рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Психические свойства

Психические свойства - раздел Психология, Вопрос 1. Психология как научная дисциплина. Место психологии в системе наук. Житейские психологические знания Под Психическими Свойствами Личности Понимаются Ус...

Под психическими свойствами личности понимаются устойчивые психические явления, существенно влияющие на деятельность человека и характеризующие его главным образом с социально-психологической стороны. Другими словами, это психические явления, которые реализуются в определенном социуме (социальной группе или во взаимоотношениях с другими людьми). В их структуру входят направленность, темперамент, характер и способности.

Направленность- это сложное психическое свойство, представляющее собой относительно устойчивое единство потребностей, мотивов и целей личности, определяющих характер ее деятельности. направленность имеет свою внутреннюю структуру, включающую потребности, цели и мотивы.

Потребности - нужда человека, как социально-биологического существа, в конкретном духовном или материальном предмете (явлении). Они требуют своего удовлетворения и побуждают личность проявлять для этого активность, выполнять конкретную деятельность. По направленности потребности делятся на материальные (нужда в пище, одежде, жилище и др.) и духовные (нужда в информации, знаниях, общении и др.).

Целиосознанного идеального образа результата деятельности (выполняемого действия), направленной на достижение существующей потребности. По времени существования цели бывают оперативными (ближайшее время), перспективными (недели, месяцы), долговременными (годы) и жизненными. Жизненная цель выступает в роли общего интегратора всех других целей. Как правило, реализация каждого из перечисленных видов целей во взрослости осуществляется в соответствии с жизненной целью.

Мотив(лат. moveo- двигаю), рассматривается как непосредственное внутреннее побуждение к совершению конкретного действия для достижения поставленной цели деятельности. Его конкретное содержание определяется объективными условиями жизнедеятельности человека. С изменением конкретных социальных условий изменяются и предпосылки для развития тех или иных мотивов, выступающих в форме ситуативных или стабильных.

Темперамент(лат. temperamentum– соразмерность, надлежащее соотношение частей)- закономерное соотношение устойчивых особенностей функционирования психики, формирующее определенную динамику протекания психических процессов и проявляющееся в поведении и деятельности человека.

Характерв психологии рассматривается как совокупность наиболее устойчивых психических черт, проявляющихся во всех видах межличностного взаимодействия человека и выражающих ее индивидуальное своеобразие. Считается, что индивидуальные особенности человека, образующие его характер, в первую очередь зависят от личностной направленности, типа нервной системы и обусловливаются его волей, эмоциями и интеллектом (умом).

Способности- соответствие психических особенностей личности требованиям, предъявляемым к ней конкретным видом деятельности. То есть, это психическое свойство личности, отражающее проявление таких ее особенностей, которые позволяют успешно выполнять различные виды деятельности.

 

Вопрос 4. Человек как объект психологического исследования. Уровни психической организации человека.

Человек– один из наиболее сложных объектов реального мира. В науке проблема человека давно определяется как комплексная. Человек изучается и в качестве продукта биологической эволюции, в качестве главного элемента производительных сил в обществе и в качестве носителя общественных отношений. Связи и отношения человека с окружающим миром многообразны, а потому и многообразны его качества.

Структурная организация человека, как саморегулирующейся, саморазвивающейся и самоактуализирущейся системы носит многоуровневый характер. Поэтому одной из основных методологических концепций, используемых для изучения человека, является концепция системного подхода. Человека, в рамках этого подхода, изучают во всем многообразии проявлений и связей с внешним миром.

Б.Г. Ананьев выделял следующие уровни изучения человека.

1) ИНДИВИД(телесное бытие, биологическая сущность человека) - представитель вида Homo Sapiens.

Онтогенез - процесс развития индивида. Основными закономерностями развития являются гетерохронность, наличие сензитивных периодов, наличие критических периодов, акселерация и ретардация. Характеристики индивида : целостность психической организации, устойчивость и пластичность, активность

Первичные свойства индивида.

Существенным признаком индивида являются половые различия: пол : хромосомный, секреционных (7недель), гормональный. морфологический ( 3 месяц) гражданский и пубертатный гормональный пол ( психологический пол).

