Тематический план курса ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500) заочная форма обучения
Тематический план курса ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500) заочная форма обучения - раздел Психология, Кафедра психологии профессионального развития Тема
030500.09 Металлургическое Произв...
Тема
030500.09 металлургическое производство
030500.14 строительство, монтаж и ремонтно-строительные технологии
030500.06 информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии
ПСО
ССО
ПСО
ССО
лекции
практические занятия
лекции
практические занятия
лекции
практические занятия
лекции
практические занятия
Тема 1. Теоретико-методологические основания
психологии профобразования
-
-
-
-
Тема 2. Методы исследования психологии
профобразования
-
-
-
-
Тема 3. Психологические основы периодизации
и становления личности
-
-
-
-
-
-
-
Тема 4. Возрастные особенности становления личности
-
-
-
-
Тема 5. Профессиональное становление личности
-
-
-
-
Тема 6. Психология развивающего профессионального образования
-
-
-
-
Тема 7. Психологические аспекты профессионального обучения и воспитания.
-
-
-
-
Тема 8. Психологические особенности последипломного образования
-
-
-
-
Тема 9. Педагог как субъект профессионального развития
Цели и задачи курса
«Психология профессионального образования» является одной из дисциплин психолого-педагогического подготовки студентов гуманитарного профиля. Приобретаемые в процессе изучения дисциплины знания и у
Тема 2. Методы исследования психологии профобразования
Методы исследования психологии профобразования. Понятие о методах исследования. Теоретические и эмпирические методы. Методы исследования: неэкспериментальные (лонгитюдный метод, наблюдение,
Тема 4. Возрастные особенности становления личности
Дошкольное детство. Социальная ситуация развития, ведущая деятельность и основные потребности. Кризисы развития.
Школьный возраст: младший школьный возраст, подростничество,
Тема 6. Психология развивающего профессионального образования
Профессиональное образование как фактор становления специалиста. Ведущие парадигмы образования. Психология профессионализации образования. Ведущие образовательные единицы профессионального образова
Практикум
по курсу «Психология профессионального образования»
Тема 1. «Теоретико-методологические основания психологии профобразования»
Семинар «Научно-практическ
Дополнительная
Алексеев Н.А. Личностно-ориентированное обучение: вопросы теории и практики. Тюмень, 1997.
Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и консультирование миров. М; Воронеж, 1998.
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов