 

 

Период до поступления в школу

(от рождения до 1-го года) Информация для исследователя. Когда стал улыбаться, держать головку, сидеть,…  

Период после поступления в школу

(от –6- 7 лет до 10-11 лет) Информация – Характер и навыки учебной деятельности. Поведение. Общение.…  

Перенесенные заболевания в хронологическом порядке.

А. Врожденные пороки развития (эмбриопатии, фетопатии). Б. Инфекции: а) хронические инфекции- ревматизм, малярия, туберкулез, бруцеллез, и др.;