Конституциональные свойства индивида Э.Кречмер ( астеник, атлет, пикник)

У.Шелдон ( эндоморфный-висцеротонический,

мезоморфный соматотонический. эктоморфный-церебротонический).

Нейродинамические свойства ( вертикальный контур регулирования: блок регулирования тонуса и бодрствования Блок приема и хранения информации, блок программирования) и горизонтальный ( билатеральный контур) правое и левое полушарие.

Вторичные свойства индивида: органические потребности и сенсомоторика.

Третичные свойства: темперамент и задатки.

2) Субъект деятельности – соединяет в единое целое биологическое начало и социальную сущность человека. СУБЪЕКТ ( под, перед, до, активности, действия) – это индивид как носитель предметно-практической деятельности и познания , обладающий сознанием ( активный, самостоятельный, умелый). Источник активности, направленный на объект. Стать субъектом деятельности – значит освоить деятельность, овладеть ею, быть способным к ее осуществлению и творческому преобразованию. Человек также творец жизни. Он способен превращать собственную жизнедеятельность в предмет практического преобразования. Субъект обладает рядом родовых способностей : целостностью психических процессов, состояний и свойств. Субъект образуется из свойств индивида и личности, соответствующих предмету и средствам деятельности. Сущность этой структуры составляет всемирно-исторический опыт человечества. Изучение человека как субъекта деятельности предполагает изучений сознания и деятельности, деятельности практической, теоретической , общения, способностей, творчества и таланта.

 

3) ЛИЧНОСТЬ - человек как представитель общества ( социальное существо) , субъект социальных отношений, определяющий свою позицию среди других людей, субъект общественного поведения и коммуникации. Появляется на основе индивида и субъекта деятельности. Вступает во взаимодействие с различными элементами социального пространства. В структуру личности входят следующие компоненты: темперамент, характер, способности, направленность.

Личность- саморегулирующаяся система, удерживающая свою целостность, осущевляющая поиск системообразующего основания или смысла жизни, выбор себя. Выбор жизненного сценария. Колебания между бессознательными мотивами и чувствами и миром логически обоснованных мотивов.

 

Структурно-динамические свойства личности:

Первичные:

1) статус – экономическое, политическое и правовое положение в обществе.

2)роль личности – нормативная функция, одобренный образ поведения, ожидание от каждого занимать данную позицию.

3)Ценностные ориентации – отношения личности, которые являются критериями положительной и отрицательной оценки окружающей среды.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Вопрос 1. Психология как научная дисциплина. Место психологии в системе наук. Житейские психологические знания

Психология psyche душа logos познание учение это наука о психике и психических явлениях Психология наука о закономерностях развития и... Термин психология возник в XVIII в Однако психология как наука начинает... Психологические знания бывают житейскими и научными Каждый человек с детства разбирается в житейской психологии...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Психические свойства

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Место психологии в системе наук
Среди других наук психология занимает центральное место. Ее особое положение определяется тем, что: а) предмет ее исследований является одним их наиболее сложных, б) в психологии

Виды психических процессов
1. Познавательные: Ощущение Ощущение как процесс - это психическое отражение отдельных свойств и состояний внешней среды, непосредстве

Вторичные
Структура личности 4.Особенности мотивов поведения 5) особенности общественного поведения. Третичные: характер и склонности. 4) ИНДИ

Функциональная структура психики человека (в психологических категориях), представленная в радиально круговой системе координат
(по В. А. Ганзену)[2] Форма представления функциональной структ

Сознание как общенаучная и психологическая проблема .Соотношение сознания и психики.
Сознание – это фундаментальная философская категория, представления о которой появились еще в античности. Психология как наука началась с проблемы изучения сознания ( психология сознания как направ

Сознание как высшая ступень организации психики.
Структура сознания (по В.П. Зинченко)   СОЗНАНИЕ Бытийно-действенный уровень Рефлексивно-созерцательный

Человек живет в обществе и занимается общественно значимой
деятельностью. 8. Рефлексивная Рефлексия – это способность человека направлять свое сознание на самого себя, отделять себя от внешнего мира и исследовать свой

Эмпирические характеристики ощущения.
1) Пространственно-временные характеристики ощущения. Ø Отражение движения. Соответственно различным видам движения материи, эволюция выработала специфические органы чувств

Виды ощущений
№№ по п/п   Модальность       Раздражитель   Язык описаний   Функции

Восприятие пространства и времени .
Все предметы находятся в пространстве, и всякое явление существует во времени.   К пространственным свойствам предмета относятся : величина, форма, положение в пространстве.

