рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Общее представление о методах научного познания

Общее представление о методах научного познания - раздел Психология, ТЕМА№1 ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ Метод- Это Путь Научного Познания Пси Процессов Явлений Фактов Сознания Чела ...

метод- это путь научного познания пси процессов явлений фактов сознания чела и д-ти

требование к методам исследования

1. пси явления нужно изучать в их развитие взаимосвязи и взаимозависимости

2. метод пси должен быть адекватен предмету раскрывать существенные а не случайные и не второстепенные ос-ти исслед предмета

3. объективность

Ананьев подразделял методы пси на:

1. сбора фактического материала (эмпирические)

2. построение пси исс-ния( экспериментальный план)

3. обработка фактического материала

4. интерпретация фактического материала

Этапы исследования

подготовительный - постановка проблемы

выдвижение гипотезы

планирование исследования

основной – сбор данных и приведение кол-ной инфо в качественную форму

заключительный – обработка и интерпретация данных

выводы и вкл результатов в систему науч знаний

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ТЕМА№1 ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ

Житейская и научная психология... Отличие житейской психологии от научной... житейские знания конкретные приуроченные к конкретным событиям научная обобщает знания...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Общее представление о методах научного познания

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Психология как гуманитарная наука
Современная психология находится в ряду наук, занимая промежуточное положение между философскими науками, с одной стороны, естественными – с другой, социальными – с третьей. Объясняется это тем, чт

Психология как наука о психике
Задачи психологии в основном сводятся к следующим: 1. научиться понимать сущность психических явлений и их закономерности; 2. научиться управлять ими; 3. использовать пол

Класификация психологических явлений
Обычно выделяют три крупные группы психических явлений, а именно: Психические процессы – динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений- это течение психиче

Функции психики
Психика – это сущность, где внеположность и многообразие природы собирается к своему единству, это виртуальное сжатие природы, это отражение объективного мира в его связях и отношениях. Пс

Особенности пси отражения
Психическое отражение не является зеркальным, механически пассивным копированием мира оно сопряжено с поиском, выбором, в психическом отражении поступающая информация подвергается специфической обр

Общие методологические принципы психологии
1. аналитико-синтетический принцип 2. принцип историзм задание исследователя заключается генетическом изуч структурных компонентов в пси процессах кот разворачиваются во времени 3

Методы психологии
Основные методы психологии – эксперимент и наблюдение, а дополнительные – тесты, беседа, анкетирование, анализ продуктов д-ти, обобщение независимых х-к,самооценка, социометрия,интроспекция.

Общая х-ка д-ти
динамическая система активных взаимодействий субъекта с внешним миром, в ходе коих субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности; происходит появление

Разработка и развитие теории деятельности в трудах ученых
Психологічна теорія діяльності. Общая психологическая характеристика деятельности. Одной из самых главных особенностей человека является то, что он способен трудит

Структура деятельности
1. цель 2. мотив – внутренний побудитель к деятельности 3. ПФ функции - движения моторная функция живого организма в основе лежат БР Виды движений · предметные

Соотношение понятий индивид, личность, индивидуальность и биологическое и социальное в личности
Жизнь и деятельность человека обусловлены единством и взаимодействием биологического и социального факторов, при ведущей роли социального фактора. Поскольку сознание, речь и пр. не передаю

Структура личности
структура личности Рубинштейн 1. направленность 2. ЗУН 3. индивид ос-ть - х-р темперамент способности Ковалёв 1. направленность 2. х –

Направленность личности
Ценностно-смысловые образования личности (направленность личности) складываются в результате того, что в процессе жизнедеятельности человек выделяет в окружающей действительности значимые, ценные д

Сенсорно- перцептивные процессы
Ощущения есть отражение конкретных, отдельных свойств, качеств, сторон предметов и явлений материальной действительности, воздействующих на органы чувств в данный момент. Для возникновения

Виды ощущений
Выделяют следующие основания классификации ощущений: I) по наличию или отсутствию непосредственного контакта с раздражителем, вызывающим ощущение; 2) по месту расположения рецепто

Закономерности ощущений
- пороги чувствительности – отражает силу действия раздражителя и чувствительность анализатора – допороговые величины, нижний и верхний порог абсолютной чувствительности. - адаптация – при

Восприятие и взаимосвязь его с ощущением
Если в результате ощущения человек получает знания об отдельных свойствах, качествах предметов, то восприятие дает целостный образ предмета или явления. Оно предполагает наличие разнообразных ощуще

Основные св-ва восприятия
· Целостность, т.е. восприятие есть всегда целостный образ предмета. Однако способность целостного зрительного восприятия предметов не является врожденной, восприятие формируется в процессе практик

Основные процессы
Запоминание - создание и закрепление временных нервных связей. Чем сложнее материал тем сложнее связи. -произвольное и непроизвольное. Воспроизведение – показатель прочности запом

Индивидуальные особенности
Эти особенности памяти могут быть врожденными, но могут быть связаны и с особенностями профессиональной деятельности людей или условиями среды, в которой развивается и формируется человек. В ряде с

Определение эмоций
Эмоции – особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний приятного процесс и результаты практической деятельности, направленной на удовлетворени

Основные виды эмоций
С.Л.Рубинштейн считал, что в эмоциональных проявлениях личности можно выделить три сферы: ее органическую жизнь, ее интересы материального порядка и ее духовные, нравственные потребности. Он обозна

Высшие чувства
Моральные – образовались в следствие общественно исторической жизни, проявляется отношение к себе и другим, к событиям. Эстетические – чувства красоты природы, гармонии красок и др.

Проявление эмоций
Эмоциональные состояния проявляются в форме – настроений, аффектов, стрессов, фрустраций, страстей. Настроение – это общее эмоциональное состояние , кот своеобразно окрашивает на определен

Функции эмоций
ФУНКЦИЯ ОЦЕНКИ: необходима для существования организма и личности, для их ориентировки в мире, для организации их поведения. Наряду с функцией оценки, некоторые эмоции обладают и другой функцией: в

Механизмы эмоций
Теория Симонова - информационная теория: основана на Павловском направлении в изучении высшей нервной деятельности мозга. Эмоция не возникает: 1. если потребность отсутствует или она удовл

Понятие темперамента
Темперамент относится к биологически обусловленным подструктурам личности и входит в структуру личности. Темперамент - это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протек

Различные концепции темперамента Гипоkрат,Шелдон,Кречмер,Павлов,Теплов.
В истории учения о личности можно выделить три основные системы взглядов на этот вопрос. Древнейшими из них являются гуморальные теории, связывающие темперамент со свойствами тех или иных жидких ср

Темперамент.
Еще с древних времен было принято различать четыре основных типа темпе­рамента: холерический, сангвинический, меланхолический и флегматический.

Понятие способности
Спос-ти — это личностные образования, вкл-е в свой состав опред. образом структурир-е знания и умения ч-ка, сформированные на базе его врожденных задатков и как единое целое определяющие его возмож

Теории способностей
К.Гельвеций (1715-1771) и Д.Дидро (1713-1784). Отстаивая принцип возникн-я духовного мира из мира физического, они трактовали наделенного психикой ч-ка-машину как продукт внешн

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги