рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Психология
/
Кафедра психологии профессионального развития

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Кафедра психологии профессионального развития

Кафедра психологии профессионального развития - раздел Психология, Кафедра психологии профессионального развития Утверждаю Проректор По Учебной Работе ______________В. А...

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________В. А. Сидоров

«____»_______________2007 г.

Екатеринбург

Рабочая программа дисциплины «Психология профессионального образования» (ГОС – 2000). Екатеринбург, 2007. 22 с.

Настоящая программа составлена в полном соответствии с государственными образовательными стандартами специальности 050501 – профессиональное обучение (030500) (по отраслям).

Составитель: доктор психологических наук, профессор Э.Ф. Зеер.,

кандидат психологических наук, ст.преподаватель

Н.О. Садовникова

Одобрена на заседании кафедры психологии профессионального развития

Протокол № _____ от "____" __________ 2007

Заведующий кафедрой Э.Ф. Зеер

Рекомендована к печати методической комиссией
института психологии

Протокол № _____ от "____" __________ 2007

Председатель

методической комиссии Н.Е. Эрганова

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Кафедра психологии профессионального развития

На сайте allrefs.net читайте: Кафедра психологии профессионального развития. П С И...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Кафедра психологии профессионального развития

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Заочная форма обучения
030500.04 дизайн Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий Форма обучения Форма обучения

Тематический план курса ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500) заочная форма обучения
030500.04 дизайн 030500.15 автомобили и автомобильное хозяйство Тема ПСО ССО

Тематический план курса ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500) заочная форма обучения
Тема 030500.09 металлургическое производство 030500.14 строительство, монтаж и ремонтно-строительные технологии 030500.06 информатика, вычислит

Тематический план курса ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500) заочная форма обучения
030500.18 экономика и управление 030503.18 предпринимательская деятельность Тема ПСО

Тематический план курса ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500) заочная форма обучения
Тема 030500.19 электроэнергетика, электротехника и электротехнологии 030500.08 машиностроение и технологическое оборудование

Тематический план курса ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500) заочная форма обучения
030510.08 профессионально-педагогические технологии (машиностроение и технологии оборудования) 030510.19 профессионально-педагогические технологии (электроэнергетика, электротехника и элек

Цели и задачи курса
«Психология профессионального образования» является одной из дисциплин психолого-педагогического подготовки студентов гуманитарного профиля. Приобретаемые в процессе изучения дисциплины знания и у

Тема 1. Теоретико-методологические основания психологии профессионального образования
Психология профобразования как новая отрасль отечественной психологии. История развития психологии профессионального образования в России и за рубежом. Предмет и методы

Тема 2. Методы исследования психологии профобразования
Методы исследования психологии профобразования. Понятие о методах исследования. Теоретические и эмпирические методы. Методы исследования: неэкспериментальные (лонгитюдный метод, наблюдение,

Тема 4. Возрастные особенности становления личности
Дошкольное детство. Социальная ситуация развития, ведущая деятельность и основные потребности. Кризисы развития. Школьный возраст: младший школьный возраст, подростничество,

Тема 6. Психология развивающего профессионального образования
Профессиональное образование как фактор становления специалиста. Ведущие парадигмы образования. Психология профессионализации образования. Ведущие образовательные единицы профессионального образова

Тема 7. Психологические аспекты профессионального обучения и воспитания.
Сущность процесса обучения, явления научения и свойства обучаемости, психологические условия, обеспечивающие успешность профессионального обучения. Особенности учебно–профессиональной д

Тема 9. Психология личности педагога профессионального обучения.
Психологическая структура профессионально-педагогической деятельности. Функции и содержание профессионально-педагогической деятельности. Формирование профессионального опыта, ключевых квал

Практикум
по курсу «Психология профессионального образования» Тема 1. «Теоретико-методологические основания психологии профобразования» Семинар «Научно-практическ

Дополнительная
Алексеев Н.А. Личностно-ориентированное обучение: вопросы теории и практики. Тюмень, 1997. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и консультирование миров. М; Воронеж, 1998.