рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Психология
/
Метод ранжирования

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Метод ранжирования

Метод ранжирования - раздел Психология, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Метод Основан На Следующем Допущении: Каждый Испытуемый И Каж...

Метод основан на следующем допущении: Каждый испытуемый и каждый стимул могут представлены на некоторой одномерной шкале (J шкале) предпочтений как точки, так что порядок предпочтений в ответах испытуемого (последовательность его предпочтений) соответствует расстояниям от точки «идеала» испытуемого до каждого конкретного стимула (рис.1).

точка «идеала»

Рис 1. Шкала, соответствующая порядку предпочтений C D B E A F

Данные состоят из набора упорядоченных по некоторому критерию стимулов, полученных от многих испытуемых.

Процедура анализа заключается в нахождении шкалы J путем развертывания полученных упорядоченных наборов.

Процедуры такого анализа слишком сложные, чтобы приводить их в тексте (честное слово, когда вы их увидите, то точно делать не будете). Для анализа следует воспользоваться компьютерными программами.

МЕТОД ПАРНЫХ СРАВНЕНИЙ

При предъявлении стимулов необходимо обеспечить

Ø чтобы некоторый стимул встречался одинаковое число раз в правой и левой части

Ø чтобы повторение стимула шло, как минимум, через три другие пары

АЛГОРИТМ ПОЛУЧЕНИЯ ШКАЛЫ.

Поясним работу процедуры обработки данных на примере.

Пусть у нас есть 5 образцов кофе неизвестной сладости. Наша задача - расположить их по шкале, которая показывала бы сладость кофе. Произвольно нальем их в чашки, обозначенные как “чашка 1”, “чашка 2” и т.д. Задача испытуемого, попробовав кофе из двух чашек, выбрать ту, в которой кофе, на его взгляд, является более сладким.

Пусть мы попросили выполнить эту процедуру 50 человек.

Сводим в таблицу n x n абсолютные частоты предпочтения (сколько раз j-тый элемент был предпочтен i-тому) – получаем матрицу F.

Так, для задачи измерения сладости кофе, число 26 на пересечении колонок “чашка 1” и “чашка 2” значит, что 26 раз кофе в первой чашке был признан более сладким.

Матрица F

I J	чашка 1	чашка 2	чашка 3	чашка 4	чашка 5
чашка 1
чашка 2
чашка 3
чашка 4
чашка 5

Далее рассчитываем матрицу относительных частот - матрицу Р , где показываем те же данные, но в процентах к общему числу.

При 50 испытуемых 26 на пересечении колонок “чашка 1” и “чашка 2”даст 52%, или 0,52 по отношению к единице.

матрица Р

I J	чашка 1	чашка 2	чашка 3	чашка 4	чашка 5
чашка 1		0,48	0,36	0,46	0,28
чашка 2	0,52		0,36	0,58	0,48
чашка 3	0,64	0,64		0,64	0,54
чашка 4	0,54	0,42	0,36		0,42
чашка 5	0,72	0,52	0,46	0,58

После этого, используя z-преобразование, переводим полученные значения - матрица Z

матрица Z

I J	чашка 1	чашка 2	чашка 3	чашка 4	чашка 5
чашка 1		-0.050	-0.358	-0.100	-0.583
чашка 2	0.050		-0.358	0.202	-0.050
чашка 3	0.358	0.358		0.358	0.1
чашка 4	0.1	-0.202	-0.358		-.202
чашка 5	0.583	0.050	-0.1	0.202

Для получения шкалы проделываем следующие операции

1. Суммируем все значения в колонке по каждому показателю

2. Находим среднее (å x_i)/n

3. Из полученных значений (å x_i)/n наименьшее (в нашем случае самое большое по модулю отрицательное число) принимаем за ноль

(в нашем случае это “чашка 3” = -0.294)

4. Прибавляем это число с обратным знаком ко всем остальным числам. Полученные цифры - R_j - дают распределение объектов на шкале

I J	чашка 1	чашка 2	чашка 3	чашка 4	чашка 5
чашка 1		-0.050	-0.358	-0.100	-0.583
чашка 2	0.050		-0.358	0.202	-0.050
чашка 3	0.358	0.358		0.358	0.1
чашка 4	0.1	-0.202	-0.358		-.202
чашка 5	0.583	0.050	-0.1	0.202
å x_i	1.091	0.156	-1.174	0.662	-0.735
(å x_i)/n	0.273	0.039	-0.294	0.166	-0.184
R_j	0.566	0.333		0.459	0.110

В нашем примере получаем следующую шкалу

чашка 3 - самый несладкий кофе

чашка 5

чашка 2

чашка 4

чашка 1 - самый сладкий кофе

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

БГПУ им М Танка... Факультет психологии... ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ В своей профессиональной деятельности...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Метод ранжирования

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Преподаватель Радчикова Наталия Павловна В своей профессиональной деятельности психолог должен не только хорошо владеть теоретическими вопросами специальных предмет

Эксперимент
В любом эксперименте имеется объект исследования (поведение, явление, свойство и т.д.), кроме того, в эксперименте обычно · что-либо изменяется · потенциальные источники влияния п

Исследовательский проект
включает следующие этапы поиск идеи Источники идей · наблюдения · эксперты · журналы, книги, учебники и т.д.

Интерпретация коэффициента корреляции
Существование даже очень большого коэффициента корреляции не гарантирует причинной связи

Измерения - это систематический способ ставить в соответствие состояниям или свойствам объектов определенные числа или имена.
Здесь следует отметить, что любое измерение – это измерение свойства, но никак не объекта. Психологическое измерение - оценка величины тех

Свойства, отражаемые различными типами шкал

В результате этих процедур мы получаем шкалу порядка!
· Метод ранжирования - все объекты представляются испытуемому одновременно, он должен их упорядочить по величине измеряемого признака. · Метод парных сравнений - объекты представляются исп

Самостоятельно разберите, что такое надежность, надежность тестов, и чем она отличается от валидности тестов.
ЦЕЛЬ ТИП ДАННЫХ Шкала интервалов или равных отношений (распределение Гаусса)

Эксперимент - это тест, проведенный для получения причинных объяснений.
Основы экспериментирования заложил Джон Стюарт Миль (1843-1930). Он считал, что причинность может быть установлена если некоторый результат Х следует из события А; А и Х изменяются вместе; и можно

Переменные в экспериментах
независимые Экспериментатор выбирает их из расчета, что они могут вызвать изменения в поведении. Когда изменения уровня (величины) независимой пер

Полное уравнивание требует, чтобы все возможные порядки испытаний были использованы.
Частичное уравнивание: Каждое условие (уровень независимой переменной) встречается одинаково часто в каждой части эксперимента. Например, условие А встречается 1-м, 2-м, 3

КАК ВЫБИРАТЬ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНУЮ СХЕМУ
Если независимая переменная дает какой-то предполагаемый длительный эффект, то лучше использовать межгрупповую ЭС. Это случается, когда у вас следующие независимые п

Сложные (Многофакторные) экспериментальные схемы.
Многофакторные схемы - это экспериментальные схемы, включающие более одной независимой переменной. Каждая переменная может иметь несколько значений. Слово "мно

Виды взаимодействия
Главные эффекты статистически независимы от эффектов взаимодействия. Это значит, что зная величину и направление главных эффектов, мы ничего не можем сказать о взаимодействии.

КОНТРОЛЬ в СЛОЖНОЙ ИНТРАИНДИВИДУАЛЬНОЙ СХЕМЕ
Надо смотреть, нет ли влияния предыдущих условий на последующие. Для уменьшения влияния используем · рандомизацию (случайное распределение), но не испытуемых, а уровней независимой перемен

ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ.
Психофизика, как нам известно, - это область психологии, которая пытается поставить психологические ощущения в соответствие физическим стимулам. В типичном психофизическом эксперименте небольшое ко

Квази-эксперименты.
Квази-эксперименты - это эксперименты, в которых исследователь не изменяет прямо независимую переменную как в типичном лабораторном эксперименте. В квази-эксперимен

Естественные события.
Ex post factо анализ эффектов некоторых событий (например, несчастье или смена школьной программы) обычно являются важными и интересными, но их трудно интерпретировать как причинные явления.

Наблюдения - условие (событие) - наблюдения.
В простейшем случае мы имеем одну экспериментальную группу, для которой делаем многочисленные наблюдения до и после некоторого события. Вместо того, чтобы исследовать один или 2 класса, мы наблюдае

Экспериментальные схемы с переменными, характкризующие испытуемых.
Переменная, характеризующая испытуемого, - это измеряемая характеристика человека (IQ, вес, тревожность, возраст, пол, а также многочисленные патологии - шизофрения, алкоголизм

Возрастной периодический

Ошибки, происходЯщие от уЧастиЯ испытуемого.
ВИД ИССЛЕДОВАНИЙ ОШИБКИ ИСПЫТУЕМЫХ ВОЗМОЖНЫЕ НЕДОСТАТКИ ПУТИ УСТРАНЕНИЯ ОПИСАТЕЛЬНЫЕ НАБЛЮ

ПроисходЯщие от уЧастиЯ экспериментатора.
Можно выделить · эффект исследователя и · эффект экспериментатора. Исследователь - это тот, кто придумывает идею эксперимента.

Этика психологических исследований.
Исследования с людьми Кроме этических принципов проведения эксперимента на человеке, который приведен в приложении, следует помнить, что