Запоминание - это процесс ввода информации в память.
Протекает в трех формах: 1. Запечатление. Фиксация материала в результате однократного предъявления. 2. Непроизвольное запоминание происходит без специально поставленной цели.

II. Временные характеристики.
4. Симультанность (временная панорамность). То, что происходило при реальном восприятии сукцесивно, в представлении может преобразовываться в одновременную структуру. Динамика перц

V. Вторичные характеристики.
Неустойчивость вторичного образа выражается в колебаниях, текучести, мерцании формы, что свидетельствует о низкой степени константности образа. Фрагментарность состоит в том, что

Виды воображения.
Можно выделить несколько видов воображения, среди которых основные – пассивное и активное. Пассивное в свою очередь делится на произвольное (мечтательность, грезы)

Эмпирические характеристики внимания.
  1.Общая направленность внимания - область потенциальных объектов внимания. Внимание может быть - однонаправленным и распределяемым, направленным во вне и внутрь, на процесс деятельн

Функции эмоций.
Задачу изучения функционального значения эмоций отчетливо поставил Э.Клапаред. 1. Функция оценки. Эмоции оценивают значимость ситуации для достижения целей и удовлетворени

Теории эмоций
· Эволюционная теория Дарвина. 1872 год « Выражение эмоций у человека и животных». Эволюционный путь развития эмоций и обоснование физиологических проявлений. Эмоции, утве

Этапы формирования потребностей.
Процесс осознания потребности предполагает его стадиальный характер. Это хорошо было показано на примере развития у мужчин полового влечения (В. М. и И. В. Ривиных). 1-я стадия–латентная и

Функции потребностей.
Выделяют две основные функции потребностей личности: сигнальную и побуждающую. Первая состоит в том, что возникновение потребности сигнализирует человеку о появлении дефицита, изменении со

Физиологические потребности
  А. Н. Леонтьев считает данную попытку построения иерархии неудачной. Он считает, что иерархические отношения между мотивами являются релятивными (относительными

Понятие мотива.
Когда ищут ответ на вопрос, «что же такое мотивы», нужно помнить, что это одновременно ответ на вопросы: «зачем», «для чего», «почему», «отчего человек ведет себя именно так, а не иначе»? Чаще всег

Мотив как цель ( предмет).
Принятие цели (предмета) в качестве мотива отвечает на вопросы «зачем» и «для чего» осуществляется поведение, т. е. объясняется целенаправленный, произвольный характер поведения человека.

Мотив как намерение.
Зная намерения человека, можно ответить на вопросы: «чего он хочет достичь?», «что и как хочет сделать?» и тем самым понять основания поведения. Намерения тогда выступают в качестве мотивов, когда

Мотив как побуждение.
Наиболее распространенной и принимаемой точкой зрения является понимание мотива в качестве побуждения. Поскольку мотивация детерминирует не столько физиологические, сколько психические реакции, то

Структура мотива.
Структура каждого конкретного мотива выступает как основания действия, поступка человека. Е. П. Ильин выделяет в структуре мотива 3 блока: 1.потребностный блок, вкл

Характеристики мотива.
Важнейшими характеристиками мотива являются сила и устойчивость мотива. Сила мотива выступает показателем непреодолимого стремления личности и оценивается по степени и

Функции мотива.
В качестве основных функций мотивов выделяют следующие: · побуждающую функцию, которая характеризует энергетику мотива, иными словами, мотив вызывает и обусловливает активность человека, е

Мотивация личности
В настоящее время существуют два подхода к определению мотивации. 1. Первый из них рассматривает мотивацию как структурное образование, как совокупность факторов или мотивов. Его придержив

Характеристики движений.
Характеристики движений определяются характеристиками объектов на которые направлены действия ( пространственное расположение, размеры, форма. Вес, прочность. Податливость, температура и пр. Влияют

Волевые свойства личности
Выполняя различные виды деятельности, преодолевая при этом внешние и внутренние препятствия, человек вырабатывает в себе волевые качества: целеустремленность, решительность, самостоятельность, иниц

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги